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简单句是英语中最为基础的句子类型，其出现频率是非常高的。在入大学前的英语考试中，简单句一直都占有举足轻重的地位。而在大学英语考试中，尤其是考研中，很多同学却慢慢地有了这样一个“偏执”的想法——学好长难句才是王道，简单句并不重要。因为很多亲会以为所谓的简单句就是非常简单的句子，这不是考研的重点。这种理解方式显然是错误的（我们后面会为大家仔细讲解何为简单句和长难句）。虽说长难句在考研中出现的比例极高，但是就句子的构成角度来说，一切长难句的基础都是简单句。简单地说，所谓的长难句只是将简单句中的某种成分变得更复杂，然后将若干简单句通过某种逻辑关系词拼凑在一起。换而言之，所有的长难句通过合理恰当的方法，都可以将其简化为简单句。将繁化简，理解长难句才能得心应手。从这个角度来说，简单句的学习对我们的考研英语来说十分重要，因为学好简单句是学好考研英语长难句的基础。而简单句的内容并非“简单”一词即可概括的，其中包括了很多考研中最为核心的考点，接下来就让我们一起走入这一章来领略一下简单句的无穷魅力吧！
要想了解何为简单句，首先就要从简单句的基本结构入手。综观英语中所有的句子，可以将其分为五种基本结构，这是句子所能存在的最基本的形式。这五种结构经过扩展和填充就变化成了考研英语中各种各样、纷繁复杂的句子，我们习惯上将这五种句子结构称为“简单句的五种基本句型”。掌握好这五种基本句型对我们后面的学习是非常有帮助的。
之所以要给大家详细讲解这五种基本句型还有另外一个原因，就是很多人对这五种基本句型的理解从一定程度来说是比较狭隘的，或者说是较为片面的。其中有一个很明显的例子就是大家很多时候在分析句子结构的时候不清楚何为谓语，经常会把“谓语”“谓语动词”和“谓语部分”混淆为一种语法结构。甚至还有同学看到这几个说法之后，完全摸不着头脑，压根就不知道它们之间的区别。像这样，没有注意到英语句型和中文表达的实质差别，想要学好考研英语是不可能的。
所以接下来的对五个基本句型的讲解主要目的就是帮助你扫去学习中一直没有解决的障碍，让你能够更加深刻地了解简单句的五种基本句型并熟练掌握其中每一种成分的用法。
主谓结构在英语中是最简单的，但是很多同学对其理解却过于片面，比如会觉得所谓的主谓结构就是指那些一句话中只有两个词——一个词是主语，另一个词是谓语——的句子。其实这种想法完全是错误的，主语和谓语在此句型中指的是构成句子的两种语法结构，是从构成句子的成分，而不是按照构成句子的单词数量的角度来进行分类的。说白了，主语可以由好几个词构成，谓语也可以用好几个词来表示。
大家都知道，根据语法常识，谓语是由动词充当的。需要注意，这个句型中的谓语动词是不及物动词，其后面不能加宾语。接下来我们一起来看几个考研中曾经出现过的“主语 + 谓语”结构的简单句，亲在看这几个句子的同时要分析一下其中的主语和谓语分别是哪一部分。句子如下：
Ironically,thefirst evidence for this idea appeared in the United States.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中主语是thefirst evidence for this idea，谓语是appeared。
【译文品读】 讽刺的是，这一观点最先在美国得到了证实。
A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info(information)rich and the info poor.And that divide does exist today. （2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这两个句子我们主要看第二个句子，即And that divide does exist today部分。前一句话只是给大家提供一个语境和背景。在第二句话中，that divide是主语，does exist是谓语。
【译文品读】 如今，人们正在高度重视所谓的数字鸿沟问题——世界上信息资源丰富的地区和信息资源贫乏的地区之间的鸿沟。这种鸿沟如今确实存在。
Again,differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.（2000 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这句话中的主语是differences和the opportunity，后面的between people和for natural selection to take advantage of it部分是修饰主语的定语。句中的谓语是have diminished。其中，again在此句中为副词，表示“而且”。
【译文品读】 而且，人与人之间的差异和利用这种差异进行自然选择的机会都减少了。
要想快速找出句中的主语和谓语，首先就要弄清楚“什么是谓语”“什么是谓语动词”“什么是谓语部分”这三个问题。
1.何为“谓语”？
我们以一般现在时为例来探讨一下中英文在语言形式上所存在的根本差别。
大家一起来看田馥甄Hebe的一首歌《Love》。相信很多喜欢音乐的亲都听过这首歌，前面两句歌词如下：
我爱你，你爱她，她爱她，她爱他。
你爱我，我爱他，他爱他，他爱她。
看完这两句话，你找到亮点了么？有没有觉得这两句歌词看起来怪怪的？如果你看出了门道的话，相信你心中应该有不止一万只“草泥马”在奔腾吧！话说回来，咱甭管这两句歌词的口味有多重，这里的几个句子也并不是“主语 + 谓语”的结构，我们只看这两句歌词中所出现的谓语是谁就可以了。两句话中有八个小分句，我们很容易发现，其中每一个小分句中的谓语都是一个相同的字——“爱”。也就是说，中文中不管主语是第一人称“我/我们”，第二人称“你/你们”，还是第三人称“他/她/它/他们”，谓语都是动词本身，其自身的形式不会因为主语的变化而变化，这是中文谓语的特点。也就是说，在中文里，句子中出现的动词是不需要任何形式上的变化的。而在英文里的谓语与在中文里的情况是一样的么？我们还是回到田馥甄的这两句歌词，你可以试试将这两句歌词翻译成英文，看看结果是怎样的！现在暂停一下，先不要往下看了，给你一分钟，自己翻译一下这两句话。然后，将你翻译的结果写在下面的横线上：
____
翻译完了么？你确定是真的翻译完了还是懒得翻译直接跳到下面来了？Whatever，我们继续往下看吧！
如果我们就只按照字面意思来进行翻译而不考虑逻辑关系等其他因素的话，这两句话的翻译是很简单的：
I love you,you love her,she loves her,she loves him.
You love me,I love him,he loves him,he loves her.
我们姑且先看这两句话，大家帮我在这两行英文中找一找谓语现在又都是谁了呢？
仔细思考一下，我们会发现第一句话和第二句话中的四个谓语分别都是love，love，loves， loves。现在我们将这两句歌词中的中英文谓语形式进行比较，如下表：
中英文谓语形式对比表
通过这个表格我们会很清晰地发现，中文的谓语就是动词本身。我们经常将做谓语的动词叫做谓语动词。也就是说，在中文里，谓语和谓语动词是同一回事儿。看到这儿，也就难怪很多同学在学习英语的时候，会将“谓语”和“谓语动词”这两个概念搞混了，这是因为受到了我们母语的影响。我们再继续往下分析，英文的谓语貌似没中文的谓语那么简单。在这个表格中可以看到，英文中的“谓语”和“谓语动词”是存在重合的情况的，比如上表所展示的歌词中，两句话各自的前半部分都是这样的，其谓语都是love，谓语动词也都是love；但是在两句歌词各自的后半部分中，谓语都是loves，可是谓语动词还是love，这就出现了与中文不一致的地方，也恰巧反映出了两种不同思维之间的一个差别。我们接下来再看看上面提到过的一个考研句子：
Ironically,the first evidence for this idea appeared in the United States.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话中的谓语是appeared，我们都知道其原形为appear，但是这里没有以其原形出现，而是用了过去式来表现动作发生的时间状态，即appeared。
再如我们上面看到过的另一句话：
A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info(information)rich and the info poor.And that divide does exist today. （2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 在“And that divide does exist today.”句中，动词exist并没有单独出现，而是在其前面加上了does表示强调，谓语结构是动词exist及does，即does exist。
通过以上所有的例子，我们可以得出，很多时候，英文中的谓语不单单是动词本身，而是需要根据不同的语境进行相应的变化。这些变化可以是保持原形（实质上是一种时态变化），可以是各种时态和被动语态上的变化，也可以是虚拟语气中谓语动词形式的变化，还可以是各种倒装使得谓语动词位置发生的变化等。而在英语教学实践中，我们习惯将这样的谓语动词所发生的各种形式上的变化称为动词的变化形态。所以，何为谓语，我们现在就给这个问题找到答案了：
谓语，指的是动词及其变化形态。
其中，除去“变化形态”所剩下的动词就是我们上文所提到的“谓语动词”。回答完“什么是谓语？”和“什么是谓语动词？”这两个问题后，为了加深亲对“谓语”和“谓语动词”两个概念的理解，我们再增加一个设问：在找到主语的基础之上，每句话中的谓语和谓语动词分别是谁？接下来看看之前提到的这些句子：
Ironically,thefirst evidence for this idea appeared in the United States.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 谓语是appeared，谓语动词是appear。
A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info(information)rich and the info poor.And that divide does exist today. （2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 第二句的谓语是does exist，谓语动词是exist。
Again,differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.（2000 Reading Text 2）
【Bro精讲】 谓语是have diminished，谓语动词是diminish。
2.“主语+谓语”句型在考研中的“变装舞会”
在考研真题中，“主语 + 谓语”句型常可见到，但是它们很少以其本来面目示人，也就是说考研中很少有由一个主语加上一个谓语构成的简单句，主语和谓语之间或后面往往会加上一些其他的修饰成分来增加理解的难度或表达更加复杂的含义。这种修饰成分以定语和状语为主（“定语”和“状语”这两个语法概念会在后续的章节中给大家详细讲解，故此处不再展开），如：
Ironically,the first evidence for this idea appeared in the United States.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中除了主语thefirst evidence for this idea和谓语appeared之外，剩下的句首的ironically和句尾的in the United States为状语。
A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info(information)rich and the info poor.And that divide does exist today.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 鉴于第一句中的语法现象我们还没有讲解到，现在只看第二句。第二句话中除了主语that divide和谓语does exist之外，剩下的today为时间状语。
通过对第一种基本句型“主语 + 谓语”的讲解，我们重点给大家强调了英语中“谓语”的概念。亲们一定要在今后的学习中时刻记住“谓语”概念在中英文中的形式差别，不断加深对“谓语”的理解，尤其是在考研写作中，一定要时刻记住“谓语”的含义，不要只顾着写动词，而忽视了其在不同语境中应该存在的变化形态。
理解完第一个句型后，我们再继续往下看第二个句型：
这也是一个大家比较熟悉的句型，在考研真题中出现的频率非常高。想要全面理解该句型就要好好研究一下这个句型中的谓语动词，接下来我们按照谓语动词的特点将其分成两类进行讨论：
1.谓语动词是及物动词
一般来讲，和第一个句型“主语 + 谓语”中的动词不一样，此句型中的谓语动词往往是及物动词，即谓语动词后面要加上宾语。而我们常见到的“宾语”，就其功能上来讲，指的就是谓语动作的接受者或承受者。而从构成宾语的词性上来说，充当宾语的语法结构则往往以名词或名词短语为主。我们之前提到过用来代指名词的代词也具有名词的属性，所以代词也经常可以充当宾语成分。下面一起来看几个出自考研真题的句子：
A team of researchers working together in the laboratory would submit the results of their research to a journal.（2008 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中A team of researchers working together in the laboratory是主语，would submit是谓语，the results of their research to a journal是宾语。值得一提的是，主语中的working together in the laboratory部分是修饰A team of researchers的定语成分。其中，a team of表示“一组”。
【译文品读】 实验室中的一个研究组会将他们的研究结果提交给一份专业刊物。
Foreign-born Asians and Hispanics“have higher rates of intermarriage.”（2006 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的主语是一个并列结构Foreign-born Asians and Hispanics，谓语是have，宾语是higher rates of intermarriage。
【译文品读】 亚裔和西班牙裔移民“有较高的异族通婚率”。
The country offers wealth for a few in the great cities and poverty for the remaining tribal peoples.（2000 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的主语是The country，谓语是offers，宾语是wealth and poverty。
【译文品读】 这个国家为大城市里的少数人提供财富，而给其余的各部落民族以贫困。
One hundred and thirteen million Americans have at least one bank-issued credit card.（1994 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这句话中，One hundred and thirteen million Americans是主语，have是谓语，one bank-issued credit card是宾语。
【译文品读】 1.13亿美国人中，每人至少有一张银行发行的信用卡。
像上面几个句子那样，有些宾语在及物动词之后做宾语成分，我们习惯上将这种宾语称作及物动词后的宾语，简称动宾结构。
而在考研中，我们会发现更加常见的宾语形式并非名词、代词或名词短语，而是句子。也就是说，考研中最常见的宾语往往以句子的形式出现，这就是后面名词从句中我们会重点介绍的宾语从句。如：
First,most people do not realize that there are strong commercial agendas at work to keep them in passive consumption mode.（2012 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中主语是most people，谓语是do not realize，而宾语是一个由that引导的宾语从句。
【译文品读】 首先，大多数人都没有意识到一些宏大的商业企图正在起作用，使他们处于被动消费的状态。
Everybody knows that the nicest men become monsters behind the wheel.（1992 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的主语是句首的Everybody，谓语是knows，宾语是由that引导的宾语从句。这句话意思是说在路上开车时，大家都有可能变得像怪兽一样粗鲁，也就是在讽刺开车没有礼貌的人！
【译文品读】 大家都知道，最好的人在掌舵时也会成为怪兽。
2.谓语动词是不及物动词
有些同学看到这里可能会感到奇怪，现在探讨的是“主 + 谓 + 宾”句型，谓语动词明明是可以加宾语的及物动词，怎么还出现了不及物动词的身影呢？其实，在“主 + 谓 + 宾”句型中，谓语同样可以是不及物动词的，但是需要注意的是，此时不能直接在不及物动词后面加上宾语，而必须要借助介词的功能才能让这个句型结构的存在成为现实。这样的句子类型在考研中并不罕见，比如下面这几个“主 + 谓 + 宾”结构的句子中的谓语动词就均为不及物动词：
My wife and I lectured about this looming danger twenty years ago.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的lecture做名词的时候表示“讲座”，做动词的时候常做不及物动词，表示“做讲座”。此句中lectured后面需要加宾语，所以加上了介词about。lecture about表示“对……发表演讲”。
【译文品读】 我和妻子曾在20年前就这一逼近的危险发表过演讲。
All of us work through problems.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的work是不及物动词，后面接宾语的时候加上了介词through。
【译文品读】 我们所有人都在解决问题。
The increase in atmospheric temperature would lead to great changes in the climate of the northern hemisphere.（1992 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中lead表示“导致”，同样是一个不及物动词，后面需要接宾语的时候加上了介词to构成固定搭配lead to，表示“导致”。
【译文品读】 大气温度的升高会导致北半球气候的巨大变化。
从上面几个例子中我们也会发现，充当宾语成分的结构也是以名词、代词、名词短语为主的，但是这些宾语都出现在介词后面，我们习惯将这种宾语叫作介词后的宾语，简称介宾结构。
如果我们稍加留意就会看到，考研中常用作介词宾语的不仅可以是名词、代词、名词短语这三类较为简单的结构，还有句子。当一个句子充当介词的宾语时，我们也将这类句子称为宾语从句，是宾语从句中另外一种类型。此处我们简单看个句子感受一下即可，具体内容在后面宾语从句部分再展开讲解。句子如下：
This additional process of thinking about what you read includes evaluating it,relating it to what you already know,and using it for your own purposes.（1988 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话中出现了两个介词后的宾语从句，第一个是think about后面的由what引导的宾语从句，另一个是relating it to后面的由what引导的宾语从句。
【译文品读】 思考你正在阅读的内容的过程中，还有一些额外的思考内容，包括评价这些内容以及把它们和已知的知识联系起来，并将这些内容化为己用。
通过上面两种常见的“主语 + 谓语 + 宾语”的句型，我们分析出了两种不同形式的宾语，这也就构成了宾语最常见的分类模式：一个是动宾结构，即及物动词后加宾语；另一个是介宾结构，即介词后加宾语。而通过上面的讲解，我们可以总结出无论是动词后的宾语，还是介词后的宾语，最常见的形式有三种：①名词或代词，②名词短语，③句子。如果只是知道宾语是谓语动作的承受者或接受者，则未免过于肤浅，毕竟这没有太多实质性的意义。而根据上述这些内容，我们可以从宾语的构成角度来给宾语找到一个相对比较容易理解的说法，从而深化我们对于宾语的认识：所谓宾语，指的是及物动词或介词后面的名词、代词、名词短语或句子。掌握这些内容，可以帮助大家准确地理解宾语的构成，方便以后学习更加复杂的宾语。
当然，任何语法规则的准确性都是相对的，也就是说只能将其放在绝大多数语料中去考查其准确性，而不能认为语法规则是语言中的绝对准则。毕竟语言是十分灵活的，任何语法规则都有特例的存在。比如考研真题句子中最常出现的宾语虽说最主要的构成形式是名词或代词、名词短语和句子，但是并不限于这三种形式。也就是说，我们还会看到一些其他形式的宾语，如动名词、动词不定式等。这类宾语出现的频率不及上述最主要的三种宾语，主要出现在及物动词之后做宾语。如：
Most DNA tests require collecting cells by swabbing saliva in the mouth and sending it to the company for testing.（2009 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中主语是Most DNA tests，谓语是require，宾语是collecting cells。而剩下的by swabbing saliva in the mouth and sending it to the company for testing做方式状语。
【译文品读】 大多数DNA检测都需要用拭子拭取唾液的方式收集细胞并将唾液送到公司进行检测。
Homeless individuals manage to find a shelter.（2006 Use of English 12）
【Bro精讲】 句中主语是Homeless individuals，谓语是manage，后面的tofind a shelter就是动词不定式做宾语。
【译文品读】 无家可归的人们设法寻找庇护所。
Not long after,I read about a poetry contest and I decided to send in my poem.（1985 Cloze）
【Bro精讲】 上面这个句子是一个并列句，两个句子的主语都是I。前面句中的谓语是read about，宾语是a poetry contest；后面句子的谓语是decided，宾语为动词不定式结构to send in my poem。
【译文品读】 之后不久，我了解到有一个诗歌比赛并决定把我自己写的诗寄过去。
这类宾语我们上中学的时候就经常接触，但是后接动名词或动词不定式做宾语的动词毕竟数量不多，而且一般都是将其当成固定搭配去记忆的，对我们来说不会构成理解句子的障碍，所以就不再详细论述这种宾语形式了。智鸣哥直接将考研真题中常见的此类动词给大家用一个表格列出来，请你抽时间自己去记忆一下，准确地说是回忆一下，尤其注意写作中不同形式的宾语所表示的含义上的区别，避免出现错误。表格如下：
这个句型对我们来说理解起来并不难，阅读中遇到的话问题并不大。关键是在写作中，我们很少有意识地去用这样的句型，归根到底还是因为对这个句型的实质用法搞不清楚，不熟悉其常出现的语境。要想在写作中熟练应用这一句型，我们必须先搞清楚与这个句型相关的若干问题：什么是补足语？宾语补足语都“长”什么样？什么时候可以用到宾语补足语？智鸣哥接下来就帮助大家一一解决这些“烦人”的问题。
1.什么是补足语？
补足语，即为补语，是英文中较为常见的句子成分之一，主要起补充说明的作用。其补充说明的对象以主语和宾语为主。按照补语补充说明的对象，我们常将补语分为两类：一类是主语补足语，用来补充说明主语的意义或状态，简称主补；另一类是宾语补足语，用来补充说明宾语的意义或状态，简称宾补。而后面可以接宾补结构的及物动词叫作宾补动词。大到整个英语语法体系中，小到我们的考研真题中，主语补足语出现的频率都不是很高，而更为常见的补语为宾语补足语，所以接下来我们会重点介绍宾语补足语。
2.考研中宾语补足语常见的形式
宾语补足语主要用于“及物动词 + 宾语”结构的后面，对宾语的意义或状态起到补充说明的作用。考研中最常用来充当宾语补足语的词为形容词，其次为名词。除此之外，介词或副词也可以用作宾补。
（1）形容词做宾补
考研中，形容词是构成宾补最主要的词类，用来补充说明宾语的特性或状态。比如：
A turbulent business environment also has senior managers cautious of letting vague pronouncements cloud their reputations.（2011 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的谓语动词has在这里用作宾补动词，在宾语senior managers后面加上了形容词短语cautious of作为宾语补足语。
【译文品读】 动荡的商业环境也使得高级经理人格外小心，避免让模糊不清的表态给自己的名誉蒙上阴影。
In South Carolina,a state-sponsored antismoking program called Rage Against the Haze sets out to make cigarettes uncool.（2012 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话中的make是一个非常常见的宾补动词，经常都会在make的宾语后面加上宾补结构，如这句话中的形容词uncool就是make的宾补。
【译文品读】 在南卡罗莱纳州，一个由州政府资助的被称为“向吸烟者怒吼”的反吸烟计划试图让吸烟变得不再酷。
Each great wave of immigration from abroad and from the rural areas made the problem worse.（1987 Reading Text 4）
【Bro精讲】 这句话中的made同样用作了宾补动词，后面的worse是宾补，为形容词bad的比较级结构。
【译文品读】 每次规模较大的外国人或农村地区的人口迁入的移民浪潮都使这个问题变得更糟。
（2）名词做宾补
由名词充当宾补，经常用来补充说明宾语的意义、身份、地位等。如：
The Internet is making access to scientific results a reality.（2008 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的宾补动词make的宾语是access to scientific results，句尾的名词a reality就是补充说明宾语的宾补结构。
【译文品读】 互联网正在使便利获得科研成果变成现实。
（3）动词做宾补，以动词原形、不带to的不定式和分词结构为主
动词做宾补在考研真题中也是经常出现的，不过难度并不大，常见于固定结构中。我们看几个考研真题中的句子即可：
Besides generating income,the presence of other marketers makes the site seem objective.（2011 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的宾补动词make后面的宾补为动词seem。这就是我们经常说的“make + 某人/某物 + 动词原形”结构，表示“使某人/某物……”。
【译文品读】 其他营销者的投放除了可以带来收入，也能使该网站看起来公正客观。
Stressed-out female rats had their ovaries removed.（2008 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的宾补动词为had，原形为have，后面的宾补为动词remove的过去分词形式removed，表示被动概念。ovary表示“卵巢”。
【译文品读】 承受压力达到极限的雌鼠的卵巢被切除。
He hesitated to make his discovery known.（1981 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中双宾动词make后面的宾补结构是know的过去分词形式known。
【译文品读】 他对于是否要将自己的发现公之于世犹豫不决。
Tourists were surprised to see a woman driving a huge orange tractor down one of Rome’s main avenues.（1990 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中动词see的宾语a woman后接的宾补形式为动词drive的现在分词形式driving，表示主动，而且在此处强调进行的概念。这个结构可以总结为“see + 某人 + doing”，表示“看见某人正在做某事”。
【译文品读】 游客们看到一个女人正在罗马的一条主街上开一辆巨大的橘黄色拖拉机，大感吃惊。
除了上述三种宾补形式，考研中还会见到介词或副词做宾补，但是这些结构我们曾经都是当成固定搭配进行记忆的，而且并不常见。为了减轻亲们的学习负担，这两部分我们就不再进行展开了。
3.考研常见的宾补动词
大家对这个句型的使用之所以没有那么频繁和灵活，主要是因为很多亲对于哪些动词后面可以加上宾补结构并不熟悉。英语中并非所有及物动词后面都可以这样用，所以对于能接宾补结构的及物动词我们要“严肃对待”。熟练这些及物动词的用法，才能慢慢写出含有宾补结构的高分句子。当然，我们这里只给亲们统计了考研中最为高频的可以接宾补的及物动词，并没有随随便便地罗列。为了让同学们不仅知道这些宾补动词的存在，还能清楚地知道其后经常加上什么形式的宾补，我们按照最常见的宾补形式将这些宾补动词分成两类：一类是常接形容词做宾补的动词，另一类是常接名词做宾补的动词。至于介词、副词、动词不定式等做宾语，由于出现频率不高，且大家很少会在写作中使用，我们就没有纳入到这个分类中。
（1）宾补常为形容词的动词：make，render，find，drive，get等。这些动词后面的宾补一般都是形容词。
（2）宾补常为名词的动词：make，appoint，elect，crown等。这些动词后面的宾补结构往往是名词。
我们可以发现，make这个词后面的宾补既可以是形容词，也可以是名词，而且在考研中都很常见。所以，要特别注意make这个词加宾补的用法。
4.“主语+谓语+宾语+宾补”句型在考研中的“变装舞会”——宾语后置
如果一个简单句只是上述“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补”结构的话，那么难度并不大，比如上面给大家看到的所有例句，亲熟悉了这个句子结构的用法后，想要理解句子的构成情况是非常容易的。但是，在考研中，这个句型存在一种变式会干扰亲对它的理解，即当宾语较为复杂的时候，比如宾语是一个很复杂的动词不定式结构或者一个从句，为了保持句子平衡，习惯上会将宾语部分后置，那么宾语的位置往往会引入it这个“销魂”的小词在形式上充当宾语。这个it所充当的宾语成分就是形式宾语。一旦在句中出现了形式宾语，理解的难度就会大大地上升。至于形式宾语it代指一个宾语从句的情况，我们在名词从句部分再展开讲解，这里只看一下形式宾语it代指动词不定式to do的例子。比如：
Thefinancial crisis has made it more acceptable to be between jobs or to leave a bad one.（2011 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的谓语动词是make，其宾语为to be between jobs or to leave a bad one，但由于宾语较长，而且后面还接了宾补more acceptable，为了保持句子结构平衡，所以将宾语部分后置了，而宾语的位置便由形式宾语it代替。需要注意的是，虽说现在it在形式上起到了代替宾语的功能，但是句子真正的宾语并没有发生实质性的变化，仍然是to be between jobs or to leave a bad one。
【译文品读】 金融危机使得工作还是辞掉不好的工作变得更易接受。
Refrigerators have made it possible to store food for long periods and many pre- cooked foods are obtainable in tins.（1988 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话的结构和上面那句话的结构十分类似，谓语动词是make，后面的宾语原本是to store food for long periods，宾补为possible。而从句子结构方面考量，将宾语后置，引入形式宾语it。
【译文品读】 冰箱使得长时间储存食物成为可能，而且许多熟食可以储存在罐子里随时取用。
The nation will find it difficult to expand food production tofill the additional mouths. （1991 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中的谓语动词是find，后面真正的宾语是to expand food production tofill the additional mouths，宾补是diffcult。由于宾语较长，所以将宾语作了后置处理，用形式宾语it代替真正的宾语。
【译文品读】 国家将发现，以扩大食物产量来填饱新增人口的肚子是很难的。
1.什么是双宾语？
此句型看起来貌似成分复杂，但实际上理解起来是很简单的。其中有两个宾语，我们习惯上称为双宾语；其谓语动词是可以接双宾语的动词，叫作双宾动词。所谓宾语，正如前文提到过的，是指谓语动作的接受者或承受者。直接宾语，可以理解为直接承受谓语动作的主体；间接宾语，往往是谓语动作发生的对象。如：
I give you an apple.
