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所有妈妈都希望孩子能明白自己对他的爱，但是具体该怎么做呢？这一点，并不是所有的妈妈都很清楚的。
比如，有的妈妈觉得严厉就是爱，因为孩子正在成长，严格要求才能让他学到更多东西，才能让他更独立，以后也才会成才。于是，这样的妈妈就可能会用一些很严苛的规矩去约束孩子，并提醒他一定要严格执行，假如没有执行，那么等待他的就会是各种惩罚。
又如，有的妈妈觉得要掏心窝子地去爱孩子，无微不至、嘘寒问暖、尽自己所能才能让孩子更好地感受到爱。这样的妈妈对立规矩这件事持有一种模糊的态度，一方面规矩立得很宽松，而当孩子连这种宽松的规矩也没有遵守时，她也会睁一只眼闭一只眼，以为这是宽容，也以为这就是爱。
前一种妈妈的做法，孩子其实体会不到那么深刻的爱，他感受到的只是妈妈对他的严苛，他会觉得很受约束，那些规矩也会让他感到很难遵守。久而久之，这样的孩子可能会对规矩很排斥，不愿意去遵守；他也许会变得沉默寡言，一副爱怎样就怎样的样子；或者变得无比叛逆，就跟妈妈对着干上了。就算是他在妈妈的严格要求下暂时取得了一点成绩，但他始终感受不到爱，当这种愤懑积压到一定程度后，其心灵可能也会发生扭曲。
而后一种妈妈的做法，则是将爱变成了溺爱，孩子会慢慢被这份爱吞没，正所谓“爱之不以道，适所以害之也”。而在这种情况下立的规矩，可能就会变得一文不值，因为在孩子看来，反正不管怎样妈妈都爱他，他已经习惯性地无视这份爱了，连爱都如此廉价，规矩又有什么价值呢？这样的孩子以后还会对妈妈提出更高、更无理的要求，而且也很难去顾及妈妈的感受。
这也就是说，我们给孩子的爱，不足和超量，都会让他对爱的感觉产生偏差。要说起来，也许他最需要的，应该是我们对他在细微之处上的表现，也就是对他的精心呵护。精心呵护与溺爱不同，前者是充满理性与智慧的，而后者则是感性与想当然的。所谓精心，就是要爱得细致且恰到好处，有温情，同时也要有严肃，爱和规矩可以同时进行，这样孩子才不会出现“被爱感觉失衡”。
事实上，精心呵护也是我们与孩子立规矩的前提条件之一。有了我们的精心呵护，孩子自然也会感受到这份浓浓的爱意，从而不再排斥立规矩这件事，而且也更容易体会到规矩可能带给他的帮助，从而更乐于遵守规矩。所以，跟孩子立规矩也需要把握好爱的分寸。
从最简单的动作来说，如果我们能微笑地注视着孩子，那么他会觉得自己受到关注，他的表现也许就会变得更好。假如在不打扰他的情况下能再多一些动作，比如，轻抚一下他的头发、衣服，或者握住他伸过来的手，这会让他感到更加温馨。其实这样的动作都很简单，也不用刻意去做，自然地表露出来，在孩子的感觉里，这就是爱。
当然，孩子还需要我们更温和亲切的语言。说话不要太快，慢一些，吐字要清楚，即便是有要求或者是要孩子改正什么，也不要太过严厉，尤其是不要大吼大叫，一定要杜绝谩骂的字眼。有时候，孩子可能并不需要我们说什么，也许他只是要安静地依偎一会儿，那么这时我们可以等着他开口，假如他不开口，那就安静地和他在一起坐一坐。
此时我们也要注意他的情绪，如果他表情很平静，我们就没必要多说什么了；但是如果他很沮丧，或者已经开始表现出负面情绪，那么我们就可以多问几句。不要一上来就训斥他的坏脾气或者哭泣，给他一些发泄的时间，然后再仔细询问原因，并帮他排解情绪。
有时候孩子表现得和我们不是那么亲密，我们也不要太过担忧，他可能只是想要一个人静一静罢了。这时我们也要意识到他内心的需求，给他一个自我的空间，只要能保证他的基本安全与健康，就不必太过干涉他做了什么。
至于说规矩，在爱的前提下立的规矩，里面也同样包含着我们对他成长的细微呵护。而有了爱做基础，孩子也会更乐于、更努力去遵守规矩。