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关于写材料和提拔之间的关系问题，历来众说纷纭。
有人表示，文字水平的高低，跟晋升速度的快慢没有必然联系。百度一下各级官员的履历，多数人都没有专职写材料的经历；观察一下本单位的领导，也没几个是“笔杆子”出身。
他们进而得出结论，不要试图把写材料当成升官晋爵的敲门砖，不仅敲不开，还容易砸到自己的脑袋。那么，材料写得好，对个人发展的影响和助推到底有多大呢？
有人觉得写材料的人提拔不见得快，也有曾在材料堆里摸爬滚打了几十年的老办公室人，真心诚意地对石头说：“材料写好了，真的有前途。”他粗略估算了一下，就认识的跟材料打交道的同事、上级、下级，被省、地、县、乡机关提拔的不下200人，有人现已官至副部级，偶尔还在央视《新闻联播》中露脸1秒钟；还有1人成了《人民日报》重磅栏目××文的写手之一……
他还如数家珍般地给石头举出好几个因为材料写得好，才得到提拔的例子，石头正好转述给大家，你权当故事听听吧！
高君，20世纪80年代初从某县师范毕业分配到该县实验中学教语文，平常喜欢写写画画，笔耕不辍，一路“写”进了县教育局、县文办（当时文办管文、教、卫等）、县委办公室，并渐入佳境，成为县委办公室“三大笔杆”之一。
到1993年他已升任县委办公室副主任，后被安排到县体改办当主任，大家都认为他已经功成名就，终于可以在体改办养尊处优了。
谁知道人算不如天算。1996年，从外地调来一位县委书记——牛书记，此人思想解放，敢想敢干，尤其是讲话富有感染力、极具气势，用当地人的话来说，就是“能把死的说成活的”，往往听得人热血沸腾、激情四射。
牛书记要求材料也要有震慑力、感染力，办公室的写手们使出浑身解数为书记写出的讲话，总被牛书记束之高阁，甚至嗤之以鼻。在材料一片叫紧的危难之际，有人向牛书记推荐了高君，牛书记一声令下将其招至麾下。
高君到岗后，仔细研究了牛书记过去几年的讲话，发现他善于引经据典，尤其喜欢引用毛主席等伟人、名人的诗词名句，于是他便投其所好，写出的讲话谈古论今、气势磅礴，大有摧枯拉朽之势。
他还首次把“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“俱往矣，数风流人物，还看今朝”等写进了党代会报告，深得牛书记喜爱。凡有其他部门请牛书记讲话报材料来，牛书记看都不看，只签一句“请高正雄把关后再送我”。
牛书记干劲十足，已调到省里工作，现为副省级干部，高君也进了县委常委，后任县人大主任，去年光荣退休，算是功德圆满。
程一休，比上面提到的高君小几岁，也是从某县师范毕业后在该县实验小学教书。一次组织部到实验小学调研党建情况，发现程君有点写作才能，遂借到组织部组织科工作。
此人优点是工作积极主动热情高，什么都肯干且无怨言；能吃苦，视加班熬夜至通宵达旦为平常事，总是提前一两天完成领导交办的工作，同伴们都戏称他为“火箭”。
他写材料除了能吃苦外还有个最大的特点，就是平时留心报刊资料。每月他都把机关当月的报纸抱回去分类剪辑，每年积累几大本。一旦接到材料任务，想好结构，就翻阅资料，通过“剪刀＋糨糊”七拼八凑，总能化腐朽为神奇，叫领导满意、被上级认可。
时间一长，才思文笔终促他修成正果，他先后被提拔当了副科长、科长、副部长，现在是县政府办主任，常指导一帮小秘书为县长写材料，乐此不疲。
宋君，出身贫寒，为了早日工作，高中毕业后，就“顶职”他老爹（当时一种招工方式）到某城关镇政府办公室当工人，主要收发报纸，偶尔也收送文件材料。这小子的特点是爱学习、有悟性，工作之余，常常读书看报学习，恰好办公室这方面资源又较多，可谓如鱼得水。
时间一晃到了1997年，全国干部人事制度改革如火如荼，公考选拔出的领导干部、工作人员更如雨后春笋。县委组织部自然不甘人后，率先在全县打破身份、职业、学历限制招录4名工作人员。
这小子逮住机会，从120多人中脱颖而出，同其他3人一起考进了组织部，部长把他们都安排在老材料员手下学写材料。宋小兵悟性极高，加之吃苦好学，在师傅画龙点睛般的指导下，写作水平如同芝麻开花般节节攀升，很快成为4人中的佼佼者。
他曾被省、市组织部借用，后正式调到市委组织部研究室，一路写一路升，先后任副主任、主任，去年11月市县换届，他调任为一个县的组织部部长。
周君，某地区农业学校畜牧兽医专业毕业，按说这个专业与写材料八竿子都打不着，但这小子却酷爱写材料，而且写得还不错，在县畜牧局工作仅两年就调到县委一个重要机关写材料，又不到两年就“写”成了副科长，看来这小子确实有两把刷子，大家都十分看好，说他照此一路写下去必定前途无量。
不料，一次周四机关例行学习结束后，单位一把手宣布调周君到吴镇工作，大家一脸惊愕。之后领导严肃地讲了缘由，并要求全体干部以此为鉴、举一反三，严格要求自己。