这句话很简单，其中的谓语动词就是give。我们可以想一下，是把什么东西给出去了呢？答案是“苹果”（an apple）。所以“苹果”就是直接承受谓语动作的主体，也就是直接宾语。而“我”是把苹果给谁了呢？显然是“你”（you）。也就是说“你”是谓语动作“给”发生的对象，即为间接宾语。根据我们平时看到的双宾语的句型，可以这样简单地理解：间接宾语往往以人为主，直接宾语一般以事物为主。再如：
McGee says leaving without a position lined up gave him time to reflect on what kind of company he wanted to run.（2011 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中gave为双宾动词，间接宾语是him，直接宾语是time。
【译文品读】 麦吉说，在没有找到新的工作之前就辞职给了他时间思考自己想经营什么样的公司。
2.考研中常见的双宾动词
考研中常见的双宾动词主要有：give，show，tell，allow，buy，lend，loan，hand等。
You cannot buy class,as the old saying goes,and these upstart entrepreneurs cannot buy their prizes the prestige of the Nobels.（2014 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的buy是双宾动词，后面的间接宾语是their prizes，直接宾语是the prestige of the Nobels。class是名词，此处的意思为“档次”；upstart此处是形容词，表示“暴发户的，自命不凡的”；entrepreneur是名词，表示“企业家”。
【译文品读】 正如俗话说的，“档次不是你想买，想买就能买。”正如这些暴发户般的企业家们，就算花再多钱，也无法给他们的奖项买到诺贝尔奖级别的荣誉。
We can call these people“generalists”.（1986 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的call为双宾动词，间接宾语是these people，直接宾语是generalists。
【译文品读】 我们可以把这些人叫作“通才”。
3.“主语+谓语+双宾语”在考研中的“变装舞会”
在考研中，双宾语句型更常见的是将双宾语中的直接宾语升级为了从句，一般都由that来引导。因为在此部分我们还没有系统地讲解从句方面的知识，所以先看个句子简单了解一下这种变式。句子如下：
Thesefigures guide the managers by telling them what has happened and what is happening.（1985 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的tell是双宾动词，后面的them是间接宾语，直接宾语较为复杂，需要用一个句子来表达，于是文章作者在这里就将直接宾语写成了由what引导的宾语从句。
【译文品读】 这些数据通过揭示发生了的事情和正在发生的事情来引导经理们的行动。
这个句型对于很多亲来说是非常熟悉的，而且在中学阶段大家更常听到的说法叫系表结构。但是不论怎么称呼，主系表在考研阅读和写作常见句型中的重要性是不容小觑的。要想全面理解这个句型，就必须先知道这个句型所涉及的语法现象是什么。
1.什么是系动词？
系动词，全名叫连系动词，主要起到连接主语和其他成分的作用。最常见的系动词是be动词，其展开形式有am，is，are，was，were，其他形式的变化有原形be，being，been等。当然除此之外，系动词还有其他几类：
（1）感官动词
这一类系动词很常见，主要有feel“感觉起来”，look“看起来”，sound“听起来”，smell“闻起来”，taste“尝起来”等。如：
People feel disappointed at the realities of modern society.（2006 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中feel和disappointed构成了系表结构。
【译文品读】 人们对现代社会的现实感到失望。
（2）看我七十二“变”
考研中有一些表示“变”的系动词也很常见，如表示最普通的“变成”的系动词become。此外还有：
get做系动词用于强调长短、高矮等方面的变化。如：
And they aren’t likely to get any taller.（2008 Reading Text 3）
【Bro精讲】 get在此为系动词，表示“变得”。
【译文品读】 而且他们可能并没有长高一点。
go和grow做系动词都可以用来强调“渐变”的过程，我们一起来看两个例句：
Now utopia has grown unfashionable.（2013 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句中的grow是一个系动词，表示“变得”，强调utopia逐渐变得不时尚了。utopia表示“乌托邦”。
【译文品读】 现在乌托邦已经变得不时尚了。
Food went bad in refrigerators.（1984 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的动词went，原形是go，在此句中用作系动词，表示“变得”。以后在生活中，大家要想表达“食物变质了”中的“变”，都可以用go这个词。
【译文品读】 食物放在冰箱里变质了。
fall用作系动词也表示“变”，但是这个时候主要是强调人体状态的变化，如常见的一些表达：fall asleep“睡着”，fall ill“病倒”，fall silent“安静下来”，fall pregnant“怀孕”等。
（3）“不变”应万变
考研中也有一些系动词表示“不变”，有“保持，维持”的含义，主要有：keep，stay，remain等。如：
Ticket prices have stayed low.（2006 Reading Text 2）
【Bro精讲】 stay是一个系动词，表示“保持”。
【译文品读】 票价仍旧保持着低价。
Cakes and joints of meat remained uncooked in cooling ovens.（1984 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句中的remain是一个系动词，表示“保持不变”。
【译文品读】 蛋糕和大块大块的肉在降温烤箱里还没熟。
He told the nurses to keep silent.（1993 Reading Text 1）
【Bro精讲】 keep在此为一个系动词，表示“保持”。
【译文品读】 他告诉护士们要保持安静。
（4）系动词中的“奇葩”
除了上面给大家介绍的这些系动词之外，还有一些不具有明显规律或类属的系动词，我们也要熟悉其作为系动词的用法。这类“奇葩”的系动词有：
seem或appear，为同义词，表示“似乎，好像”。如：
Large numbers of physicians seem unconcerned with their patients’pain.（2002 Reading Text 4）
【Bro精讲】 seem是一个比较常见的系动词，表示“似乎，看起来”，和后面的unconcerned构成系表结构。
【译文品读】 大量的医生似乎对他们病人的病痛并不关心。
prove表示“被发现是……，证明是……”，这个用法在考研中经常可以见到。如：
The hot spot theory may prove useful in explaining the formation of new oceans.（1998 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中的prove做系动词，经常有被动的含义。此句中主系表结构The hot spot theory may prove useful表示“这个热点理论也许被证明是有用的”。
【译文品读】 热点理论被证明在解释新海洋的形成方面也许是有用的。
2.什么是表语？
表语，指的是用于系动词之后用来表示主语特征、性质、状况等概念的成分，语法中也可以将其理解为补语，即可以用来补充说明主语的特性。我们最熟悉的表语形式以形容词为主，这也是最常见的表语形式，但是表语的形式并不限于此。我们接下来详细看一下考研中常见的表语形式：
（1）形容词做表语
形容词做表语是大家最熟悉的一种，也是最常见的一种。上面给大家介绍系动词时，举的所有的例句中的表语都是形容词，大家自己简单翻看一下即可。鉴于此种情况很简单，我们就不再展开了。
（2）名词或代词做表语
Thefirst thing needed for innovation is a fascination with wonder.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句中is是系动词，后面的表语a fascination是名词。
【译文品读】 创新的首要条件就是充满好奇。
（3）动词不定式（to do）做表语
To decide is to kill off all possibilities but one.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的is是系动词，表语为动词不定式结构to kill off。
【译文品读】 作决定是保留一种可能性而扼杀其他全部的可能性。
（4）其他表语形式
A good innovational thinker is always exploring the many other possibilities.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 系动词是is，表语是explore的动名词形式exploring。
【译文品读】 一个出色的创新型思想者总在探寻许多其他的可能性。
The anti-science epithet is in danger of becoming meaningless.（1998 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的系动词is后的表语是介词结构in danger of becoming meaningless。其中，epithet是名词，表示“词语”。
【译文品读】 反科学词语现在处于失去其意义的危险之中。
The fact is that the energy crisis has been with us for a long time now.（1991 Translation Para.1）
【Bro精讲】 句中的系动词is后面是一个由that引导的表语从句。
【译文品读】 事实是现在能源危机已经伴随我们很长一段时间了。
3.“主系表”和“主谓宾”的关系
很多同学在学习完这五种句型之后，都会有一个疑问：主系表和主谓宾句型长得差不多，但是却分成了两个不同的句型进行阐述，它们有什么区别呢？其实，说白了，如果只是从句子结构上来看，主系表和主谓宾是一样的。只是当主谓宾句型中的谓语动词是系动词时，我们单独将这个句型列为主系表，重点强调系动词和表语所分别体现出来的连系前后成分和补充说明主语的功能。所以就其句子结构来讲，这两个句型具有相似之处；但就其功能和用法来讲，这两个句型则有着本质的区别。
到目前为止，简单句的五种基本句型中所需要强调的知识给亲们讲解完了，接下来亲们在脑海里简单回顾一下这五种基本句型中所出现的所有成分。我们了解到了主语、谓语、宾语、宾补、系动词和表语，这么多的句子成分都是构成一个完整句子必不可少的要素。但是，如果我们一定要在这么多句子成分中选择一个最为重要的，亲，你猜猜会是谁呢？
我们可以调动自己所有的知识储备来想一想，从小到大所见过的所有的英文句子中，必不可少的成分是什么。是主语么？不是。英语中有一类句子就是没有主语的，那就是祈使句。当然祈使句的主语一般是第二人称you。那是宾语么？也不是，比如我们所看到的第一种简单句型“主语 + 谓语”，这个句型中的谓语动词是不及物动词，后面就没有加上宾语，所以有些句子是不需要宾语的。那么一个句子可以没有宾语，也就意味可以没有补充说明宾语状态的成分，即宾补。句中可以不存在宾语的话，那么也就没有直接宾语和间接宾语之分，也就是说句中并不一定会出现双宾语。而在英语中，系动词的数量并不多，所以也并非所有的句子都会出现系表结构。纵观以上分析的所有内容和我们所能见到的所有句子，不难发现，一句话中很多成分貌似不是在所有句子中都会出现的，但谓语却是一个句子中必不可少的结构。因为一句话中如果没有谓语的话，我们将没有办法准确表达需要的含义。下面来看一下这个例子：
亲，请试着去理解下面这个填空题：
I____you.
大家可以在横线处填上不同的动词来感受一下这句话所表达的含义。比如我们可以填成：I love you，I hate you，I hit you，I curse you，I helped you，I forget you，等等。我们会发现，在横线处填上不同的谓语动词，对于这句话就会产生不同的理解。而且如果我们将动词部分去掉，只留下I和you两个词构成一个意群的话，也不难看出，我们根本就没有办法去理解这个意群的意思，是褒义的还是贬义的、是现在发生的动作还是尚未发生的动作都不得而知。但是我们将这句话中的I和you去掉，只留着动词，比如只呈现出love这个动词，我们也知道是和“爱”有关的一件事，只是要明确“爱”和“被爱”的对象即可。以上这些分析足以说明谓语动词对句子理解的重要性，所以大家一定要记住一句话：在句子结构中，谓语最重要。也就是说，大家在阅读并理解一个长难句的过程中，谓语起到了至关重要的作用。而在写作的过程中，一定要时刻记住自己所写的每一句话中都必须有谓语，也就是句子中必须要有动词做谓语，而且还要根据不同的表达需要来调整动词的形态变化。
根据“谓语最重要”这个原则，我们接下来就给简单句下一个定义。简单句中有“句”这样的说法，就一定会存在着谓语结构。而简单句中又强调“简单”这一概念，何为“简单”？在一个句子中必不可少的谓语结构有几个才会被认为很“简单”呢？既然要有，那么肯定只有一个是最简单的，有两个三个就复杂了，所以“什么是简单句”我们就可以这样来表述：所谓简单句，是只有一个谓语结构的独立分句。所以以后大家再提到简单句的时候，要马上反应出的应该是“这类句子只有一个谓语结构”，而不是“这是一类很简单的句子”。因为简单句同样可以很复杂，我们来看一看下面这个选自考研真题的句子：
Over the years,tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored by historians and philosophers of science.
我们从前到后扫一眼这个句子，来看看有几个谓语呢？其实很容易找到就一个谓语，即have been ignored这个结构。而上文中提到，只有一个谓语结构的独立分句是简单句，所以大家眼前这个虚张声势的句子实质上就是一个简单句。至于对这个句子的理解，我们会在简单句全部讲完的时候再讲解，这里不再赘余，亲可以自己先尝试着分析一下这个句子的意思。
区分谓语的数量对于学习句子的分类是有很大的意义的。只有一个谓语结构的句子叫简单句，那么大家肯定就会想，那如果一句话中不只有一个谓语，而是有两个、三个甚至更多怎么办呢？大家记住，谓语数量一旦有两个或两个以上，这类句子就叫作复合句。简单句和复合句构成了考研中最为常见的句子群体，这种分类的标准就是按照谓语的数量进行划分的。而复合句会在后面的《复合句》一章作为最重要的部分给大家进行详细讲解，这里就不再赘余了。
其实，在之前进行第一种“主谓”句型讲解的时候，我就给大家介绍过什么是谓语。谓语是动词及其变化形态。而提及动词所谓的“变化形态”，我们可以想到很多种变化形式，比如上文也提到过的时态、语态、情态、虚拟语气、倒装等。而在谓语动词的众多变化形态中，最为基础也是考频最高的几种莫过于动词的时态、语态和情态变化。接下来，我们就针对谓语动词的这三种基本变化形态进行详细讲解。
时态，在上文中提到过，是动词的一种变化形态。所以，以后在探讨时态问题的时候，亲要非常明确地知道，时态变化只限于动词，也就是说只有动词才有时态变化。
相比之下，中文里动作所发生的时间等状态也会发生变化，但是就动词本身而言是不存在任何形式上的变化的。也就是说，和英文相比，我们中文里的动词没有时态变化，这就告诉了我们有关中英文动词形式的一大本质差别。了解这一差别对我们的英语学习是有很大帮助的，尤其是在写作中，我们每写一句话都会用到动词，而一旦出现动词就会有时态上的变化。如果我们没有深刻意识到中英文这一显著差别的话，就可能受中文母语的影响，而忽视英文中动词时态上的变化，这样一来，缺少了时态变化，想要用英文准确地表达不同的意思是很难实现的。所以，大家一定要重视对“时态”这一部分的学习。
而我们在本书的第一部分已经对考研中能见到的大部分动词进行了详细的介绍，要让亲能够快速地识别句中所出现的动词并不难，但关键是，何为“时态”呢？
在语法学中，语言学家们对于时态的理解是非常学术而抽象的，和我们平时对于时态的理解有出入。比如他们认为“时态”中的“时”表示一种时间，英文是tense。英文中，动词的时间变化只有两种，即“现在”和“过去”。而他们所认为的“时态”中的“态”并非我们常规理解的“状态”，而是一种“体态”变化，简称“态”或“体”，英文是aspect。英文中，动词的“体态”变化只有“进行体”“完成体”两种。相信看到这里，很多人已经开始蒙了，心中一定在呐喊着“纳尼？”。大家可能会疑惑：“体”是什么东西？“进行体”和“完成体”又是什么？如果时间变化只有“现在”和“过去”，那“将来”不算是一种时间么？如果我告诉你所谓的“体”是指动词在某一时间内所发生的屈折变化，而且在英文中本没有“将来”这种时间，你会不会心中有一万只“草泥马”在奔腾？亲一定在用更大的声音呐喊：“这NM都是什么？”
其实，要准确地理解“时态”，应将其分为两个维度进行考查，即“时”和“态”。但是我们在理解“时态”这两个层面的时候并不用像上文中那样从如此学术的角度进行展开，毕竟研究“时态”并不是我们的使命，只要能够用最简单的方式尽快掌握好“时态”在考研中的常见用法，那我们在“时态”这一部分的学习就是成功的。所以我们接下来并不从学术的角度展开，而是从比较通俗易懂的角度来看看困扰了我们那么多年的“时态”究竟为何方神圣？！
大家还记得，从小到大一共学习过多少种英语时态么？仔细想一想！数一数！
如果不出意外，很多人数时态的时候都是在凭着自己的记忆乱数一通，数着数着就数不下去了，因为根本不知道这个时态刚刚数过没，还有什么时态没数过。其实，时态的学习也是有规律可循的，正如上文中提到的，要想全面理解时态，就要从构成时态的两个方面入手。
所谓时态，“时”代表时间，指的是动作所发生的时间点或时间段；“态”表示状态，指的是动作发生的具体状态。那常见的时间和状态到底有多少个呢？我们从几个最简单的时态入手，一起来分析一下到底有几个“时”、几个“态”，再一起数一数时态究竟有多少个！
首先，我们一起来看最简单、最常见的一个时态——一般现在时。请亲看着这个时态回答下面的几个问题：
这个时态中哪一部分是时间呢？
哪一部分是状态？
这两个问题很好回答。“一般现在时”中很容易看出表示“时间”概念的是“现在”，那么自然，剩下的“一般”这一部分就是所谓的“状态”。“现在”所表示的时间概念并不难理解，但什么是“一般”呢？这种状态是怎么体现的呢？我们来看一下下面这个简单的句子（选自1988年的考研真题）：
You just waste your valuable time.
【Bro精讲】 句中主语是you，谓语是waste，宾语是your valuable time。
【译文品读】 你只是在浪费你宝贵的时间。
这句话中的谓语动词waste所用的时态就是一般现在时，这里我们可以看出，除了能体现出waste所发生的时间段是指现在以外，动词waste没有任何其他的形式变化来体现“一般”这个状态。也就是可以这样认为，所谓的状态“一般”，强调最一般的状态，不需要任何外在的形式变化。我们更可以这样简单地理解，所谓“一般”时态，其功能旨在强调一个动作所发生的时间概念，而并不强调动作所发生的状态的概念。所以，在写作中如果某一句话中的谓语动词只强调其发生的时间概念，则采用“一般”时态，比如强调现阶段发生的动作用一般现在时，强调过去发生的动作则用一般过去时，以此类推。当然一般现在时并不只是用来强调现阶段发生的动作，一般过去时也并不只是用来强调过去发生的动作，它们的用法都较为复杂，我们后面会给亲进行更为具体详细的讲解。
了解完“一般”这种状态后，我们再继续看下面这两个时态——一般过去时和一般将来时。这两个时态中状态同样是“一般”，但是时间发生了变化。我们看到，除了上面提到的“现在”这种时间外，此处又看到了两种时间，即“过去”和“将来”。现在我们已经分析出了英语中的三种时间。
我们再继续来看这一组时态中的最后一个——过去将来时。很多亲对于这个时态都不陌生，也是中学阶段常见的时态之一。但是我想问问大家两个问题：
这个时态的时间是哪一部分？
状态是哪一部分？
首先来看第一个问题，时间是哪一部分？很多亲可能以为“过去”是时间，“将来”是状态；还可能有亲以为“将来”是时间，“过去”是状态。其实这两种想法都是错误的。刚刚我们讲过，“过去”和“将来”都是一种时间，所以在这个时态中不可能“过去”是时间，“将来”是状态；或者“将来”是时间，“过去”是状态。尽管它们两个在这个时态中被杂糅到了一块儿，但这也没有办法改变它们是“时间”概念的本质。这很好解释，就仿佛，智鸣哥是人，思思老师也是人，难道我跟思思老师站在一起就都不是人了么？必须还是人好么！一样的道理，“过去”是时间，“将来”是时间，“过去将来”还是一种时间，只是它所表达的时间概念要更加复杂而已，具体用法我们会在后面的章节中给大家展开论述，这里就不多说了。但是很多亲可能现在会有一个疑问：时态不都是由“时间”和“状态”构成的么？为什么“过去将来时”这个时态中只有时间变化，但是却没有状态上的体现呢？不知亲还记不记得，刚刚我给大家介绍了一种叫作“一般”的状态，这种状态强调的就是那些没有任何形式变化的状态。在“过去将来时”中我们只强调了动作所发生的时间概念，但是没有强调动作所发生的状态，则要采用一般时态，该时态的全称为“一般过去将来时”，只是我们习惯将其称为“过去将来时”。
分析到目前为止，我们找出了英语时态中常见的四种时间概念，分别是“现在”“过去”“将来”和“过去将来”。看完“时态”中的时间概念后，我们再继续分析一下，“时态”中的“态”，即“状态”，除了有“一般”以外还有哪几种。
接下来一起看三个时态——现在进行时、现在完成时和现在完成进行时。在上文的讲解中，我们已经知道了“现在”是一种时间，那么这三个时态中的状态就应该分别是“进行”“完成”和“完成进行”。其中“完成进行”的结构和上文提到的时间“过去将来”有类似之处。“过去将来”是两种时间的叠加，合并在一起还是一种时间；而“完成进行”则是两种状态的叠加，合并在一起之后仍然是一种状态。
这样，我们找出了英语时态中常见的四种状态概念，分别是“一般”“进行”“完成”和“完成进行”。
四种时间，四种状态，可排列组合成16个时态。这16个时态中，有很多时态是大家耳熟能详的，还有一些时态是在我们日常生活中很少遇见的，甚至有的时态对于大多数的亲来说还未曾谋面。在此，智鸣哥不给大家一一罗列，而是通过一个表格的形式，对其分门别类地进行展示。具体内容请见下表：
上面表格中的这16个时态就是英语中亲能够见到的全部时态了。纵观这些时态，有一些是大家在中学重点学习过的，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。还有一些时态大家曾经听说过或经常见到，但是使用频率较低，如过去将来进行时、过去完成进行时等。当然，还有的时态大家或许是这辈子第一次恐怕也是最后一次见到，比如上面的过去将来完成进行时。但不管是哪个时态，在考研中都是有可能出现的。如果亲想迅速确认所见到的是什么时态，这个时态表示什么样的时间和状态，对句意又产生了什么样的影响，这就要求亲必须熟悉每一种时态的构成形式，也就是每一种时态所谓的标志词。熟记时态的标志词有助于从本质上抓住各种时态的用法，这样一来无论是写作中的时态选择还是阅读长难句时的时态理解都将变得易如反掌。那么时态的标志词都有哪些？每个时态各自的标志词都是谁呢？
■时态的标志词
我们之前提到过，时态是动词的变化，而不同时态的识别就是通过动词不同形式的变化来体现的。所以，接下来我们就通过不同时态下动词形式的变化特征来系统地总结一下16个时态各自的标志词。
首先，我们从时态中的时间部分入手。四个时间分别是现在、过去、将来和过去将来。我们逐一分析每种“时间”所表达的概念及其相应的标志词：
时态中的“时间”分析
如果用图形的方式来表示每一种时间的变化，我们便可以更加直观地看出每一种“时间”所强调的范围特征。对比图如下表：
正如上文所提到的，“现在时”重点强调现阶段内发生的动作，所以可以通过下面这个图形中的灰色部分表示：
而“过去时”强调以现在为基点、过去的时间里发生的动作，所以“过去”就可以表示为下面这个灰色部分中的某一时间点，如图：
“将来时”强调以现在为基点，所以在下图中灰色部分就是将来时所强调的时间范围，如图：
“过去将来时”强调以过去的某一时间为基点，而在过去的那个时间点强调还没有发生或即将发生的动作，所以下图中灰色部分即可表示“过去将来”这种时间所强调的范围，如图：
分析完时态中的“时间”概念后，我们接下来再仔细分析一下时态中的“状态”概念。
上文中提到过，时态中的四种“状态”分别是一般、进行、完成、完成进行。我们逐一分析每种“状态”所表达的概念及其相应的标志词：
时态中的“状态”分析
分析完每一种“时间”和“状态”的标志词后，我们便可以将“时间”和“状态”的标志词按照既定的规则简单叠加。我们接下来以时间为主线，分别看一看四种“状态”与“时间”（现在、过去、将来和过去将来）结合后所构成的时态的结构特征。
首先，我们来看“现在”和四种“状态”的结合。如下表：
其次，我们再来看“过去”和四种“状态”的结合，如下表：
接下来，我们再来看“将来”和四种“状态”的结合，如下表：
最后，我们再来看“过去将来”和四种“状态”的结合，如下表：
通过上面这四个表格，我们已经对于16种时态的基本结构有了比较全面的认识。为了方便大家总结和复习，我们将上面所有提到的时态的基本结构全部汇总到下面这个表格内。当然，我建议大家不要着急直接看下面的这个表格，可以先在草稿纸上自己画一个类似的表格，然后对应着“时间”和“状态”将16种时态的基本结构自行写一遍，再对照着下面的表格进行比对和修改。这样才能加深对于不同时态基本结构的理解。16种时态基本结构汇总表格如下：
16种时态基本结构汇总表格
到目前为止16种时态的标志词已经全部介绍完了，这些内容是时态中比较基础的，但因为时态是中英文之间最显著的差别之一，而且时态的数量又较多，所以学习起来难免会有些吃力。但是一旦将上面的内容吃透，就会触类旁通，学习时态也会变得轻而易举。那么，为了检测同学们对于上述内容的掌握情况，我们接下来做两个练习，就以do housework（做家务）和write（写作）为例，分别写出这两个词组在16个不同的时态中的结构变化。小伙伴们可以先自行思考一下，然后将思考后的结果填入下面这两个相应的表格。思考的时候要挡住下面的答案部分哦！偷偷瞄两眼也不许哦！表格如下：
do housework在16种时态中的结构变化
write在16种时态中的结构变化
答案如下：
do housework在16种时态中的结构变化
write在16种时态中的结构变化
16种时态的基本结构我们就学习到这里了，上面的内容大家要在今后不断通过真题中的实例去感悟。但是，时态的基本结构只是敲门砖，对小伙伴们来说，虽说现在看似16种时态的基本结构全都能写出来，但是如果不理解时态的使用方法，那么无论是在今后的阅读中还是写作里，都是无法正确运用时态的。那么时态的用法我们需要一种一种地学习么？如果真的需要16个时态逐个学习，想想都可怕。在这里，小伙伴们可以打消这个疑虑了，并不需要每一种时态都学一遍。如果将最核心、最常见的几种时态搞清楚，那么其他的时态理解起来也就不难了，甚至可以自己进行推导。
需要跟大家提前说明的是，时态并不是我们想象的那么简单。虽说我们将时态问题放在“简单句”这个大的章节中进行讲解，但是在考研中见到的时态问题并不只局限在简单句中，很多时候都是通过并列句或主从复合句的形式出现的。所以在后面通过真题中大量的简单句学习时态的同时，我们还会适当地用一些并列句或主从复合句的例子介绍时态，从而让大家能够更加全面深入地理解“时态”的用法。
那么，问题来了！考研中最核心、最常见的时态是哪几种呢？请继续往下看！
所谓时态“6 + 1”，其实是指有六种非常重要的时态和一个用法容易被同学们搞混的时态的简称。其中，“6”指的是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时以及现在完成进行时，而其中的“1”指的是过去完成时。要想搞清楚考研中的时态问题，这七个时态是必须掌握的。而这六种非常重要的时态中有四种是最基础、最常见的，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。还有两种不仅常见而且非常具有难度，也是考研中会重点考查到的，即现在完成时和现在完成进行时。所以，在接下来的学习中，上述七种时态是最为重要的学习内容。接下来就分别看一下这七个考研高频时态的常见用法。
1.四个基本时态
上文中提到过，这四种基本时态指的是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。它们无论是在完形、阅读中，还是在翻译、写作里都大量地存在着。对我们来说理解这样的简单时态并不难。但实际上，很多同学在理解这几个时态的时候会存在一定的误区，那就是过于片面，只是一味地强调每个时态的某一种基础用法，并在心中将这个基础用法的功能不断地放大，甚至在很多同学心目中就只知道这一个基本的用法。这对于准确地理解并熟练地运用语法是远远不够的。比如我们非常熟悉的现在进行时，很多人以为强调动作正在发生就是这个时态的全部用法。但实际上，现在进行时不仅可以强调此时此刻正在发生的状态，还可以强调某一短暂持续发生的动作，这个用法就不见得每位亲都了解。如果亲并不了解这个用法，那在阅读或翻译中见到了的话，就无法准确理解作者的用意。而且在写作中，如果想要表达这种短暂的持续动作，我们也无法恰当并准确地使用这个用法。当然，这个用法在这里只是给大家举个例子，我们会在后面现在进行时部分再详细进行介绍。而接下来，我们就来探讨一下这四种基本时态最常见的用法。
（1）一般现在时
一般现在时是我们学习英语时最早接触的时态，也是英语中最常见的时态之一。对于这个时态，我们总将其简单地理解为“现在发生的动作”。其实这样的理解并没有所谓的原则上的错误，但不那么准确。那么到底应该如何把握这个时态的用法呢？我们继续往下看！
在考研中，一般现在时常见的主要用法有以下两种：
★一般现在时可以表示现阶段经常、反复发生的动作。
一般现在时表示现阶段经常、反复发生的动作，一般都用于生活中的场景。考研阅读、写作等中偶尔会出现，但都是较为简单的概念。如：
We live in a world of noise and violence and speed.（2000 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话中的谓语动词是live，此处的live为一般现在时，强调生活中最一般的场景。
【译文品读】 我们生活在一个充斥着噪声、暴力和速度的世界之中。
The label on a child’s Batman cape cautions that the toy“does not enable user tofly”. （1999 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的谓语动词是caution，表示“警告”。此处的cautions为第三人称单数；还有that引导的宾语从句中的does not enable，此两处表示现实生活中现阶段反复发生的动作，而且that从句部分的时态要和主句部分保持一致，所以都用了一般现在时。
【译文品读】 贴在儿童的蝙蝠侠斗篷上的标签告诫孩子们：这个玩具是“不能带你飞的”。
Nonetheless,many companies still hesitate to use the Web because of doubts about its reliability.（1999 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的主语是many companies，谓语动词是hesitate。此处用一般现在时表示许多公司现在仍旧对于使用互联网很犹豫，强调现阶段许多公司的状态。其中，句首的nonetheless是一个副词，表示“尽管如此”，和nevertheless是同义词。
【译文品读】 尽管如此，许多公司仍然对于使用网络犹豫不决，因为他们担心网络的可靠性。
一般现在时的此种用法也可以用于描述书、戏剧、影视作品等中发生的事件或介绍观点。如：
In his book The Tipping Point ,Malcolm Gladwell argues that social epidemics are driven in large part by the acting of a tiny minority of special individuals.（2010 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句话中的谓语动词是argue，因为此句描述Malcolm Gladwell这个人的观点，所以argue用了一般现在时。而且主语Malcolm Gladwell是第三人称，根据主谓一致，argue采用第三人称单数argues的形式。而argues后面的that引导的是一个宾语从句，主句和从句的时态要保持一致，所以that从句中的谓语动词be也用了一般现在时are的形式。
【译文品读】 马尔科姆·格拉德威尔在他的《引爆点》一书中指出，“社会流行潮”主要由极少数特殊个体的行为所推动。
While the leading actor on the stage captures our attention,we are aware of the importance of the supporting players and the scenery of the play itself.（1994 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，while是一个非常重要的连词，我们在后面会重点讲解，在此处表示“尽管”。主句的谓语动词是be动词，因为主句中想要强调我们意识到配角的重要性，旨在描述与戏剧相关的信息，所以此处用了一般现在时。而while从句部分需要和主句的时态保持一致，所以从句谓语capture也采用了一般现在时；而且主语为the leading actor，是单数概念，根据主谓一致，从句谓语采用了单数形式captures。
【译文品读】 尽管舞台上的主角吸引着我们的注意力，但我们也意识到舞台配角和场景的重要性。
Habits are a funny thing.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的谓语动词be动词就是采用一般现在时来表示一种观点，认为“习惯是一件有趣的事情”。
【译文品读】 习惯是一件有趣的事物。
★一般现在时可以用来表示客观事实或普遍真理。
一般现在时在强调客观事件的一般状态时，往往并不强调事件发生的具体时间，只强调是在现阶段发生。如：
The surface temperature of Venus reaches some 900F.（1990 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句中的主语为The surface temperature of Venus，表示“金星的表层温度”。谓语动词是reach。因为此句话的内容是在强调一件客观存在的事实，所以谓语动词reach采用了一般现在时；而且根据主谓一致，reach采用了第三人称单数reaches的形式。
【译文品读】 金星的表层温度达到大约900华氏度。
Everybody loves a fat pay rise.（2005 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话强调一种客观事实，所以句中的谓语动词love采用了一般现在时；而且everybody为单数，love用了第三人称单数loves的形式。
【译文品读】 薪水猛涨，人人开怀。
Americans today don’t place a very high value on intellect.（2004 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中的today为现在时的时间状语，所以整个句子的时态以现在时为主，而此句话“美国人普遍不重视才智”是一种客观现象，所以句中采用了一般现在时。
【译文品读】 如今，美国人对才智并不十分重视。
Growth,which rarely continues beyond the age of 20,demands calories and nutrients—notably,protein—to feed expanding tissues.（2008 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句。其中句子的主干结构为Growth demands calories and nutrients—notably,protein—to feed expanding tissues。前半句话旨在描写成长是需要热量和营养等物质的，是一种客观事实，所以主句的时态采用了一般现在时；而从句部分为which rarely continues beyond the age of 20，主从句的时态要保持一致，而且均在介绍一种客观事实，所以which从句也用了一般现在时。
【译文品读】 超过20岁的人很少继续长高。长高需要热量和营养，特别是蛋白质，来满足身体组织成长的需要。
The researchers’argument stems from a simple observing about social influence. （2010 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话中的谓语动词是stem，句子是强调研究人员观点的客观来源，是一种客观现象，所以采用了一般现在时。主语the researchers’argument是抽象概念，根据主谓一致，所以谓语动词stem用了第三人称单数stems形式。
【译文品读】 研究人员的观点来源于对社交影响的一个简单的观察。
A bird learns to sing and tofly rapidly at the right time.（1993 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句子想要表达鸟儿能够在适当的时机学会唱歌和飞行这种客观现象，所以需要采用一般现在时。而且主语a bird是单数名词，根据主谓一致，谓语动词learn采用了第三人称单数形式learns。
【译文品读】 鸟儿在适当的时机可以学会唱歌和飞行。
Most growing plants contain much more water than all other materials combined. （1991 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句子想要表达大多数成长中的植物包含的水分很多这一客观事实，所以应该选取一般现在时。主语most growing plants是复数，所以根据主谓一致，谓语动词contain也采用了复数形式。
【译文品读】 大多数生长中的植物所含的水分比所含的其他所有成分的总和还多。
Nuclear power’s danger to health,safety,and even life itself can be summed up in one word:radiation.（1982 Translation Text 2）
【Bro精讲】 句中所表达的含义也是一种客观现象，表示核力量的最大威胁就是辐射，所以句子采用了一般现在时来对这一客观事实进行描述。谓语部分的can是情态动词，没有数量上的变化，故此处不需要考虑主谓一致的问题。
【译文品读】 核力量对健康、安全甚至生命本身的危险可以总结为一个词：辐射。
一般现在时也可以用来强调普遍真理，强调某个时间或某种现象的真实性、普遍性和永恒性。如：
The sun is also variable over a long term.（1992 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的主语是The sun，谓语动词是be动词。句中之所以用一般现在时，是因为句子表达的内容“太阳是变化的”符合“万物是发展的”这一普遍真理。
【译文品读】 太阳在很长的一段时期内也是变化多端的。
The actual amount of water in the plant at any one time,however, is only a very small part of what passes through it during its development.（1991 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句，其主干结构是The actual amount of water in the plant at any one time is only a very small part，其中however是插入语。其从句部分为what passes through it during its development。主句部分表达的内容是一种客观的普遍真理，是一种植物成长发展过程中的客观规律，所以采用了一般现在时。而what所引导的宾语从句也是介绍这一客观规律的，所以主从句的时态均采用了一般现在时。
【译文品读】 然而，在植物生长的任何一个时期，植物中水分的实际总量只是通过植物代谢的物质中很小的一部分。
通过大量考研中的实例展示完一般现在时的用法后，接下来我们再一起看一下一般现在时常见的时间状语：
其实，除了上述两种常见的用法，在口语中或在某些特定的场合，一般现在时还有一些比较复杂的用法，比如可以用来表示过去或将来发生的动作，也可以表示某种进行的状态等。但是这些比较“奇葩”的用法并不是我们在考研语法中重点探讨的内容，换言之，在考研真题中，这些所谓的“奇葩”用法出现的频率并不高，就算偶尔出现也不会对我们构成阅读上的障碍，所以为了能让亲们的语法学习更加具有针对性，我们在这里就不再对一般现在时的那些不常见的“奇葩”用法展开论述了。
（2）一般过去时
很多时候大家对于一般过去时的理解都是较为片面的，总是以为所谓的一般过去时就是指过去发生的动作，而实际上，一般过去时的用法远远不止这么简单。在考研中最常出现的用法有以下两种：
★一般过去时强调过去的某一时间点发生的动作。
当我们只强调某一动作或某种状态所发生的时间是过去，而并不强调该动作或状态的其他特征，那么我们就需要选择一般过去时。这应该是一般过去时的用法中大家最熟悉的一个，也是在考研中最常见的用法。此时句中往往会出现较为明确的过去的时间点，如：