原来，该小子不仅为领导写材料，有时镇里找他帮忙他也不推。基层同志为了表示感谢，在周君写完材料后请他洗洗脚捶捶背（当时县城洗脚捶背室比饭馆还多，遍地开花）。时间一久，他跟一位打工妹关系暧昧，打工妹要跟他结婚，他不干，这妹子也不是吃素的，直接找到了单位一把手。
这样重要的机关岂能容留此人？于是有了调动一事。好在这小子化跟头为力量，到基层后痛改前非、重新做人，一门心思写材料，逐渐被上级认可，目前在县里也成了一名正科级干部。
从上面的例子可见，确实有不少人，靠着材料写得好，在职场杀出一条血路。
之所以对写材料有争论和非议，根本原因在于前途这个东西，就像小马过河，每个人境遇不同，得出的结论自然相异。凭借材料写得好脱颖而出的人当然不少，于是有人说，材料写得好，当然有前途。
而虽然材料写得好，但由于种种原因晋升并不顺利的人，则愤懑不平地表示：“我就是因为材料写得太好，领导不愿意让我走，才舍不得提拔我的！”
客观讲，现实中确实存在这样的情况，那种搞后勤的、搞文件运转的、搞接待的都提拔了，而写材料的人却一直原地不动，为什么呢？
有些人认为，由于机关大部分人不愿意写材料，也写不了材料，一旦领导认为你材料写得好，他就舍不得你走，因为选一个满意的笔杆子实在是太难了。因此，当外边有空缺岗位时，领导宁可另选他人来干，也不愿让笔杆子离开。
确实，不排除存在这样不体谅下属的领导，但石头觉得这不是主因，毕竟，伟大的辩证唯物主义已经说了，内因是事物发展的根据，是第一位的原因，它是事物存在的基础；外因是事物发展的外部条件，是第二位的原因，它能加速或延缓事物发展的进程。
那么，笔杆子有时不受待见的主要原因是什么呢？石头觉得，根本上还在于笔杆子们自己。写材料的人，往往有内才，但同时具备外才的不多。
石头曾听过一件事：老王是单位公认的大笔杆子。有一次一把手召集开座谈会，通知老王参加。平时很少有在一把手面前露脸的机会，老王暗下决心，要好好表现一番。熬了3个晚上，把发言稿精雕细琢，完了还破天荒地请外单位的一位材料高手帮忙给看了一遍。
开会时，老王第三个发言。前两个都是读稿子，轮到他的时候，一把手突然插话：别读稿子了，捞干的、说实的，时间控制在5分钟内。
听到这话，本来就有点紧张的老王，一下子慌了。尽管稿子是自己写的，内容也熟悉，但不让读稿，就感觉嘴巴好像不是自己的了，怎么说怎么不顺。磕磕绊绊讲了3分钟，越说越乱，头上都冒了汗。最后没办法，只得读稿。看着老王，一把手面露不悦。会议结束后，老王垂头丧气。说好的要“露脸”，最后成了“丢脸”。
这件事反映了不少笔杆子身上普遍存在的问题：能写，但只会写，不会干，也不善于说。
写材料是一项高强度的智力活动，需要全神贯注、冥思苦想，这就导致笔杆子容易陷入自己的内心世界难以自拔，埋头在无穷无尽的文牍中，绞尽脑汁所为的只是讲话、汇报、总结，相伴于杯中浓茶、眼中红丝、头顶华发，忽视了其他能力的提升。
久而久之，给领导留下的只是个“秀才”的形象，觉得你只能在电脑前务虚，整一整码字这种笨功夫，而不能在一线拼杀，攻坚克难，独当一面。这类笔杆子，吃的是只会写，不会说、不会干的亏。
一句话概括： 会写材料只是职务提升的加分选项，而不是唯一选项，不能不会写，也不能只会写。
石头请大家切记，最好不要沉湎于写材料，而忽视了综合素质的提升。“笔杆子”的标签不一定是美誉，“秀才”的称号或许只是个美丽的陷阱。平时要抓住机会，多向领导展示自己的另一面，特别是沟通协调的能力、办事办会的水平，否则以后都可能只与文字为伍、跟键盘相伴了。
笔杆子们在写好材料的同时，还须做如下修炼：
永远记住“高超”二字，要写就写得一骑绝尘、惊世骇俗，而不要只满足于做一个拼拼凑凑的匠人。要吃得了苦，练就过硬本领，做到你无我有，你有我优，你优我特，不断产出有品质的材料，唯此才能受重视、得重用。如人云亦云，平平淡淡，肯定没戏。关于这一点，参见本章第三节，学学如何在领导面前展现自己的材料功底。
能写这项技能在中国文化中地位崇高，赞誉、吹捧颇多，所谓“文章千古事，得失寸心知”，古代科举说到底只不过考察一项本领，那就是写，古人大多凭一篇八股文平步青云。不少人把这种经验照搬到现代，以为能写就能提拔，殊不知，现代的知识体系发生重大进步，比古代不知庞杂到哪里去了，写，只能成为知识版图的一小部分，而不是全部。
这个时代，再以为自己能写而搞什么恃才傲物，就太格格不入了；如果仅凭文字功夫比领导强，就不满别人领导自己，满腹牢骚、独来独往、藐视群众，那苦果就只有你自己吞下了。
被人看成笔杆子是件好事，但更好的是内外兼修，肚里有货，又掏得出来。再加上待人接物有方，人情世故通达，那就更好了。组织能力、协调能力、个人魅力都要有，在练就写材料真功的同时，一定要不忘提升综合素质。
有位石头很尊重的领导曾告诫石头，成功的笔杆子必须同时做到“四像”，即“像马一样奔跑，像牛一样耕耘，像猴一样灵活，像猪一样受气”。但大多笔杆子们，偏偏只做得一两点像，更多的是四不像。
写材料可以作敲门砖，但我们绝不能当“范进”，指望着凭一篇文章挣得荣华富贵。道路是曲折的，前途是光明的。革命尚未成功，同志仍需努力！