In 1784,George Washington,52,was nearly toothless.（2008 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中出现了非常明确的过去时间点，即In 1784，而且句中只强调了“华盛顿的牙齿几乎都掉光了”这个状态是发生在过去的，所以句子采用了一般过去时。
【译文品读】 1784年，52岁的乔治·华盛顿的牙齿几乎掉光了。
In 1995 the CIA held a contest to see who could compile the most data about Burundi.（2003 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，主句是In 1995 the CIA held a contest，从句是who could compile the most data about Burundi。主句中，出现了非常明确的过去的时间In 1995，所以主句需要采用一般过去时，谓语是hold的过去式held。而从句中表达的概念是和主句有密切联系的，都是以In 1995为时间基点，所以who引导的从句中也采用了一般过去时。其中CIA是Central Intelligence Agency的简称，表示“（美国）中央情报局”。
【译文品读】 1995年，美国中央情报局曾经举办过一次竞赛，看谁能够收集到最多的关于“布隆迪”的数据信息。
My wife and I lectured about this looming danger twenty years ago.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中出现了twenty years ago这一明显的过去时间概念，而且句中只强调谓语动词lecture（表示“做演讲”）这个动作所发生的时间为过去，并没有强调其他的状态，所以lecture需采用一般式lectured。
【译文品读】 我和妻子在20年前曾就这一迫在眉睫的危险做过演讲。
The 1990 Census revealed that“a majority of immigrants from each of thefifteen most common countries of origin spoke English‘well’or‘very well’after ten years of residence.”（2006 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这个句子同样是一个主从复合句，主句是The 1990 Census revealed，从句是that及其后面内容。首先我们来看主句，主句中的The 1990 Census表示“1990年的人口普查”，这很明显是一个表示过去的时间概念，所以主句谓语reveal要用一般过去时。而从句是一个由that引导的宾语从句，表示的是reveal的内容，所以应该和主句的时态保持一致，也要用一般过去时。
【译文品读】 1990年人口普查结果显示，“来自15个最主要的移民国的移民在居住10年后，英语讲得‘不错’或‘非常好’”。
当然，有些时候，即使并没有出现明确的过去的时间点，我们也可以根据上下文之间的关系来确定动词是过去发生的动作。如：
The researchers studied the behavior of female brown capuchin monkeys.（2005 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中主语是The researchers，谓语是study。通读整个句子，并结合上下文的内容可知，“研究员们研究雌性棕色卷尾猴的行为”是发生在过去的动作，所以需要采用一般过去时。其中，capuchin monkey表示“卷尾猴”。
【译文品读】 研究者们对雌性棕色卷尾猴的行为进行了研究。
When I decided to quit my full-time employment,it never occurred to me that I might become a part of a new international trend.（2001 Reading Text 5）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，主句是it never occurred to me，而that I might become a part of a new international trend是一个主语从句，这两部分构成形式主语句型。另一个从句是When I decided to quit my full-time employment。通过句意和上下文，我们得出，“我决定辞职”肯定是发生在过去的动作，所以用一般过去时；而主句的动作也发生在“我”辞职的时候，也就是说“it never occurred to me that…”中的动作或状态也是发生在过去，所以这个句子中的所有动作均需要采用一般过去时，从而保持一个意群中前后时态的一致。
【译文品读】 当我决定辞去全职工作的时候，我从未想到，自己竟会成为国际新潮流的一分子。
Hunting for a job late last year,lawyer Gant Redmon stumbled across CareerBuilder, a job database on the Internet.（2004 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的主语是lawyer Gant Redmon，即Gant Redmon律师，谓语动词是stumble，表示“踌躇”或“使……困惑”。而stumble across是固定搭配，表示“偶然发现”。宾语是CareerBuilder。句尾部分的a job database on the Internet是CareerBuilder的同位语。因为整个句子的时间基调被句子前半部分的late last year定位为过去时，所以在句中没有强调动作任何其他状态的情况下，句子需要采用一般过去时。stumble用过去式stumbled。
【译文品读】 去年年末找工作的时候，甘特·雷德曼律师偶然发现了CareerBuilder这样一个网上求职资料库。
★一般过去时也可以表示过去的某一时间段内经常反复发生的习惯动作。
一般过去时的这个用法不仅强调过去反复发生的习惯动作，而且还强调过去的这个动作现在已经不存在了。如：
The rough guide to marketing success used to be that you got what you paid for. （2011 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中主语是The rough guide to marketing success，谓语是used to be。used to表示“过去常常”，是一般过去时常见的表达，用于强调发生于过去的习惯性动作。that you got what you paid for是表语从句，其中what you paid for是一个由what引导的宾语从句。而that从句中的got以及what从句中的paid均是为了保持和主句时态的一致而采用的一般过去时。
【译文品读】 过去，市场营销成功的大致准则就是一分钱一分货。
除了可以根据上下文之间的逻辑关系来确定时间的先后之外，在英文中还有很多非常明显的标志性的表达来表示一般过去时所强调的时间范围，这也就是我们常说的用于一般过去时的时间状语。在上面的这些一般过去时的例句中我们也接触了若干个，如ago。接下来就通过下表给大家总结一下这些常见的用于一般过去时的时间状语：
（3）一般将来时
一般将来时的用法比较简单，其最主要的用法体现在：强调以现在为基点，还未发生的动作或状态；也可以表示计划将来会发生或将来有可能发生的动作或状态。如：
Moreover,the integration of the European community will oblige television companies to cooperate more closely in terms of both production and distribution.（2005 Translation Para.3）
【Bro精讲】 句中主语是the integration of the European community，谓语动词是oblige，宾语为television companies to cooperate more closely in terms of both production and distribution。其中，oblige表示“迫使”，oblige…to do…表示“迫使……做……”。根据上下文，oblige是一个还没有发生的将来的动作，所以采用了一般将来时。
【译文品读】 另外，欧共体的形成将迫使电视公司在制作和发行方面更密切地合作。
Asked what will happen when epidemics return,she said,“Don’t worry,scientists will find some way of using computers.”（2003 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句首的asked在此处并不是过去式，而是一个过去分词表示被动，表示“当被问到……”。而what will happen之所以用一般将来时，是因为后面的when epidemics return表示“当传染病再次爆发的时候”，侧面说明传染病目前还没有爆发，是一种对将来的推测，所以happen这一动作采用了一般将来时。而“Don’t worry,scientists willfind some way of using computers.”之所以也用了一般将来时willfind，也是因为动作find还没有发生，表示一种对未来的推测。而引号内的内容是直接引用说话人的观点，和主从复合句的情况是有区别的，所以不需要保持said和willfind之间时态的一致。其中，some way为“some + 名词单数”结构，表示“某种……，某个……”。
【译文品读】 当被问到传染病重新爆发该怎么办时，她说：“不用担心，科学家们会利用计算机找到某种解决方案的。”
Merely expanding the orchestra’s repertoire will not be enough.（2011 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的主语是Merely expanding the orchestra’s repertoire，谓语是will not be enough。主语的含义为“仅仅扩展交响乐的节目”，从其表达含义中可以理解出“扩展”动作还没有发生，只是一种可能，所以谓语动词采用了一般将来时的形式来体现该状态将来发生的可能性。
【译文品读】 仅仅扩展交响乐的节目是不够的。
Within the next decade or two,one to two billion people on the planet will be netted together.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中出现了比较明显的将来的时间，即within the next decade or two，表示“在未来的一二十年内”。所以句中的谓语be netted的被动语态结构采用了一般将来时，即will be netted。
【译文品读】 在未来的一二十年内，全球将有一二十亿的人被纳入互联网。
Today they argue that market prices overstate losses,because they largely reflect the temporary illiquidity of markets,not the likely extent of bad debts.The truth will not be known for years.（2010 Reading Text 4）
【Bro精讲】 前一句话是一个主从复合句，这句话中虽说并没有直接使用一般将来时，但它是在为后面那个使用了一般将来时的句子作背景介绍，所以我们就姑且先将这句话当成长难句练习一下。在前一句话中，主句是Today they argue，而其后面的that market prices overstate losses是由that引导的宾语从句，because they largely reflect the temporary illiquidity of markets,not the likely extent of bad debts是一个由because引导的原因状语从句。这句话表示“今天他们争辩说市场价格夸大了损失，因为市场价格大部分反映的是市场暂时的流动性枯竭，而非资产不良的可能程度”。这句话的内容是在介绍一种客观现象。而后半句话“The truth will not be known for years.”表示前一句话中的内容“这个真相几年内都不会被人知道”，这是一个还没有发生的动作，所以后一句中使用了一般将来时。
【译文品读】 今天他们争辩说市场价格夸大了损失，因为它们大部分反映的是市场暂时的流动性枯竭，而非资产不良的可能程度。而这个真相在几年内都不会被人们知道。
需要注意的是，并不是在考研中见到的will都是表示将来时，有时will是一个表示意愿概念的情态动词，这一点会在后面的《情态动词》部分进行讲解；有时will是一个名词，表示“意志，决心”等，如：
Since desire and will are damaged by the presence of thoughts that do not accord with desire,Allen concluded:“We do not attract what we want,but what we are.”（2011 Translation Para.3）
【Bro精讲】 这句话中的will很明显并不是一个动词，而是一个名词，表示“意志”，和desire是并列关系，在since引导的原因状语从句中共同做主语。句中的that do not accord with desire是一个由that引导的定语从句，修饰thoughts，表示“和欲望背道而驰的思想”。其中，accord with表示“和……一致”。而在后半句话中，what we want和what we are是两个具有并列关系的宾语从句。
【译文品读】 既然欲望和意志因为和欲望背道而驰的思想的存在而受到损害，艾伦得出了一个结论：“我们感兴趣的不是自己渴望的东西，而是我们本身。”
一般将来时的基本结构除了“will + 动词原形”，还有一个非常常见的结构，即大家熟悉的“be going to + 动词原形”。be going to表示“计划……，打算……”，强调按计划将来会发生的事件，这也是be going to与will较为明显的区别。但是，be going to在最近几年的考研真题中较少出现。如：
In Australia,other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia.（1997 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的主语是other states，谓语为are going to consider，宾语为making a similar law to deal with euthanasia。句子需要表达“在澳大利亚，其他的州也会考虑制定类似的法律”，虽说“考虑”这一动作还没有发生，是一种将来时，但有一种按照计划“打算做”的意味，所以句中采用了be going to，而没有用will。
【译文品读】 在澳大利亚，其他州也打算考虑制定一套处理安乐死的类似的法律。
For an indefinite period from here on,mankind is going to advance cautiously,and consider itself lucky that it can advance at all.（1991 Translation Para.2）
【Bro精讲】 句首的For an indefinite period from here on表示“在今后漫长的时间里”，这是一个表示将来的时间，所以句中的谓语动词advance and consider采用了一般将来时。而“人类谨慎前行”和“为人类确实能够前进感到幸运”都是预先就计划好的，所以这里作者用的是be going to结构来表示。
【译文品读】 在今后漫长的时间内，人类将谨慎前行，并为人类确实能够前进而感到幸运。
Is it true that the American intellectual is rejected and considered of no account in his society?I am going to suggest that it is not true.（2006 Translation Para.1）
【Bro精讲】 前面一句话是由一个形式主语句型转化而来的疑问句，表示：“美国知识分子被排斥而且被认为在美国的历史上并不重要，这是真的么？”后面一句话表示“我认为事实并非如此”。suggest不仅可以表示“建议”，在此处表示“提出”。作者之所以用be going to而没有用will来表示一般将来时，是因为此处作者想要说明他的it is not true这个观点并不是随随便便说出来的，而是有理有据的。所以，此句中不能用will来代替be going to，因为相比will而言，be going to才能够表示按计划或有理有据地“打算做”。
【译文品读】 美国知识分子被排斥而且被认为在美国的历史上并不重要，这是真的么？我认为事实并非如此。
英语中除了可以用will和be going to来表示一般将来时，还有很多其他的形式也可以用来强调一般将来时，如：be about to。
Could the bad old days of economic decline be about to return?（2002 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句中be about to意思是“即将；正打算”，表示一种将来发生的动作或状态。
【译文品读】 昔日经济衰落的可怕日子是否会重来？
接下来，我们通过一个表格给大家总结一下一般将来时最常见的时间状语，请见下表：
（4）现在进行时
现在进行时在时间和状态上均有各自所强调的内容，这一点和之前的三个时态略有不同。简单来说，该时态在时间上强调动作发生的那个时刻，有“此时此刻”之意；在状态上强调动作“正在”发生。当然，这样去理解这个时态也并不全面，上述内容也只是这个时态最基本的用法。现在进行时在考研中常见的用法有三个，具体如下：
★现在进行时强调说话时刻正在发生的动作或状态。
现在进行时的此种用法，相对书面语而言，在口语中更为常见。如：
A：What are you talking about?
B：We are talking about the weather.
【译文品读】
A：你们正在讨论什么呢？
B：我们正在讨论天气。
在上面这个对话中，说话的两个人都使用了现在进行时来强调正在发生的动作。
在考研真题中，这种用法也比较常见，如：
Both the absolute cost of healthcare and the share of it borne by families have risen— and newly fashionable health-savings plans are spreading from legislative halls to Wal-Mart workers.（2007 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中破折号将句子分成了两部分，我们先来看破折号前面的半句。这句话中主语是一个由“both…and…”连接的并列结构，即Both the absolute cost of healthcare and the share of it borne by families，谓语是have risen，采用的时态是现在完成时，强调过去不确定时间发生的动作，而且和现在有联系。现在完成时的具体用法我们会在后面进行详细介绍，我们继续看破折号后面的半句。这句话中主语是newly fashionable health-savings plans，谓语动词是spread，表示“传播；扩散”。根据上下文，我们能够理解出后半句话中spread表达的是一种正在推广的意思，所以采用了现在进行时are spreading形式。
【译文品读】 医疗保健的绝对成本以及其中家庭承担的份额都已经提高了，而且最新流行的健康储蓄计划正从议会大厅推广到沃尔玛超市的员工那里。
Hilton is building its own hotel there.（2006 Reading Text 2）
【Bro精讲】 根据原文中的上下文关系可知，句中想表达希尔顿正在建造酒店，强调build的动作正在发生，所以采用了现在进行时。
【译文品读】 希尔顿正在那儿建造自己的酒店。
The Europe that is now forming cannot be anything other than its peoples,their cultures and national identities.（2005 Translation Para.1）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句，主句结构为The Europe cannot be anything other than its peoples，their cultures and national identities，从句为that is now forming。从句中想要强调正在形成的欧洲，有正在发生的意味，所以用了现在进行时。其中，anything other than表示“一点不；根本不”的意思，在句中加上了cannot一起构成双重否定结构，表示肯定，有加强语气的作用。
【译文品读】 欧洲现在正在形成的正是它的各民族、民族的文化和民族认同感。
Even those who aren’t hunting for jobs mayfind search agents worthwhile.（2004 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，主句是Even those mayfind search agents worthwhile，从句是who aren’t hunting for jobs。从句中使用了现在进行时，强调那些人现在并没有在找工作，表示动作正在发生。
【译文品读】 即使是那些不找工作的人也会觉得搜索代理很有用。
当然，现在进行时的这个用法也并非只出现在口语中。考研写作里也会经常用到现在进行时，尤其是在描述图画内容的时候，如果想要强调图画中某个主体正在做某件事，就可以用现在进行时的这个用法来强调动作正在发生。接下来，我们一起看一下2005年的考研写作真题，感受一下现在进行时的这个用法。图画如下：
养老“足球赛”
通过上面的图画，我们看得出，图画中的老父亲被儿女们踢来踢去。如果想强调老父亲被踢来踢去是正在发生的事情，就可以将这句话表述成：
The elder in the picture is pathetically being kicked just like a football.
【译文品读】 图中的老人就像足球一样正被可怜地踢来踢去。
而图中的儿女们也都正在做着一个相同的动作，那就是都在架着胳膊做防守状，不想接纳自己的老父亲。这个时候我们也可以用现在进行时来描述子女们的动作，这样进行表述：
They are holding their arms respectively to ward their father off.
【译文品读】 他们各自正架着胳膊将他们的老父亲防御在球门之外。
现在进行时的这个用法我们就看到这里，请大家在需要强调动作正在发生的时候灵活选择使用现在进行时。
★现在进行时也可以用来表示现阶段持续发生的动作，强调动作的临时性。
现在进行时的这个用法也就是用来强调最近几天、几个月甚至几年中，你一直在做的事情。如：
But most women today are coping with a lot of obligations,with few breaks,and feeling the strain.（2008 Reading Text 1）
【Bro精讲】 today是表示现在时常见的时间状语，虽说最常用来做一般现在时的时间状语，但也可以在不同的语境中用于现在进行时。比如，此句话中表示女性如今正在处理一些事情，强调cope with正在发生的状态，所以用了现在进行时are coping with形式。其中，cope with表示“处理”。
【译文品读】 但是如今大多数女性都背负着许多责任，几乎没有间歇休息时间，她们感觉筋疲力尽。
“Women’s capacity for tolerating stress may even be greater than men’s,”she observes,“it’s just that they’re dealing with so many more things that they become worn out from it more visibly and sooner.”（2008 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中出现了两处直接引语，其中出现现在进行时的部分为第二处直接引语部分。我们看到they’re dealing with so many more things用的是现在进行时，表示现阶段女性们正在经历的状态，强调这种状态正在发生。其中，“so…that…”引导的是一个结果状语从句。
【译文品读】 她说：“女人承受压力的能力甚至可能比男性更强，只是她们要处理的事情更多，因此她们的疲倦状态出现得更明显而且更早。”
★现在进行时还可以用来表达“改变”“趋势”“发展”等状态，并强调该状态发生的渐进性。
常用来表示上述“变化”“趋势”“发展”的动词有change，get，improve，increase， grow，become等。
Meanwhile,as the recession is looming large,people are getting anxious.（2010 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中get表示“变得”，此处用are getting强调人们的一种情绪变化过程。
【译文品读】 与此同时，随着经济衰退的到来，人们变得焦虑不安。
Overall,Europe’s wholesale market for food and drink is growing at the same sluggish pace as the retail market.（2010 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中用is growing来强调欧洲食品饮料批发市场的增长变化，并且结合后面的at the same sluggish pace体现出增长的渐进性。其中，sluggish表示“缓慢的，没有活力的”。
【译文品读】 总体上，欧洲的食品饮料批发市场的增长速度与零售市场一样缓慢。
On the contrary,constraints on improving productivity explain why education isn’t developing more quickly there than it is.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的isn’t developing强调“教育”的变化，当然此句中用了否定结构，也就是在强调“教育并没有发展很快”。
【译文品读】 相反，对提高生产率的限制解释了为什么教育没有像它本应该发展的速度那样发展得那么快。
The Economist ’s commodity price index is broadly unchanging from a year ago.In 1973 commodity prices jumped by 70%,and in 1979 by almost 30%.（2002 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的is unchanging强调并“没有变化”，当然“没有变化”也是一种“变化”，只是“变”的幅度不明显。其中， The Economist 表示“《经济学家》”，是一份外国的杂志，相信身为考研人的你一定或多或少听说过这份杂志，因为考研阅读文章经常就选自这本杂志。另外，commodity price index表示“商品价格指数”。
【译文品读】 《经济学家》的商品价格指数与一年前相比，总体上没有什么变化。1973年的物价上升了70%，而1979年也上升了将近30%。
A sizable portion of the world is only just emerging from economic decline.（2002 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的is emerging表示“正在摆脱出来”，强调一种变化的趋势。
【译文品读】 世界上很多地区才刚刚走出经济衰退。
【注意】现在进行时除了上述最常见的用法外，还有一些特殊用法，在这里智鸣哥只给大家介绍其中两个：
★“be+频率副词+doing”可以表某种感情色彩，或厌恶，或赞赏。
这个结构中，常见的频率副词有always，often，sometimes等。此时，现在进行时不一定强调动作正在发生。如：
A good innovational thinker is always exploring the many other possibilities.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中用到了be always doing结构来表达某种感情色彩，通过句意我们知道，这句话是想表示“一个优秀的具有创新思维的思想家总是在探索其他很多种可能性”，句里行间透露着一种赞扬的感情色彩。
【译文品读】 一个优秀的具有创新精神的思想家总是在探索其他很多种可能性。
Icebergs are always breaking away from the main caps andfloating around,pushed by currents,until they eventually melt and are wasted.（1989 Cloze Para.2）
【Bro精讲】 句中采用了be always doing的结构来体现作者的某种感情色彩。通读句子内容，我们可以知道作者是想要“抱怨”冰山总是掉落后漂来漂去没有被利用就被浪费掉了，有很明显的惋惜情绪。
【译文品读】 冰山总是从冰冠上脱离然后到处漂浮，被洋流推来推去，直到它们最终融化并被浪费掉。
★“be+瞬间动词-ing”不强调动作正在发生，而是表示“将要发生”，即此处的现在进行时表示将来的概念。
考研中常见的瞬间动词有：come，go，leave，arrive，begin，start，die，fly等。请看如下例句：
Fortunately,the White House is starting to pay attention.（2005 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中is starting的形式虽说是现在进行时，但是start是一个瞬间动词，在此处的进行时态并不表示“正在开始”，而是表示一种即将发生的动作，所以准确的理解应该是“即将开始”。
【译文品读】 幸运的是，白宫开始关注此事了。
For retailers,who last year took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas,the cautious approach is coming at a crucial time.（2004 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中的is coming也是瞬间动词的现在进行时，并不强调动作正在发生，而是强调即将发生，有将来时的意味。所以，the cautious approach is coming at a crucial time不能理解为“在这个关键时期正在采取谨慎的营销策略”，而要理解为“在这个关键的时期即将采取谨慎的营销策略”。
【译文品读】 对零售商来说，去年的24%的年收入来自感恩节和圣诞节期间的营业，而现在这个关键时期将采取谨慎的营销策略。
上述两种现在进行时的特殊用法虽说并不是主流，但是在考研真题中偶尔会出现，而且在写作中大家或许会用得到，所以还是要对其重视起来。
2.两个重点时态
在16种时态中，对大家来说理解难度最大也是考研中最为常见的时态就是现在完成时和现在完成进行时。这两个时态不仅用法多样而且复杂，很容易构成我们准确理解句意的障碍。下面我们给大家详细介绍这两种重点时态在考研中的常见用法。在了解用法的同时，同学们也要多去对比中英文中有关同一时间概念的不同表达方式，这样也可以为在写作中熟练使用这两种时态打好基础。
（1）现在完成时
现在完成时是考研中最重要的时态之一，也是理解起来难度最大的时态之一，所以大家一定要慎重对待这一部分的学习，仔细研读其最常见的几个用法。
★现在完成时强调过去发生的动作对现在产生的影响。
在英文中对现在完成时的表述是这样的：the past in relation to the present。即现在完成时强调“过去和现在之间的联系”，而这种联系就是我们小时候老师所教授的“过去对现在的影响”。所以，如果想要表达过去的时间中发生过的某一动作和现在的状态有联系，或者对现在产生了影响，都可以使用现在完成时。如：
According to the Canadian Institute for Health Information,prescription drug costs have risen since 1997 at twice the rate of overall health-care spending.（2005 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中出现了非常明显的现在完成时的时间状语，即since 1997，而且强调处方药费用已经增长了很多，所以句中谓语动词rise用了现在完成时have risen的形式。
【译文品读】 加拿大医疗信息学会的资料显示，自1997年以来，处方药的费用增长速度是整体医疗费用增长速度的两倍。
You could argue that art became more skeptical of happiness because modern times have seen so much misery.（2006 Reading Text 4）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，主句是You could argue；从句有两个，一个是that引导的宾语从句，即that art became more skeptical of happiness，另一个是because引导的原因状语从句，即because modern times have seen so much misery。而because从句中之所以用现在完成时，就是想要强调“当代社会所经历的这些痛苦”对当代的艺术产生了影响，即强调过去的动作对现在产生的影响。
【译文品读】 你可以认为艺术对快乐产生更多的疑虑是因为现在的这个年代经历了太多的痛苦。
Since OPEC agreed to supply-cuts in March,the price of crude oil has jumped to almost$26 a barrel,up from less than$10 last December.（2002 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中出现了现在完成时非常典型的时间状语，即since OPEC agreed to supply-cuts in March，而且句中想要强调过去发生的动作对现在的影响，所以主句的谓语采用了现在完成时has jumped的形式。
【译文品读】 自从OPEC组织在3月份决定减少原油供应以来，原油的价格已由去年12月份的不到10美元一桶上涨到大约26美元一桶。
In the past three or four years,the World Wide Web has given birth to a whole industry of point-and-click spying.（2003 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的In the past three or four years是现在完成时很典型的时间状语，表示“在过去的三四年中”，想强调互联网的发展（过去的动作）对现在产生了深远的影响，即“催生了点击间谍”，所以用现在完成时have given birth to。而根据主谓一致原则，have要变成has，所以句中就出现了has given birth to的现在完成时形式。
【译文品读】 在过去的三四年中，国际互联网已经催生了点击间谍这一整个产业。
Terrorism,economic uncertainties and general feelings of insecurity have increased people’s anxiety.（2005 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中虽说没有出现较为明显的时间状语，但是通过上下文内容可以知道，作者想要强调过去发生的这些“恐怖主义、经济不确定性和通常的不安全感”对现在人们的情绪产生的影响，句中自然而然应该选择现在完成时。
【译文品读】 恐怖主义、经济不确定性和通常的不安全感都增加了人们的焦虑。
★现在完成时也用于表示过去曾发生的动作或状态，但并不强调其发生的具体时间点。
Over the past decade,thousands of patents have been granted for what are called business methods.（2010 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中只提及了over the past decade，即“在过去的十年间”，但是具体什么时候发生的就不得而知了。想强调过去和现在的关联而且不强调动作发生的时间，应该用现在完成时。
【译文品读】 在过去的十年间，成千上万的所谓的“商业方法”被授予了专利。
What researchers such as Ransom Myers and Boris Worm have shown is just how fast things are changing.（2006 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，其中what researchers such as Ransom Myers and Boris Worm have shown是一个由what引导的主语从句，is是系动词；how fast things are changing是由how引导的表语从句。而在主语从句部分中，作者只想强调研究人员所展示的东西，而并不强调是什么时候展示的，所以采用了现在完成时have shown的形式。
【译文品读】 像兰森姆·迈尔斯和鲍里斯·沃尔姆这样的研究者们已经向我们展示了事情变化得多快。
And if scientists have yet to create the mechanical version of sciencefiction,they have begun to come close.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句：前半句话是一个由if引导的条件状语从句，表示“如果科学家们还没有创造出机械版的科幻小说”；后半句就是主句，表示“他们已经开始接近目标”。在主句中不想强调begin这个动作发生的具体时间，而且和现在之间有联系，所以采用了现在完成时。have yet to = have not yet done还没做。
【译文品读】 如果科学家们尚未创造出机械版的科幻小说，那么他们已经开始接近目标了。
They have built robots that can recognize the error of a machine panel by a fraction of a millimeter in a controlled factory environment.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句：主句是they have built robots；从句是that can recognize 及后面的部分，而且是一个由that引导的定语从句，修饰从句前面的robots。从句表示现在机器人可以在工厂里识别精细的误差，而前面主句中建造机器人这个动作是和现在有一定联系的，而且作者并不强调建造机器人这个动作所发生的时间，所以采用了现在完成时。
【译文品读】 他们已经建造了可以在工厂环境里识别仪器板上比毫米还精细的误差的机器人。
How things have changed!（2000 Reading Text 1）
【Bro精讲】 只强调和现在相关的情况变了，但是不强调到底什么时候变的，用现在完成时。
【译文品读】 情况变化非常大！
Defenders of science have also voiced their concerns at meetings such as“The Flight from Science and Reason,”held in New York City in 1995.（1998 Reading Text 3）
【Bro精讲】 句中只提到了科学的捍卫者们在会议上已经表达了自己的观点，但是并没有提到明确的时间，所以用了现在完成时。而很多亲可能看到了句中有一处明显的过去时间点，即in 1995。但是需要注意，这个in 1995并不是修饰defenders of science have also voiced their concerns的，而是出现在held in New York City in 1995，即做后置定语修饰The Flight from Science and Reason的。
【译文品读】 科学的捍卫者们也在诸如1995年在纽约举办的“逃脱科学与理性”等会议上表达了他们关注的焦点。
需要注意的是，当使用现在完成时的这一用法时，不能将其和过去具体的时间点连用，但可与时间段连用，如上面第一个例句：
Over the past decade,thousands of patents have been granted for what are called business methods.（2010 Reading Text 2）
这句话中的现在完成时就是在体现动作发生在过去不特定的时间，而且和时间段Over the past decade连用。
★现在完成时还可用来表示发生在过去、持续到现在并仍在发生的动作与状态。
In Europe,as elsewhere,multi-media groups have been increasingly successful. （2005 Translation No.47）
【Bro精讲】 首先需要注意的是，并不是所有的have been结构都是现在完成进行时。在现在完成时中，如果have后面加上的动词是be动词的话，也会出现have been的结构。而这句话之所以采用了现在完成时，并不是在强调过去对现在的影响，也不是强调动作发生的时间，而是在强调“越来越成功”这个状态的持续。
【译文品读】 在欧洲，像在其他地方一样，传媒集团越来越成功。
Americans’life expectancy has nearly doubled over the past century.（2003 Reading Text 4）
【Bro精讲】 这句话表示美国人的寿命在不断地延长，从上个世纪到现在一直延长了一倍，强调动作的持续状态，所以用现在完成时。
【译文品读】 过去的一个世纪里，美国人的寿命几乎延长了一倍。
Over the past century,all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal.（2004 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这句话强调各种各样的不公平和歧视不断地受到谴责或被认定是违法的，有一个持续的概念，所以作者用了现在完成时来体现这种状态。
【译文品读】 在过去的一个世纪里，各种各样的不公平和歧视已经受到人们的谴责或者被视为非法。
Since the dawn of human ingenuity,people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous,boring,burdensome,or just plain nasty.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中强调自从人类萌发了创造力开始，就一直在发明各种工具，有强调谓语动词devise这个动作是持续发生之意，所以作者采用了现在完成时。
【译文品读】 自从人类萌发了创造力以来，就一直在发明越来越巧妙的工具来处理那些危险、枯燥、繁重或者仅仅是令人讨厌的工作。
需要注意，现在完成时的这个用法的核心是用来表示一种“持续发生”的概念，句中经常会出现表示“持续”的时间状语，即所谓的“时间段”。而很多动词并不能表达持续发生的概念，这就是我们前面提到过的瞬间动词。换言之，瞬间动词是不能表达“持续发生”的概念的，也就不能和表示“持续”概念的时间状语连用。再说简单一点，就是瞬间动词不能和时间段连用。
很多同学对这些瞬间动词在完成时中的使用方法有这样一个错误的认识，就是以为上述这些瞬间动词不能用于现在完成时，但事实是上面这些动词完全可以用于现在完成时，考研中有很多这样的句子：
Happily,the older and more continental view of legal education is establishing itself in a number of Canadian universities and some have even begun to offer undergraduate degrees in law.（2007 Translation Para.1）
【Bro精讲】 句中的begin就是一个非常常见的瞬间动词，在此句中不强调动作发生的时间，但这个过去的动作又和现在是有联系的，所以作者在此句话中使用了现在完成时。
【译文品读】 令人高兴的是，加拿大的许多大学正在建立更传统而且具有欧洲大陆特色的法学教育观点，有些大学甚至已经开始授予法律学士学位。
And if scientists have yet to create the mechanical version of sciencefiction,they have begun to come close.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 同样地，begin作为瞬间动词在句中使用了现在完成时形式。句中并没有出现明显的时间段，即并不是表示持续的概念。
【译文品读】 如果说科学家们还没有创造出机械版的科幻小说，那么他们已经开始接近目标了。
现在完成时常用的时间状语有：
“ since + 时间点 ”表示“自从”、“ for + 时间段 ”表示“长达”、 already 表示“已经”、 yet 表示“还”、 hitherto 表“迄今，至今”等。其中，hitherto这个词大家或许对它的用法并不熟悉，我们接下来看一个考研真题的例子感受一下：
As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez,that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.（2011 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话较为复杂，句首的As是一个介词，表示“作为”。前半句话中的that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez是一个由that引导的定语从句。后半句话that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise中的that只是一个代词，代指上文中的描述内容。that引导的状语从句中采用了现在完成时，而时间状语就是hitherto，是一个副词。
【译文品读】 作为对迄今为止一直由像古斯塔夫·马勒和皮埃尔·布列兹那样的音乐家领导的乐团的下一任指挥者的描写，这样的描写介绍，至少对《纽约时报》的一些读者来说，显得有些苍白无力。
（2）现在完成进行时
很多人对于这个时态比较陌生，或许曾经学习过，亦或只是听说过，但是从来没有仔细研究过其准确的用法。其实，在最初的语法中，是没有“完成进行”这种状态的，换句话说，英语中最初是没有现在完成进行时的。而我们接下来会看到的有关这个时态的用法，最初在英语中都只是通过现在完成时来体现的。在语言发展的过程中，随着语言表达变得越来越复杂，为了方便交流，使语言的表达意义更加明朗，才慢慢地衍生出了现在完成进行时。所以，虽说现在完成进行时和现在完成时是两个不同的时态，但是它们之间却有很多共同性，这也就是为什么很多人在学习这两个时态时会感到“迷迷糊糊”的原因。了解了这个大的语言发展背景，再去了解现在完成进行时的用法，就不会觉得“似曾相识”但又“眼花缭乱”了。我们在接下来的学习中会对比着现在完成时展开，帮助大家消除一直以来分不清这两种时态的困惑。
★现在完成进行时可以用来表示发生于过去、持续发生到现在并强调仍在发生的动作与状态。
现在完成进行时的这个用法和上文中我们提到的现在完成时可以表持续概念的用法是十分相近的，甚至有些时候可以进行互换。我们通过下面这些真题中的例子来感受一下现在完成进行时表持续的用法：
That kind of electronic spying has been going on for decades.（2003 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的has been going on就是现在完成进行时，用于强调电子间谍活动的持续状态，过去在持续，现在仍然存在。
【译文品读】 那种电子间谍已经持续了数十年。
For example,people have for many years been using the reflected heat of the sun to cook by.（1983 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的have been using为现在完成进行时，表示“使用”这个动作的持续状态，强调过去到现在的持续，而且体现出现在仍在“使用”。
【译文品读】 例如，人们已经用太阳反射的热量进行烹饪很多年了。
The notion is that people have failed to detect the massive changes which have happened in the ocean because they have been looking back only a relatively short time into the past.（2006 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句：主句是The notion is；that people have failed to detect the massive changes which have happened in the ocean是一个由that引导的表语从句。在这个表语从句中有一个由which引导的定语从句，即which have happened in the ocean，修饰changes。而后半句是一个由because引导的原因状语从句。在这个原因状语从句中，作者想要强调look back是一个持续发生的状态，所以用了现在完成进行时。
【译文品读】 这种观点认为人们还没有发觉海洋中的巨大变化，因为他们只回顾了过去相当短的一段时期的状况。
Americans have been migrating south and west in larger numbers since World War II,and the pattern still prevails.（1998 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中想要表达“自从第二次世界大战开始美国人就不断地向南方和西方迁徙”，强调“迁徙”这一动作的持续发生，所以作者用到了现在完成进行时。
【译文品读】 美国人自从第二次世界大战开始就一直在向南和向西迁徙，而且这种趋势仍然盛行。
For the past several decades,men have been quietly entering fields such as nursing,social work and elementary education.（1988 Translation Para.3）
【Bro精讲】 句中想要强调男人进入某些领域并非突然发生，而是有一个持续进行的过程，所以作者在此处用到了现在完成进行时。
【译文品读】 在过去几十年里，男性已经默默地进入了如护理、社会福利和基础教育等领域。
★现在完成进行时还可以用来强调近期某一动作或状态的持续性。
现在完成进行时在强调动作发生的持续性时，还可以进一步着重强调近期的动作的持续，即the duration of a recent event。如：
His parents have been expecting him to work hard.（1985 Reading No.28）
【Bro精讲】 句中的have been expecting即为现在完成进行时，强调“期望”这个动作的近期的持续状态。
【译文品读】 他的父母一直都期望他能努力工作。
Ms.Green has been living in town for only one year.（1996）
【Bro精讲】 此句中用现在完成进行时强调live这个动词的持续状态，而for only one year就只是一种近期的持续动作。
【译文品读】 格林女士刚在城里生活了一年。
3.一个容易搞混淆的时态——过去完成时
在平时的语法教学实践过程中，智鸣哥发现同学们普遍搞不清楚现在完成时和过去完成时这两种时态，总是用错。比如我在课堂上经常会给同学们看一些中文的句子，让大家帮我翻译成英文并选准时态。很多时候句中强调的概念是“过去发生的动作对现在有影响”，这明明是现在完成时部分给大家重点强调过的说法，很多人也记得“对现在产生影响”应该是“完成时”，但是一旦感受到了是“过去”发生的动作，很多学生就会马上反应是“过去”这种时间所构成的时态，就会情不自禁并不约而同地大声喊“是过去完成时”。最开始我会很自然地提示大家到底应该是什么时态，但是后来我发现，将现在完成时和过去完成时用混并不是一个两个学生的问题，而是几乎这些年我所教过的考研班的大部分学生都会出现的问题。而很多亲嘴上可以将其区别说得vividly，但是一旦需要真枪实战去运用的时候，又搞不清各自准确的用法，以时态使用错误而告终。所以，在时态这一部分，有必要给大家好好讲讲过去完成时的具体用法以及和现在完成时的本质区别，以方便大家进一步的学习。
★过去完成时用于强调过去的某一特定时间之前发生的动作或状态。
这个用法是大家最熟悉的一个过去完成时的用法，也就是我们所谓的“过去的过去”。需要注意，只有当句中有明显的表示过去的某一时间点以前发生的动作，才需要用这个时态，否则，是不能随便乱用这个时态的。如：
Journalistic tastes had changed long before Cardus’s death.（2010 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中Cardus’s death已经是过去的时间点了，而前面又加上了long before这两个“销魂”的小词，long before Cardus’s death就体现了时间上的所谓的“过去的过去”，所以句中采用了过去完成时had changed的形式。
【译文品读】 早在卡达斯去世之前，新闻业的品位就已经改变了。
Writing in the last year of his life,he expressed the opinion that in two or three respects his mind had changed during the preceding twenty or thirty years.（2008 Translation Para.2）
【Bro精讲】 句中不仅有非常明显的表示“过去的过去”的时间状语，而且通过字里行间也可以感受出这种时间概念。句中he expressed the opinion that是一个过去的动作，表示“他表达了这样的一个观点”，观点中又说“他的思想已经改变了”，通过这句话的意思，我们知道“他思想的改变”应该是他“表达这个观点”之前发生的，也就是过去时间点的过去，所以作者采用了过去完成时。
【译文品读】 在他生命中的最后一年里，他在写作中表达了这样一个观点：在过去的二三十年间，他的思想在两三个方面发生了变化。
By 1996 foreign-born immigrants who had arrived before 1970 had a home ownership rate of 75.6 percent,higher than the 69.8 percent rate among native-born Americans.（2006 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，从句who had arrived before 1970是一个由who引导的定语从句，修饰foreign-born immigrants。因为1970是一个过去的时间点，而before 1970表示在一个过去的时间点之前，即“过去的过去”，所以文章的作者在句中的此部分采用了过去完成时。
【译文品读】 截止到1996年，1970年以前到达美国的在国外出生的移民中拥有房产的比例达到了75.6%，高于本地出生的美国人的房产拥有比例69.8%。
A century ago,Freud formulated his revolutionary theory that dreams were the disguised shadows of our unconscious desires and fears;by the late 1970s,neurologists had switched to thinking of them as just“mental noise”.（2005 Reading Text 3）
【Bro精讲】 后半句话中，the late 1970s表示“20世纪70年代晚期”，是一个过去的时间点，而by这个介词表示no later than，也就是“不迟于”的意思。既然是不迟于20世纪70年代晚期，也就是说这个过去的时间点之前，所以体现了过去时间点的过去，句中采用了过去完成时。
【译文品读】 一个世纪前，弗洛伊德就阐述了他的革命性理论，即梦是人类潜意识中欲望与恐惧经过伪装后的影子；到20世纪70年代晚期，神经学家们转而把梦仅看作是“精神噪音”。
America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians whose economies the war had destroyed.（2000 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句：主句是America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians；从句是whose economies the war had destroyed部分，是一个由whose引导的定语从句，修饰从句前面的the Europeans and Asians。主句说战后“美国是繁荣的和美国人是富裕的”用的一般过去时，而欧洲和亚洲的经济被摧毁是在战争的时候，也就是在美国变强大之前的战争中，欧洲和亚洲经济被摧毁了，所以体现出了过去时间点的过去，采用了过去完成时。
【译文品读】 美国的繁荣和美国人的富裕是那些经济在战争中遭到破坏的欧亚各国做梦也想不到的。
需要注意，现在完成时和过去完成时最明显的区别就在于，动作发生的时间是不同的。现在完成时强调过去发生的动作，是以现在为基点的过去；而过去完成时强调过去的时间点以前发生的动作，是以过去的某一时间为基点的过去。也就可以这样简单地理解为，在时间概念上，现在完成时强调过去，而过去完成时强调过去的过去。
★过去完成时还可以用来强调原本按预料、希望、计划、打算等应该实现，但实际上可能实现了也可能未实现的事情。
过去完成时的这个用法也是比较常见的，可以理解为“本来……”。如：
What he saw both surprised and frightened him,for he saw dark spots on the sun which at once suggested to him that God had not made the world quite as perfect as he had previously believed.（1981 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这句话是一个较为复杂的主从复合句。在逗号前的半句话中，What he saw是一个主语从句，谓语是both surprised and frightened，宾语是him，这半句话表示“他所见到的让他又惊喜又害怕”。后半句话是一个由for引导的原因状语从句，其中which at once suggested…as he had previously believed是一个由which引导的定语从句，修饰dark spots。而在这个定语从句中，that God had not made…he had previously believed是一个由that引导的宾语从句。在这个宾语从句中又有一个由as引导的比较状语从句，即as perfect as he had previously believed部分。在这个比较状语从句中，作者使用的过去完成时had believed就是在表示“原本认为”，体现出“我们本来认为是这样的，但是实际上并不是这样的”的含义。
【译文品读】 他所见到的让他又惊喜又害怕，因为他看到了太阳上的斑点，而这些斑点立刻向他暗示上帝创造的世界并没有像他本来认为的那样完美。
The size of the audience,as we had expected,was well over one thousand.（1984 Structure and Vocabulary No.28）
【Bro精讲】 这是一个主系表结构的句子，句中的主语是the size of the audience，系动词是was，表语是well over one thousand。句中的插入语部分as we had expected是一个由as引导的方式状语从句。这个方式状语从句中，had expected是一个过去完成时，表示“本预料，本料想”的意思。
【译文品读】 不出我们所料，观众的数量远远超过一千人。
需要注意，可用于过去完成时这一用法的动词并不多，考研中最为常见的几个动词有：expect，assume，hope，want，plan，intend等。
过去完成时常用的时间状语有：
“by the end of + 过去时间点”表示“截止到……”“before + 过去时间点”表示“……之前”等。
考研中出现过的时态是非常多样的，远远不止上面给大家介绍的这几种。除了上述几种时态，还有很多其他的时态虽说出现得没那么频繁，但是在真题中仍然也是广泛地存在的。所以，接下来这几种时态还是有必要仔细学习一下，分别是过去将来时、过去进行时、过去完成进行时。
1.过去将来时
过去将来时强调以过去为基点，站在过去看将来发生的事。如：
Also in the early 1900s,French sociologistÉmile Durkheim developed a theory of culture that would greatly influence anthropology.（2009 Reading Text 5）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句：主句是French sociologistÉmile Durkheim developed a theory of culture；从句是that would greatly influence anthropology，是一个由that引导的定语从句。从句中说“这个文化理论会极大地影响人类学”是一个还没有发生的动作，所以要用将来时。整个句子开头的时间基调已经定下，1900s就告诉我们整个句子的时间都以过去为主，所以句中所体现的将来实际上是一种过去的将来，故使用了过去将来时。
【译文品读】 另外，在20世纪早期，法国社会学家埃米尔·涂尔干提出了一种会对人类学产生极大影响的文化理论。
需要注意的是，过去将来时除了上面的用法之外，还经常出现在直接引语转间接引语中。所谓的直接引语就是直接将别人说的话或观点以双引号的形式进行引用；而间接引语指的是将别人说过的话或观点以宾语从句的形式进行转述。如果某个人过去说的话或观点中出现了“一般将来时”，那么在将直接引语转化为间接引语的时候就需要保持时态上的一致，将“一般将来时”转化为“过去将来时”。如：
She said,“Don’t worry,scientists will find some way of using computers.”（2003 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的双引号部分就是直接引语，也就是直接将说话人所说的话引用过来。尽管主句的时态是一般过去时，但是直接引语无须和主句保持时态一致，说话人原话是怎么说的，我们怎么去引用就可以了。但是一旦需要将直接引语转化为间接引语，也就是要将原句中的引号去掉而将说话人所说的话和主句融合为一个完整的句子时，时态就要保持一致了。比如，上面这句话的主句是she said，是一个一般过去时，所以在将直接引语的引号去掉转化为间接引语的时候，就需要将后面的句子时态调整为相应的过去时态。当主句是过去时，而直接引语中出现了一般将来时的时候，将直接引语转化为间接引语后，需要将一般将来时转化为过去将来时。这种直接引语和间接引语的转化，就是过去将来时最常出现的地方。如果将上面这句话转化为间接引语的话，就变成了下面这样：
She said don’t worry and scientists would find some way of using computers.
同样地，下面几句话也可以实现直接引语和间接引语之间的转化，只是需要注意，主从句中的时态要保持一致。如：
The Federal circuit issued an unusual order stating that the case would be heard by all 12 of the court’s judges,rather than a typical panel of three.（2010 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这句话是一个间接引语，引语部分就是表达观点的that the case would be heard by all 12 of the court’s judges,rather than a typical panel of three。我们将其转化为直接引语的话，时态就要调整一下，并且在观点上加上引号，这句话就变成了：The Federal circuit issued an unusual order stating“the case will be heard by all 12 of the court’s judges,rather than a typical panel of three”.
【译文品读】 联邦巡回法院发布的一项不同寻常的指令声明，“该案将由法院全部12名法官共同听审，而不是典型的3人陪审团听审。”
He announced that the company would launch a drive to develop standards for distribution and labeling of potentially objectionable music.（1997 Reading Text 4）
【Bro精讲】 这句话中同样出现了间接引语，为用来表达观点的that the company would launch a drive to develop standards for distribution and labeling of potentially objectionable music部分。若将其转化为直接引语的话，则需要将句中的过去将来时转化为一般将来时，则这个句子就变成了：He announced“the company will launch a drive to develop standards for distribution and labeling of potentially objectionable music”.
【译文品读】 他宣布“公司将采取行动为可能引起异议的音乐制定发行和标示的标准”。
需要注意的是，直接引语和间接引语是一种引语形式，是用于引用说话人所说的话的，主要以宾语从句的形式存在着。而我们在前面所提到的直接宾语和间接宾语指的是宾语的不同功能，直接承受谓语动作的叫作直接宾语，谓语动作发生的对象叫作间接宾语。引语和宾语是不一样的，所以不要把直接引语和直接宾语、间接引语和间接宾语混为一谈。
2.过去进行时
过去进行时和现在进行时最大的区别就在于动作发生的时间不同。相比现在进行时，过去进行时的用法除时间概念外均较为类似。其主要用法有：
★过去进行时强调过去某一时间点正在发生的动作。如：
In recent weeks the No.2 executives at Avon and American Express quit with the explanation that they were looking for a CEO post.（2011 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，句子的主干结构是the No.2 executives quit，表示“二把手们辞职”，而at Avon and American Express是修饰the No.2 executives的后置定语，表示“雅芳和美国运通公司的二把手们”。而后面的with the explanation是一个伴随状语，表示他们辞职的原因。从句部分为that they were looking for a CEO post，是一个由that引导的同位语从句，句中用到了过去进行时表示当时他们正在寻找CEO的职位，强调过去正在发生的动作。
【译文品读】 在最近几个星期，雅芳和美国运通公司的二把手们纷纷以希望找到首席执行官的职位为由而辞职。
★过去进行时还可以用来强调过去某一时间段内发生的习惯性动作或反复发生的动作。如：
The English,the Germans,the Dutch and the French were investing in Britain’s former colony.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的主语是The English,the Germans,the Dutch and the French，谓语were investing用过去进行时强调过去正在发生的、反复发生的动作，表示他们一直都在英国殖民地上进行投资。
【译文品读】 英国人、德国人、荷兰人和法国人都在这块前英国殖民地上进行投资。
Foreign-made cars and textiles were sweeping into the domestic market.（2000 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中主语是Foreign-made cars and textiles，谓语是were sweeping。句子的作者想要强调“国外商品正大肆进入国内市场”，强调正在发生，而且时间的整体基调为过去时，所以作者采用了过去进行时。
【译文品读】 外国制造的汽车和纺织品正在大肆进入美国国内市场。
3.过去完成进行时
过去完成进行时重点强调过去的某一特定时间之前持续发生的动作或状态。如：
He had been talking prose during the whole of his life.（1993 Translation Para.3）
【Bro精讲】 句中想强调谈论散文这个动作在他一生中都在持续，所以作者用了完成进行时来体现动作持续的状态，而他去世已经是过去时，“他在去世之前的一生中都一直在谈论散文”，体现了过去时间点的过去，所以作者使用了过去完成进行时。
【译文品读】 他一辈子都在谈论散文。
Apples had been falling in many places for centuries and thousands of people had seen them fall.（1999 Reading Text 5）
【Bro精讲】 结合上下文，作者想要强调在牛顿发现万有引力定律之前苹果就一直在掉落，既强调了过去时间点的过去，又强调了动作的持续性，所以作者在描写“苹果在许多地方都在一直掉落着”时采用了过去完成进行时。
【译文品读】 苹果在许多地方都在一直掉落着，而且成千上万的苹果都被看到过掉到地上。
“时态”这一章节主要给大家讲解了考研中最常见、最重要的十种时态的用法，主要包括：
四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
两种重点时态：现在完成时和现在完成进行时。
一种容易被混淆的时态：过去完成时。
三种其他常见时态：过去将来时、过去进行时和过去完成进行时。
其实，看似此部分介绍的时态内容非常多，但实际上只要大家能掌握好每一种时间和状态的本质概念，对我们来讲，各个时态的基本用法都是可以直接推断出来的。如只强调了动作发生的时间概念，而没有强调动作发生的状态，这就应该是“一般时态”，如果只强调动作发生在过去则为“一般过去时”，如果强调动作还没有发生则为“一般将来时”；如强调动作是正在发生，则根据时间的不同就会出现不同的时态变化，如果是强调过去正在发生的动作则为“过去进行时”，如果是现在正在发生的动作则为“现在进行时”；如果强调过去的动作和现在之间是有联系的，那么则是“完成时态”。结合不同的时间概念就会出现相应的不同时态变化，如果是强调过去的动作和现在之间的联系则为“现在完成时”，如果是强调“过去的过去”和现在之间的联系则为“过去完成时”。如果强调动作的持续则常用“完成时态”或“完成进行时态”，同样结合不同的时间概念也会相应出现不同的时态变化。
当我们掌握了每一种“时间”和“状态”的表达概念之后，理解每一种时态的基本用法并准确选取时态就不难了。在理解基本用法的基础之上，我们再结合上面每种时态各自特殊的用法进行深入学习，便能准确掌握考研中最常见的几种时态的用法了。鉴于时态体系较为复杂，而且是中英文中较为明显的语言差别，所以希望亲们能在今后的学习中多多重视句中的时态问题，不要以为学习完此部分内容时态问题就完全解决了，要在阅读和写作中多多思考和感悟。尤其是在写作中，每一句话的创作都一定要注意句中谓语动词的时态变化，选准时态并保持同一意群中时态的一致性。
语态，和时态一样，都是动词的一种变化形态。语态分两种，一种是主动语态，另一种是被动语态。英语中，要确定句子是采用主动语态还是被动语态，关键是要确定谓语动词和主语之间的关系。如果主语是谓语动作的发出者，则使用主动语态；如果主语是谓语动作的承受者，则使用被动语态。
在以往的英语学习中，我们从来都是将被动语态列为考研语法学习的重点，而往往会将主动语态置之不理。但实际上，我们要知道，之所以要重点学习被动语态而忽视主动语态，这源自于中文和英语之间语言表达的差别。我们一起来思考这样一个问题，在中英文语言表达中是主动多还是被动多？答案是毋庸置疑的，只要稍微留意一下我们平时所说的话就会发现，无论是中文还是英文，语言表达中一定是主动多于被动。接下来，我们再思考另一个问题：被动语态在中文里更常见还是在英文里更常见？要想回答这个问题，就要先了解这两种语言的表达习惯。
在我们的母语中，的确存在被动语态，只是我们将其称作“被字句”。但需要注意的是，我们经常用到的“被字句”往往表达一种不情愿或不愉快的事件，体现出一定的负面感情色彩。比如：“小明被打残了”“我钱包被偷了”“你被考研语法搞蒙了”等。当然，现代汉语的使用越来越灵活，“被字句”除了可以表示负面事件外，也可以表示一些客观事件甚至是好事，如“我被评为集团优秀教师了”“小伙伴们被思思老师的成长故事感动得一塌糊涂”等。相比中文里的被动结构，英文中被动语态的用法要宽泛的得多。一方面，英文中的被动语态的用法可以和中文中类似，同样表示负面事件。如：“The little boy was hit.”或“The environment is seriously polluted.”但被动语态更常见的用法是用来表达客观事件。当英语表达中不需要强调动作的发出者、只着重强调动作的承受者时，就会大量使用被动语态。一起来看下面这句话：
In America,the core scientific publishing market is estimated at between$7 billion and$11 billion.（2008 Reading Text 2）
这句话用了被动语态，却不是表达负面事件，而是在强调一件客观事实，表示“在美国，核心科技出版市场市值据估计在70亿到110亿美元之间”。同时，这句话的作者也并不需要强调estimate这个动作的发出者是谁，而是需要强调estimate的承受者，即“评估”的对象the core scientific publishing market，所以此句话中使用了被动语态。通过对这些“被动”用法的介绍，我们看得出，中文中的“被动”以表达负面事件为主，而英文中的“被动”不仅可以表达负面事件，还可以用来表达客观事件并强调动作的承受者。这也无形中帮助我们回答了上面提到的“被动语态”在中文里更常见还是在英文里更常见的问题，答案是英文中被动语态更加常见，应用也更加广泛。
在我们小时候，经常会做一种简单的练习，即将“把字句”变为“被字句”或将“被字句”变成“把字句”。这也就是告诉我们，“主动”和“被动”之间是可以实现转化的。而且很多时候表达内容差不多，比如想要表达“这本书是我写的”，我们可以写成：
I wrote this book.
或者，也可以写成：
This book was written by me.
这两句话的字面意思一样，都表示“这本书是我写的”。但是从句子的深层用意来看，却有很大的不同。第一句话“I wrote this book.”强调的是“我”写了这本书，强调“我”自己的主观能动性；而第二句话“This book was written by me.”强调的是“这本书”是“我”写的，而不是强调其他别的书。所以，英文中大量存在的被动语态，并不只是将谓语动词的形式变化一下那么简单，还有强调谓语动作承受者的意味。而且大家不要简单地以为“主动”和“被动”之间可以随意转化，关键是要看说话者所需要强调的对象是动作的承受者还是发出者。
简单了解了中英文中关于被动语态表达上的差别后，接下来，我们就着重学习被动语态的具体形态及其变化。
被动语态的结构非常固定，都是由be动词后面加上动词的过去分词构成的。我们可以将这种结构表述成下面这样一个公式：
be+动词过去分词
需要注意，这个结构中的过去分词有规则变化和不规则变化，对于那些不规则变化的动词大家只能抽时间专门去记忆，而智鸣哥已经帮助大家将最常见的动词不规则变化列成了表格，收在了附录部分。
当被动语态结构中需要介绍动作的发出者时，往往需要借助介词by来实现。如：
Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中are controlled是被动语态结构，表示“被控制”。其后面通过介词by加上了“控制”这个动作的发出者，即tireless robot-drivers。当然，这句话中说机器人“控制”地铁不通顺，我们应该调整为机器人“驾驶”地铁。
【译文品读】 我们的地铁由不知疲倦的机器人司机驾驶。
The most famous of these efforts was initiated by Noam Chomsky.（2012 Translation Para.5）
【Bro精讲】 句中的was initiated部分是被动语态结构，其后通过介词by引出了initiate这个动作的发出者，即Noam Chomsky。其中，initiate为动词，表示“开始；发起”。
【译文品读】 其中最著名的尝试是由乔姆斯基发起的。
Entirely new business models are emerging;three main ones were identified by the report’s authors.（2008 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中的were identified部分是被动语态结构，其后通过介词by引出identify这个动作的发出者the report’s authors。其中，emerge为动词，表示“浮现；暴露”；identify为动词，表示“确定；识别”。
【译文品读】 全新的商业出版模式正在悄然兴起，该报告的作者明确指出了三个主要的模式。
接下来我们看一些选自考研真题中的较为简单的例子，感受一下被动语态的结构：
Reform has been vigorously opposed.（2012 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中has been opposed部分是被动语态结构。其中，oppose为动词，表示“反对、对抗”；vigorously为副词，表示“精力旺盛地；强烈地，坚决地”。
【译文品读】 改革已经遭到强烈的反对。
The poor quality of its programs is often criticized.（1985 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的is criticized部分为被动语态。
【译文品读】 电视节目因质量差常常受到批评。
The world’s population is expected to reach 7,000 million by the year 2000.（1980 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中is expected为被动语态结构，by the year表示“到……年”。
【译文品读】 截止到2000年，全球人口预计会达到70亿。
Many laws have been introduced in other countries to help clear the air for nonsmokers.（1982 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中的have been introduced部分是被动语态结构。introduce为动词，不仅可以表示“介绍”，在此句话中表示“实施；推行；制定”之意。clear在此句话中是一个动词，表示“清理”，clear the air表示“清理空气”。
【译文品读】 其他国家纷纷制定了多部法律来为不吸烟的人们清理空气。
所谓被动语态的“来源”，并不是从语言发展的源头给大家讲解被动语态怎么来到这个世界的，而是如何从我们最为熟悉的“主动”表达转化为“被动”句式。我们以一个非常简单的句子为例，给大家展示一下主动变被动的过程。句子中文含义为“我打了你”，表述成英文是：
I hit you.
这句话是一个主谓宾句型，其中谓语动词hit体现“打了”的时间是过去，这里的hit是一个过去式，只是它的过去式是原形，为一种不规则变化。如果想要将这句话转化为被动的话，应该怎么说呢？很简单，将“我打了你”转化为“你被我打了”就可以了。而如果要将“我打了你”转化为“你被我打了”，我们需要将hit you中的you提前至主语的位置；hit变为被动语态结构be hit；而且根据主谓一致和句中时态的要求，要将be hit进一步准确表达为were hit；而“你被我打了”中要想表达“被我”这一含义，还要引入一个介词by，以便在被动语态结构中引出动作的发出者。于是这个变化过程可以通过下图来体现：
通过上面这个图我们可以看出，所谓的被动语态就是将主谓宾句型中的宾语部分提前，使之变成被动结构中的主语，而主谓宾句型中的主语在被动结构中多数都是通过加上by这个介词作后置处理或者在被动结构中将“by + 动作的发出者”部分省略，同时将主谓宾句型中的谓语动词变为“be + 动词过去分词”。所以被动结构中的主语本质上就是被动结构中动词的承受者，能够接承受者的动词就是那些后面可以接宾语的动词，即及物动词。也就是说，亲们要想写出被动语态，必须保证要变被动语态的动词是一个及物动词。 只有及物动词才有被动语态，不及物动词没有被动语态 。这一点一定要在写作中多多留意，免得写出一些错误的被动语态结构。
我们接下来再做几个“主动”转化为“被动”的练习，直接将你所看到的主动句子变成被动语态，并将你的答案写在横线上。将三个练习全部做完后再看下面的答案部分。练习如下：
【练习一】
主动语态： William stole my computer.
被动语态：
____
中文翻译：我的电脑被威廉偷走了。
【练习二】
主动语态： I spent several days looking for a job.
被动语态：
____
中文翻译：我用了好几天的时间来找工作。
【练习三】
主动语态： Intelligently controlled vehicles from outer space are visiting the earth.
被动语态：
____
中文翻译：来自外太空的智能操控交通工具正在造访地球。
答案部分
【练习一】 My computer was stolen by William.
【练习二】 Several days were spent looking for a job.
【练习三】 The earth is being visited by intelligently controlled vehicles from outer space.
我们在本书第一部分介绍动词的时候就提到过，动词在句中的功能有两种，也就是两种存在形式：一种是在句中以谓语的形式出现，另一种是在句中以非谓语的形式出现。而作为动词变化形态之一的被动语态，自然也会有两种常见的出现形式：一种是结合动词其他变化形态，如时态、情态，一起构成更加复杂的新的谓语形式；另一种就是结合非谓语结构，如不定式、动名词、分词等，构成更加复杂的新的非谓语形式。而在此处我们着重去探讨一下被动语态在时态、情态中的变化形式，让大家更加深入地了解被动语态做谓语时可能存在的形态。至于和非谓语相关的内容，我们就全部放到《非谓语结构》部分进行讲解。但需要注意的是，被动语态无论是哪一种形式，都不能将其本质结构进行任何变化，也就是说被动语态结构必须是“be动词”后面加上“过去分词”，构成“be + 过去分词”结构。不管形式变化是简单还是复杂，过去分词都不能变，所以被动语态结构的任何形式变化都只能在前面的“be动词”身上做文章，也就是说，无论是在接下来要讲的时态、语态中的变化，还是后面会讲到的有关非谓语的变化，都是变“be动词”的相应形式即可。
我们一直说谓语动词最基本的变化形态有三种，分别是时态、语态和情态。而在这里，之所以只探讨被动语态和时态的结合、被动语态和情态动词的结合，而不探讨被动语态和语态的结合，是因为被动语态本来就是一种语态变化，是不能和自身结合的。接下来我们就分别看一下被动语态和时态、情态结合之后的形式，仍然通过考研真题中的例句帮助大家加深对被动语态常见形式的理解。
1.被动语态和各种时态的结合形式
被动语态和时态的结合，最常见的就是被动语态和一般时态、进行时态、完成时态的结合。
（1）被动语态和“一般时态”的结合
在上一章中我们讲过，一般时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和过去将来时。上面提到过，一般时态的被动语态，只要调整“be动词”的形式即可。
★一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”。
Mark Baldassare of the Public Policy Institute of California points out that much of the state’s budget is patrolled by unions.（2012 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中的被动语态结构为is patrolled，is体现出这是一个被动语态和一般现在时的结合。表示现阶段“被监督巡视”，强调一般状态，所以此处采用了被动语态的一般现在时形式。
【译文品读】 加州公共政策研究所的马克·巴尔达萨雷指出，加州大多数的财政预算受工会监督检查。
In the home,many labour-saving devices are powered by electricity.（1984 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中are powered为被动语态结构。主语many labour-saving devices是谓语动词power的承受者，所以采用被动结构。而这句话介绍的是一个客观事实，所以采用了一般现在时。
【译文品读】 在家里，许多节省体力的设备都是通过电力发动的。
★一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”。
Many thousands of spectators gathered from all parts of Greece,but no married woman was admitted even as a spectator.（1987 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这是一个并列复合句，由并列连词but连接而成。but后的半句话中，主语是no married woman，是谓语动词admit“允许进入”的承受者，表示被动关系，所以此处采用了被动语态。而由but前的半句话中的谓语gathered可知，整个句子的时间基调都是以过去为主，所以此处采用了被动语态的一般过去时was admitted的形式。
【译文品读】 成千上万的来自希腊全国各地的观众聚集起来，但是已婚女性是不允许参加的，甚至当观众都不行。
More than anything,the historians say,the founders were hampered by the culture of their time.（2008 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中强调开国元勋们受制于当时的文化，开国时期肯定是过去，所以强调过去“被阻碍”，此处使用了被动语态的一般过去时形式。
【译文品读】 历史学家指出，最重要的原因是开国元勋们受制于当时的文化。
However,there are still no forecasts for when faster-than-light travel will be available, or when human cloning will be perfected,or when time travel will be possible.（2001 Translation Para.6）
【Bro精讲】 此句中when faster-than-light travel will be available,or when human cloning will be perfected,or when time travel will be possible部分是三个由when引导的并列宾语从句。通过整个句子表述的内容可知，无论是进行超光速旅行、人类克隆技术的完善，还是进行时间旅行，都是以现在为基点还没有发生的事情，所以都应该用一般将来时。故被动语态be perfected使用了其一般将来时的形式。
【译文品读】 然而，对于何时能够进行超光速旅行、何时人类克隆技术能够得以完善、何时可以进行时间旅行，却依然没有预示。
★过去将来时的被动语态结构为“would be + 过去分词”。
The Federal circuit issued an unusual order stating that the case would be heard by all 12 of the court’s judges,rather than a typical panel of three.（2010 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中被动语态结构be heard所在句子是一个由that引导的宾语从句，从句内容表示这个案件被听审的形式，法院公布声明的时间通过issued可以知道是过去时，那么以过去为基点的将来，应该是过去将来时。所以，这句话中采用了被动语态的过去将来时would be heard的形式。
【译文品读】 联邦巡回法院发布的一项不同寻常的指令声明，该案将由法院全部12名法官共同听审，而不是典型的3人陪审团听审。
（2）被动语态和“进行时态”的结合
我们知道“进行时态”包括四种，分别是现在进行时、过去进行时、将来进行时和过去将来进行时。其中，最常见的就是被动语态和现在进行时、过去进行时的结合。同样地，结合时，只要调整“be + 过去分词”中的be动词即可。
★现在进行时的被动语态结构为“am/is/are being + 过去分词”。
The details may be unknowable,but the independence of standard-setters,essential to the proper functioning of capital markets,is being compromised.（2010 Reading Text 4）
【Bro精讲】 本句中is being compromised部分就是被动语态的现在进行时形式，强调准则制定者们在独立性方面已经作出了妥协，也就说他们的独立性正在受到威胁。强调受到威胁这个状态现在正在发生，所以用被动语态的现在进行式。
【译文品读】 具体细节也许是不可知的，但是准则制定者们的独立性正在受到威胁，而独立性对于资本市场的正常运行是至关重要的。
Such cooperation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated.（2005 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中is being cheated部分为被动语态的现在进行时形式，强调被欺骗这个状态正在发生。而句中还加上not这个否定词，就表示他们现在没有觉得“被欺骗”。需要注意，这个句子是一个主从复合句。其中，句子的主干是Such cooperation is likely to be stable部分，而when each animal feels it is not being cheated是时间状语从句。在这个由when引导的时间状语从句中，it is not being cheated是一个省略了that的宾语从句。
【译文品读】 只有当每个动物都觉得自己没有被欺骗时，这种合作才有可能是稳定的。
Shippers who feel they are being overcharged have the right to appeal to the federal government’s Surface Transportation Board for rate relief,but the process is expensive,time-consuming,and will work only in truly extreme cases.（2003 Reading Text 3）
【Bro精讲】 charge做动词有“要价”之意，而overcharge中over-有“超过”之意，所以overcharge表示“对……要价过高”。句中are being overcharged就是一个被动语态结构，而且是被动语态be overcharged的现在进行时形式，强调他们现在感觉正在被索价过高，为当前正在发生的状态。句中还有若干个非常重要的搭配：appeal to表示“吸引”，Surface Transportation Board表示“陆路运输局”，time-consuming表示“耗时的”。
【译文品读】 如果托运上觉得被索价过高，他们有权利上诉到联邦政府的陆路运输局，要求降低费率，但这个过程的成本很高又费时，而且只有在极为特殊的情况下才有效。
A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info(information)rich and the info poor.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中today体现出时间是现在，有强调“如今，当下”之意。为了突出这一时间概念，句中用到了is being paid，即被动语态的现在进行时形式。
【译文品读】 如今，人们正高度重视所谓的数字鸿沟问题——世界上信息资源丰富的地区和信息资源贫乏的地区之间的鸿沟。
★过去进行时的被动语态结构为“was/were being + 过去分词”。
Last April,for example the justices signaled that too many patents were being upheld for“inventions”that are obvious.（2010 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句。其中，that too many patents were being upheld for“inventions” that are obvious部分是一个由that引导的宾语从句。从句中，作者想要强调“太多专利权正在被维持有效”，有一种正在进行的意味，所以用了被动语态的进行时。而句首的Last April告诉我们时间发生在过去，所以句中采用了被动语态的过去进行时形式。
【译文品读】 例如，去年四月，（最高法院的）法官们表示，太多显而易见的“发明”专利权被维持有效。
（3）被动语态和“完成时态”的结合
在四种完成时态中，被动语态与现在完成时和过去完成时的结合是最为常见的两种，接下来我们只看这两种较常见的结合形式。同样地，在结合的时候，只需要调整“be + 过去分词”中的be动词的形式即可。
★现在完成时的被动语态结构为“have/has been + 过去分词”。
Over the past century,all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal.（2004 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中all kinds of unfairness and discrimination是后面的两个动词condemn和make的承受者，它们之间是被动关系，所以用了被动语态。而句首的over the past century是完成时典型的时间状语，所以这句话中的被动语态结构采用了现在完成时形式。这个句子的主动结构应该是：Over the past century,（we）have condemned and made all kinds of unfairness and discrimination illegal.这句话的结构为“主 + 谓 + 宾 + 宾补”，illegal是修饰all kinds of unfairness and discrimination的宾语补足语结构。而在被动形式的原句中，illegal所修饰的all kinds of unfairness and discrimination变成了主语，所以illegal在此句中便成了补充说明主语的成分，即语法中所说的主语补足语。
【译文品读】 在过去的一个世纪里，各种各样的不公平和歧视已经受到人们的谴责或者被视为非法。
Practicality,common sense,and native intelligence have been considered more noble qualities than anything you could learn from a book.（2004 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中practicality,common sense,and native intelligence是主语，和谓语动词consider之间是被动关系，所以用了被动语态。而句中为了强调讲求实际、常识和先天的智力一直以来都被认为是从书本中学到的比任何东西都要高尚的品质，所以用了被动语态的现在完成时来体现这种持续的状态。
【译文品读】 讲求实际、常识、先天的智力被认为是比从书本中学到的任何东西都要高尚的品质。
Despite variations in detail,wholesale markets in the countries that have been closely examined—France,Germany,Italy,and Spain—are made out of the same building blocks.（2010 Reading Text 5）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，主干结构是wholesale markets are made out of the same building blocks。其中，in the countries是介词短语修饰wholesale markets；双破折号部分是插入语，同时也是countries的同位语；而that have been closely examined是一个由that引导的定语从句，修饰countries；句首的despite variations in detail是让步状语。在that引导的定语从句中，examine和that所代指的countries之间是被动关系，所以此处用了被动语态。而且句中又透露出“已经考察过了”的含义，所以被动语态结构采用了现在完成时的形式。
【译文品读】 仔细考察法国、德国、意大利和西班牙等国的批发市场，我们会发现，尽管他们在细节上存在差异，但在结构板块上是相同的。
But in the past 100,000 years—even the pass 100 years—our lives have been transformed but our bodies have not.（2000 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中主语our lives和谓语动词transform之间是被动关系，所以用了被动语态。而句首部分的两处时间均为典型的现在完成时时间状语，所以此处采用了被动语态的现在完成时形式。
【译文品读】 但在过去的10万年——甚至过去的100年里——我们的生活发生了变化，可是我们的身体却没有变化。
Any high degree of human endeavor and achievement has been closely linked to life in an urban environment.（1987 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中的主语Any high degree of human endeavor and achievement和谓语动词link之间为被动关系，应该表示“任何人类努力和成就的高度都被和……联系在一起”。通过上下文，我们可以得出表示“任何人类努力和成就的高度已经被和……联系到一起了”之意，在介绍一个当前已知的事实，所以作者在此句话中采用了被动语态的现在完成时形式。而主语是抽象名词，所以根据主谓语一致，have变为了has。虽说在has been closely linked这个被动语态结构中额外多出了一个副词，但是对被动语态结构没有太多影响，只是表达含义更加丰富了。
【译文品读】 任何人类努力和成就的高度都已经和都市环境中的生活紧紧联系在一起了。
★过去完成时的被动语态结构为“had been + 过去分词”。
During the past generation,the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itselffinancially secure had been transformed by economic risk and new realities.（2007 Reading Text 3）
【Bro精讲】 这是一个主从复合句，句中主干部分是the American middle-class family had been transformed by economic risk and new realities。从句部分是由that引导的定语从句，修饰the American middle-class family。the American middle-class family是谓语动作transform的承受者，所以句中使用了被动语态。而句首的During the past generation是完成时典型的时间状语，句中表达的含义是美国中产阶级家庭已经因为经济风险和现实状况发生了变化，上一代人已经是过去的时间，而中产阶级家庭的变化是在上一代人成长过程中，也就是说这句话强调的时间概念是过去时间的过去，为典型的过去完成时，所以采用了被动语态的过去完成时形式。
【译文品读】 在上一代人中，美国中产阶级家庭原本依靠努力工作和公平竞争就能保持稳定的经济状况，如今经济风险和新的现实状况使这一切发生了变化。
2.被动语态和情态动词的结合形式
我们知道情态动词后面需要接动词原形，而在被动语态“be + 过去分词”中，只要在be动词前面直接加上情态动词，不需要其他的调整就可以构成被动语态和情态动词的结合了。具体形式请参考以下三个考研真题中的例子：
Senior suggests we need to redefine happiness:instead of thinking of it as something that can be measured by moment-to-moment joy,we should consider being happy as a past-tense condition.（2011 Reading Text 4）
【Bro精讲】 句中冒号前面部分的内容很容易理解，表示“西尼尔认为我们需要重新定义幸福”。而冒号后面的that can be measured by moment-to-moment joy部分是一个由that引导的定语从句，修饰something。其中，be measured为被动语态，前面加上了情态动词can，这就是情态动词和被动语态的结合。形式上以“情态动词 + be + 过去分词”为特征。后面剩下的部分理解起来并不难，表示“我们应该把幸福视为一种过去时的状态”。
【译文品读】 西尼尔认为我们需要重新定义幸福：我们应该把幸福视为一种过去时的状态，而不是以即时的快乐为衡量标准。
Awkward or wordy phrasing or unclear sentences and paragraphs should be mercilessly poked and prodded into shape.（2008 Reading Text 5）
【Bro精讲】 句中awkward or wordy phrasing or unclear sentences and paragraphs为并列结构，是句子的主语部分，是后面的谓语动词poke和prod的承受者，即“挑出来并改正”的内容，所以使用了被动语态。而在被动语态前面又添加了情态动词来表达句子作者的一种建议，结果便构成了情态动词和被动语态的结合，即should be poked and prodded的形式。这句话，还在被动语态结构中插入了副词mercilessly来增强语气。mercilessly表示“无情地；冷酷地”。
【译文品读】 不当的措辞、啰唆的表达和含义不明的句子或段落要毫不留情地挑出来并删改以符合要求。
If these sensitive periods are neglected,the ideal time for acquiring skills passes and they might never be learned so easily again.（1993 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这是一个介绍“语言习得”的文章中的句子，是一个复合句，既包括了并列复合句，也包括了主从复合句。If these sensitive periods are neglected部分是一个由if引导的条件状语从句，表示“如果这些敏感期被忽略掉”；后面是一个由and连接的并列句。and后的半句话中they代指前面的skills，和they后面的谓语动词learn之间是被动关系，所以采用了被动语态。而此处作者想要表达一种对未来的推测，所以引入了might这个情态动词。never表否定，用于加强语气。于是，综合了所有上面这些考虑因素，作者使用了含有情态动词表推测的被动语态结构。
【译文品读】 如果这些敏感期被忽略掉，那么学习（语言）技能的最佳时间就被错过了，这些孩子可能再也无法如此轻松地学会这些语言技能了。
英语中并不是所有的情况下都可以用被动语态，若没有特定的语境，乱用被动语态只会造成表达上的不准确。那么，究竟在什么样的情况下我们才能准确地使用被动语态呢？主要有以下几种情况：
1.并不清楚动作的发出者，只知道动作的承受者时，要用被动语态。
An old saying has it that half of all advertising budgets are wasted—the trouble is, no one knows which half.In the internet age,at least in theory,this fraction can be much reduced.（2013 Reading Text 2）
【Bro精讲】 通过句子内容我们知道，half of all advertising budgets are wasted部分之所以采用被动语态，是因为句子的作者并不清楚所有广告费的一半都被谁浪费了，不知道谁是那个动作的发出者，只知道动作的承受者。
【译文品读】 正如一句老话，“所有广告费用的一半都被浪费了”——问题是，没有人知道被浪费掉的到底是哪一半。在互联网时代，至少在理论上，这个被浪费的部分会被大大地减少。
Unhappy parents rarely are provoked to wonder if they shouldn’t have had kids,but unhappy childless folks are bothered with the message that children are the single most important thing in the world.（2011 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句话中使用了两处被动语态结构，第一处unhappy parents rarely are provoked to wonder就是我们此处提及的不清楚动作的发出者，所以使用了被动语态。我们从“不幸福的父母们被激起去反思”这句话的表述中，可以了解到句子的作者并不知道不幸福的父母们是被谁激起去思考的，而只是想强调provoke的对象，所以使用了被动语态。
【译文品读】 感觉不幸福的父母们很少会反思自己是否不该养孩子，但那些不幸福的没有孩子的夫妇们却总是受到类似言论的困扰——孩子是世界上最重要的东西。
However,when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers,so that each could observe what the other was getting in return for its rock,their behavior became markedly different.（2005 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句，when two monkeys were placed in separate…in return for its rock部分是一个由when引导的时间状语从句。其中，so that each could observe what the other was getting in return for its rock是一个so that引导的目的状语从句。而在这个目的状语从句中还有一个由what引导的宾语从句，即what the other was getting in return for its rock。最后剩下的their behavior became markedly different部分才是句子的主干结构。在句子开头部分的when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers中，作者使用被动语态重点强调place的对象为two monkeys，通过这句话的内容，我们可以了解到句子的作者并不清楚place这个动作的发出者是谁，而且句子的主体时态以过去式为主，所以采用了被动语态were placed的结构。
【译文品读】 然而，当两只猴子被安置在两个分开但彼此相连的房间中，能够互相看到对方用石头换的东西时，它们的行为变得明显不同。
2.重点强调动作的承受者，而不需要强调动作的发出者时，要用被动语态。
Hilton is building its own hotel there,which you may be sure will be decorated with Hamlet Hamburger Bars,the Lear Lounge,the Banquo Banqueting Room,and so forth,and will be very expensive.（2006 Reading Text 2）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句，句子的主干为Hilton is building its own hotel there，从句部分为剩下的which you may be sure will be decorated with…,and so forth,and will be very expensive。这个which引导的从句是由一个并列结构构成的，为will be decorated with…和will be very expensive之间的并列。you may be sure在which从句中是一个插入结构。本句话的作者在此处之所以用了被动语态，并不是不知道decorate的发出者（其发出者肯定就是建筑工人），而是因为句子的作者想要强调hotel是被用什么东西装饰的。
【译文品读】 希尔顿酒店在那里修建连锁店，酒店里一定会配备哈姆雷特汉堡吧、李尔休息室、班柯宴会厅等，而且可以肯定酒店的消费十分昂贵。
Even more striking,six of the seven heads of government of the G7 rich countries are alphabetically advantaged.（2004 Reading Text 2）
【Bro精讲】 句中使用被动语态也是要强调七国集团的政府首脑中六位的姓氏是以字母表中处于前面的字母开头的，并不需要强调advantage的发出者。其中，advantage是动词，表示“使处于优势”；alphabetically表示“按照字母顺序排列地”。
【译文品读】 更令人惊讶的是，七国集团的政府首脑中有六位的姓氏在字母表顺序上靠前。
Without good mothering,in thefirst year of life especially,the capacity to survive is seriously affected.（1993 Reading Text 1）
【Bro精讲】 句中主句是the capacity to survive，是谓语动词affect的承受者。而且这句话旨在强调affect的承受者，即“影响”这个动作的对象the capacity to survive。至于到底是什么东西会影响the capacity to survive，并不是这句话中作者想要强调的内容，所以此处采用了被动语态结构，即the capacity to survive。
【译文品读】 没有良好的抚养，尤其是在刚出生的第一年，孩子生存的能力是会受到严重的影响的。
3.当动作的发出者是普通大众的时候，可用被动语态。
To read such books today is to marvel at the fact that their learned contents were once deemed suitable for publication in general-circulation dailies.（2010 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话是一个主从复合句，句子的主干为to read such books today is to marvel at the fact，后面的部分是一个由that引导的同位语从句。其中，通过对句子内容的理解，被动语态结构were deemed表示“被认为”，而且应该是“被大众认为”。这句话改为主动应该是：People deemed their（their指的是the books’）learned contents suitable for publication in general-circulation dailies.suitable为补充说明宾语the books’learned contents的宾补。所以在上面这个被动语态结构中，suitable是补充说明their learned contents的主语补足语。
【译文品读】 如今，读一读这些书籍会使人们惊异于这一事实，即这些书籍中博大精深的内容曾被认为适合刊登在面对大众发行的日报上。
In science generally,however,the nineteenth century must be reckoned as the crucial period for this change in the structure of science.（2001 Reading Text 1）
【Bro精讲】 这句话中的be reckoned意思是“被认为”，通过句子内容，我们知道它应该是指“被大家认为”，从而体现出了被动语态的这个用法。
【译文品读】 然而，从科学这个整体来看，19世纪应该被视为科学结构发生变化的关键时期。
通过这个章节的学习，大家对于考研中常见的被动语态就不会陌生了，至少大家可以熟练并准确地回答以下几个问题：
1.被动语态的基本结构是什么？
2.被动语态有什么常见的形式变化？
3.什么时候才需要使用被动语态？
这三个问题都是针对这个章节所讲解的内容提出来的，大家可以通过这几个问题来重新梳理“被动语态”部分的内容。需要注意的是，会识别考研真题中的被动语态只是一个开始，我们要学会在识别不同形式的被动语态的基础上，灵活处理和使用被动语态的相关知识。如“在翻译中，我们应该如何处理被动语态？”；再如“在写作中，如何熟练运用被动语态结构帮助我们提升语言的表达效果？”等，这都是我们全面攻克考研中被动语态的关键。
我们平时看到的很大一部分英文句子都是平铺直叙、直中“要害”的，这些表达大多较为客观，没有什么明显的感情色彩。这一点跟我们中国人的语言表达习惯不太一样，我们在说话的时候喜欢寒暄问暖，“曲线救国”，通过某种委婉的语气娓娓道来。但如果我们想要在英文表述中说出和中文同样寒暄、委婉的语气，这个时候就该“情态动词”这员猛将上场了。在谓语动词前添加适当的情态动词，是增强语气和感情色彩非常常见的方法之一，也可以让我们的语言表达显得更有礼貌。情态动词可以表示建议、命令、要求、愿望、打算等语气。
情态动词实质上是助动词的一种，但因其较为特殊，所以在Section I的词性部分给大家介绍动词的分类时，将助动词和情态动词分成了两个小的类别。但特殊归特殊，情态动词仍然保留了一些助动词的特性，如情态动词不能在句中单独出现充当谓语，必须放在谓语动词前，跟动词一起构成谓语结构。情态动词的用法相对较为琐碎且复杂，我们这里并不给大家展开去讲英语语法中情态动词所有的用法，而只放眼考研，一起来看看考研真题中情态动词最重要最常见的用法有哪些。
对于整个情态动词的大家族来说，还真算得上是“人丁兴旺”，数量多得两只手都数不过来。接下来智鸣哥就帮大家盘算一下这一大家子到底有多少口人。下面看看情态动词的“家谱”就知道了。“家谱”内容如下：
情态动词之全家总动员
上面这个“家谱”中的成员们本领都十分了得，会很多功夫。但是这些“功夫”大体上可以被分为两个层次，一个是“基本用法”，另一个是“表示一种可能性”。但无论是哪个层次，都不能将上述情态动词的用法混为一谈。为了方便大家学习，避免出现一锅粥般迷迷糊糊的状态，我们下面就一口子一口子地进行讲解。当然有几家的核心成员是“单身狗”，所以那一家子就只有Ta一个，大家应该表示谅解。
第一家：can和could
这两个情态动词最基本的用法就是表“能力”。can表示现在的“能力”，could表示过去的“能力”。如：
This breaks the major rule in the American belief system that anyone can do anything.（2009 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句中that引导的是一个同位语从句，对其前面的名词短语the American belief system进行补充说明。在that从句中can表示“能够”，从句部分表达了人现在有能力做任何事情，强调现在的一种能力。
【译文品读】 这违背了美国信仰体系中“人无所不能”的重要准则。
The human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant.（2002 Reading Text 2）
【Bro精讲】 此句中的can表示一种现在的能力，强调人脑有“瞥一眼快速变化的场景并立即排除干扰”的能力。
【译文品读】 人脑瞥一眼快速变化的场景，就能迅速排除98%的不相干信息。
The South could not afford to part with its slaves.（2008 Reading Text 4）
【Bro精讲】 首先需要注意，这句话中的the South指的是美国内战时期的“南方”。由于美国内战是过去发生的，所以此句中的could强调的是the South过去的能力。而句中使用的是could的否定形式，即could not，表示“不能”，句子表示“南方不能付得起离开奴隶的代价”，也就可以理解为“南方不能没有奴隶”。其中，part with表示“与……分开；舍弃”。
【译文品读】 南方不能没有奴隶。
Leonardo da Vinci conceive the first mechanical apparatus,called a“Helix”,which could carry man straight up,but was only a design and was never tested.（1987 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句话中的could出现在由which引导的定语从句中，关系代词which所代指的先行词是Helix。情态动词could强调Helix有能力承载着人垂直上升，而由定语从句后面的but was only a design and was never tested部分可以推断出，达·芬奇提出的这个构想的内容存在于过去，所以此句中的情态动词使用了表示“过去的能力”的could。而主句中的Leonardo da Vinci conceive thefirst mechanical apparatus部分的谓语conceive之所以使用了一般现在时，作者是将“达·芬奇构想出首个名为‘螺旋’的机械装置”视为一个客观事实。
【译文品读】 莱昂纳多·达·芬奇构想出首个名为“螺旋”的机械装置，它可以带人垂直上升，但这只是一种设计，而从未进行测试。
此时，表示“能力”，经常也可以用be able to代替can或could。be able to和can之间的差别并不明显，很多时候都可以通用。这种不明显的差别主要体现在两方面：一方面是表达“能力”强调的侧重点不同，can强调主语“潜在”的能力；be able to常用来表示需要动作发出者通过努力能够做成某事的能力，强调其主语的主观能动性。另一方面是时态，can只有过去时一种变化，即could；但是be able to有各种时态的变化，而且都是通过be动词的形式变化实现的。如：
Thus poor countries might not be able to escape their poverty traps without political changes that may be possible only with broader formal education.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句中be able to就和might一起出现了，而且是might be able to的否定形式，即在might后面加上了否定词not，表示“贫穷的国家也许没有能力逃脱贫困”。此句话中，be able to就不能用can或could进行替换，因为其前面出现了might的形式。
【译文品读】 因此，若没有政治变革，贫穷国家可能无法摆脱贫穷的困境，而政治变革只能通过较广泛的正式教育来实现。
Clearly,only the biggest and mostflexible television companies are going to be able to compete in such a rich and hotly-contested market.（2005 Translation Para.2）
【Bro精讲】 此句中be able to使用了一般将来时are going to be able to形式，强调句中的主语the biggest and mostflexible television companies需要通过其主观能动性不断努力才能够在激烈的市场竞争中生存。此句中的be able to不能由can直接替换，因为其前面有are going to结构。
【译文品读】 显然，只有最大、最灵活的公司才能在这个饱和的、竞争激烈的市场上生存。
But even more important,it was the farthest that scientists had been able to look into the past,for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.（1998 Translation No.71）
【Bro精讲】 此句话中的be able to部分强调的科学家的能力是在“it was the farthest…”之前发生的，体现出过去的过去这一时间概念，所以此句中be able to使用了过去完成时had been able to形式。
【译文品读】 更为重要的是，这是科学家们能够观测到的最遥远的过去的景象，因为他们看到的是150亿年前宇宙云的形状和结构。
第二家：may和might
may和might这一组情态动词的基本用法是征求对方意见，常见于口语表达中，所以在考研中比较少见。如：
May I have your attention,please？
【Bro精讲】 此句话是一个非常经典的常用于通知或发言之前的开场白，Ladies and Gentlemen常放其前面使用。“May I…？”这一句式体现出来的语气是非常有礼貌、非常委婉的。
【译文品读】 请大家注意一下。
May I have something to drink？
【Bro精讲】 当我们在朋友家或在公共场合等地方想要喝水的时候，就可以使用这句话来体现出礼貌的语气。
【译文品读】 我能喝点东西么？
May I have your name？
【Bro精讲】 当问长辈名字的时候，为了体现出自己的礼貌和语气上的委婉，避免太唐突，我们都可以使用这个“May I…？”的句型。
【译文品读】 请问您叫什么名字？
Might I borrow your book？
【Bro精讲】 此句话中的“May I…？”体现出了委婉、有礼貌的语气。
【译文品读】 我可以借阅您的书么？
Might I inquire if you are Mr.Song？
【Bro精讲】 当我们在询问对方是否是你正在找的人的时候，为了体现出礼貌语气，使用“May I inquire if you are Mr.Song？”句式就要比“Are you Mr.Song？”语气更加委婉、有爱。
【译文品读】 请问您是宋先生么？
第三家：will和would
这一组情态动词最基本的用法是强调一种意愿，表示“愿意”。如：
I should say the scientists are disappointed at the outcome of the research project, though they will not openly admit it.（1983 Reading）
【Bro精讲】 此句话中的will并非想要强调admit这一动作发生在将来，而是强调科学家们不愿意开诚布公地承认他们对研究成果失望的态度。所以，will在此的用法就是表示一种意愿。
【译文品读】 尽管科学家们并没有开诚布公地承认，但我应该说他们对这个研究项目的成果是失望的。
Cobe is designed to see just the biggest structures,but astronomers would like to see much smaller hot spots as well,the seeds of local objects like clusters and superclusters of galaxies.（1998 Translation Para.3）
【Bro精讲】 此句话中的would和like构成了一个我们非常熟悉的固定搭配，即would like to do，表示“想要做某事”。这实际上就是would表示意愿非常经典的用法之一。
【译文品读】 设计Cobe卫星就是要观察这些最大的物体结构，但宇航员还想看到更小的热点，即像星系中的星团和超星团这样一些局部物体的粒子。
这一组情态动词还经常用于表示请求，常与第二人称连用。如：
Would you mind my opening the window?
【Bro精讲】 此句话中的“Would you…？”就是一种非常委婉的、表示请求的句型。而且“Would you…？”比“Will you…？”会显得更有礼貌。
【译文品读】 你介意我开窗么？
第四家：shall和should
情态动词一：shall
shall可以用于征求对方意见，常在疑问句中用于第一人称。如：
Shall we go now？
【Bro精讲】 此句话中的shall就是在征求对方的意见，并和第一人称we连用。
【译文品读】 我们现在可以走了么？
shall还可以用来表示命令、承诺、警告、威胁等语气，常用于第二、三人称。如：
The Bible says that you shall love others as yourself.
【Bro精讲】 此句话中，在that引导的宾语从句里，shall和第二人称you连用，体现出一种上帝对人类的要求，让人类要像爱自己一样爱别人，有一种非常明显的命令的语气。
【译文品读】 《圣经》中说你应该爱人如己。
…when he opened the Bible ,told his father thefirst line he saw would settle his fate, and read the magical words:“Come out from among them,touch no unclean thing,and I will be your God and you shall be my people.”（2009 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句话的内容也和基督教的宗教经典《圣经》有关。其中，在这句话的最后，上帝说I will be your God and you shall be my people，这句话中出现了两处情态动词：一处是前面的will，表示“我愿意做你的上帝”；另一处情态动词就是我们现在正在学习的shall一词，表示一种命令的语气，可以将后半部分理解为“你应该是我的信民”。
【译文品读】 他打开《圣经》，告诉父亲他读到的第一行字将决定他的命运，然后他开始读这神奇的话语：“从他们中走出来吧，别碰不干净的东西。我愿成为你的上帝，你该成为我的信民。”
情态动词二：should
should表示“应该”，是一个比较简单的情态动词。ought to可以用来替换should，同样表示“应该”，强调做某件事情的重要性。但后者在考研中并不常见。如：
We should not forget,however,that most New Englanders were less well educated. （2009 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句中，should表示“应该”，是其最基本的一个用法。句子的主干结构为we should not forget，后面的that most New Englanders were less well educated部分是一个由that引导的宾语从句。双逗号之间的however是一个插入语。
【译文品读】 然而，我们不应该忘记的是大多数新英格兰人并未受过良好的教育。
Some causes,however,are less reasonable processes of different growth in which preconceptions of the form scientific theory ought to take,by persons in authority,act to alter the growth pattern of different areas.（1996 Translation Para.1）
【Bro精讲】 此句话中的ought to即表示“应该”。这个例句的结构比较复杂，首先我们来看这个句子的主干部分some causes are less reasonable processes of different growth，表示“有些产生发展速度差异的原因就不尽合理”。however是插入语。in which preconceptions of the form... act to alter the growth pattern of different areas是从句部分，是一个由in which引导的定语从句，修饰processes。in which是定语从句中较复杂的一类，我们在后面《定语从句》中再进行详细的讲解。在in which引导的从句中，scientific theory ought to take是一个省略了引导词的定语从句，修饰form。by persons in authority是插入语。
【译文品读】 然而，有些产生发展速度差异的原因就不尽合理，仅是因为某些权威人士对科学理论究竟应采取何种形式有先入为主的想法，这些想法改变了不同学科领域的发展模式。
Teachers are responsible for teaching kids how to learn;parents should be responsible for teaching them how to work.（2007 Reading Text 5）
【Bro精讲】 此句话中的should用法很简单，表示“应该”。
【译文品读】 老师的职责是教孩子如何学习，家长的职责是教他们如何工作。
should还可以表示“竟然”，用于强调说话人惊奇、愤怒、失望等情感。如：
It’s surprised that you should love such a person.
【Bro精讲】 根据此句话的句意可知，should有“竟然”之意，在此强调说话者惊奇的语气。
【译文品读】 令人吃惊的是你竟然会爱上这样的一个人。
You can’t imagine the gentleman should be a theft.
【Bro精讲】 根据句意，此句话中的should也可以理解出“竟然”之意，体现出说话者失望的感情色彩。
【译文品读】 你无法想象这个绅士竟然是个小偷。
第五家：must
must表“必须”，是一个大家非常熟悉的情态动词，我们只看两个例句感受一下must的这一基本用法即可。例句如下：
To help homeless people towards independence,the federal government must support job training programs,raise the minimum wage,and fund more low-cost housing.（2006 Use of English Para.1）
【Bro精讲】 此句中的must用法很简单，表示“必须”。此句的主干部分存在并列谓语，主干的主语是the federal government，谓语部分是must加上了support…,raise…,and fund…的并列结构。句首部分的to do不定式结构表示目的，做目的状语。
【译文品读】 为了帮助无家可归的人们走向独立，联邦政府必须支持就业培训项目、提高最低工资并资助建设更多低价住房。
These rules say they must value some assets at the price a third party would pay, not the price managers and regulators would like them to fetch.（2010 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句话的these rules say是主干结构，后面的they must value some assets… would like them to fetch部分是一个省略了that的宾语从句。其中，a third party would pay是一个省略关系词的定语从句，先行词为price。由于先行词price在定语从句中做pay的宾语，所以省略了关系代词that或which。句中的must用法很简单，表示“必须”。
【译文品读】 这些规则要求他们必须根据第三方愿意买入的价格，而不是管理者和监管机构期望他们能够卖得的价格来评估一些资产。
If a farmer wishes to succeed,he must try to keep a wide gap between his consumption and his production.（2000 Cloze）
【Bro精讲】 此句话中，情态动词must就表现出了如果农民想要成功，在消费和生产之间努力保持较大差距的必要性。
【译文品读】 如果一个农民想要成功，就必须在消费和生产之间努力保持较大的差距。
must表示“必须”，强调一种主观意愿；have to也可以表示“必须；不得不”，强调客观必要性。我们来对比下面这两句话：
句一： In order to achieve these objectives,we must concentrate more on co-productions, the exchange of news,documentary services and training.（2005 Translation Para.5）
【Bro精讲】 此句话中的must表示“必须”，表达我们自己意识到了必须更加关注制作节目、交换新闻、文件服务及培训的意思，强调说话者的一种主观意愿。
【译文品读】 为了达到这些目标，我们必须更关注合作制作节目、交换新闻、文件服务及培训。
句二： In order to achieve these objectives,we have to concentrate more on co-productions, the exchange of news,documentary services and training.
【Bro精讲】 此句话中将must换成了have to，表达含义上貌似没有太大的变化，但是实际从句子的态度上已经能看出有明显的差别了。此句话中的have to表示“不得不”，表示由于外在或内在的变化因素，使得我们现在不得不更关注合作制作节目、交换新闻、文件服务及培训，否则我们就“混不下去”了，强调一种客观必要性。
【译文品读】 为了达到这些目标，我们不得不更关注合作制作节目、交换新闻、文件服务及培训。
must和have to还有另一个差别，就是have to存在时态上的变化，但是must却不存在这种变化。接下来，我们再来看两个有关have to的真题例句：
What is the real relationship between education and economic development?We have to suspect that continuing economic growth promotes the development of education even when governments don’t force it.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 例句中的have to体现出由于客观现状，我们不得不开始猜想“即使政府不强制推行教育，经济的持续增长也会促进教育的发展”，体现出suspect并非我们主观想要这样去做，而是客观情况使然。
【译文品读】 教育和经济发展之间的真正关系是怎么样的呢？我们不得不猜想即使政府不强制推行教育，经济的持续增长也会促进教育的发展。
To take advantage of this tool,some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.（2001 Reading Text 2）
【Bro精讲】 此句话中的have to体现出了一般将来时的时间变化，使用了will have to形式。
【译文品读】 要想利用互联网这一工具，某些贫困国家必须克服对外国投资所持的过时了的反殖民主义偏见。
第六家：need
need表示“需要”，是一个准情态动词。之所以将need称作准情态动词，是因为need不仅可以做情态动词，又可以做实义动词。我们这里只介绍need做情态动词的基本用法。need做情态动词时后面需要加动词原形，如：
At the same time,the American Law Institute—a group of judges,lawyers,and academics whose recommendations carry substantial weight—issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones.（1999 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句话的结构较为复杂，首先我们将句子的主干提取出来，为the American Law Institute issued new guidelines for tort law，表示“美国法学会发布了新的侵权法指导原则”。双破折号中间的部分是插入语，用来解释the American Law Institute的人员构成情况，而且在这个插入语中还有一个由whose引导的定语从句，修饰a group of judges,lawyers,and academics。在主干中的for tort law后面出现了stating that companies need…with a lengthy list of possible ones现在分词结构，其功能在于修饰stating前面的new guidelines，用来引出美国法学会的专家们新发布的侵权法指导原则的具体内容，分词结构起到了后置定语的作用。在这个分词结构中，stating后面还有一个that引导的宾语从句，做动词state的宾语。在这个that引导的宾语从句中，need使用了否定形式need not，而且后面加上了warn的原形，可以断定此处的need为情态动词。need是否为情态动词，往往需要根据need在句中的形式和其后面动词的形式加以确定。如果need变成了单数形式needs，或过去式needed或后面加上了带to的不定式的时候，都说明此need为一个实义动词。如果句中的need没有时态、单复数等方面的变化而使用了动词原形，而且后面又加上了动词原形的话，那么此时的need极有可能是一个情态动词。need做情态动词时，会使得语气表达更加委婉。
【译文品读】 与此同时，美国法学会——一群说话举足轻重的法官、律师、学者——发布了新的侵权法指导原则，宣布公司不必警示顾客那些显而易见的危险，或者给顾客列出一份冗长的可能遇到的危险的清单。
Moreover,most of the changes that companies make are intended to keep them profitable,and this need not always mean increasing productivity:switching to new markets or improving quality can matter just as much.（1998 Reading Text 2）
【Bro精讲】 此句中的need即为情态动词，后面加上了动词原形，而且need没有根据主语this调整单数。而且如果need为实义动词的话，其否定形式应该是在need前面加上助动词do的适当形式再加not，构成do not，does not或did not结构。而此句中直接在need后面加上了否定词not构成否定形式，也足以说明此处的need为一个情态动词。
【译文品读】 另外，公司大部分的改革是为了赢利，而若达到赢利的目的不一定非要提高生产力：转入新的市场或改善产品质量也会有同样的功效。
第七家：dare
dare表示“敢”，也是一个准情态动词。既可做实义动词，也可以做情态动词。dare做情态动词时，后面要加动词原形。如：
If you dare speak to me like that again,you will be sorry.
【Bro精讲】 此句话中的dare是一个情态动词，表示“敢”。判定dare是实义动词还是情态动词的方法和上面的need的判定方法是一样的，具体方法可以参见上面的讲解部分。
【译文品读】 如果你再敢那样跟我说话，你就死定了。
The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name.（2008 Use of English）
【Bro精讲】 此句话中的dare是一个情态动词，表示“敢”，句中使用了否定形式dare not。句子的主干部分为The idea is one of those hypotheses，而the idea后面的that some groups of people may be more intelligent than others部分是一个由that引导的同位语从句，补充说明the idea的内容。而hypotheses后面的that dare not speak its name是一个that引导的定语从句，修饰名词hypotheses。
【译文品读】 人类某些族群的智商要高于其他族群，这种观点仍然是一种不敢冠之以名的假设理论。
Apart from the fact that twenty-seven Acts of Parliament govern the terms of advertising,no regular advertiser dare promote a product that fails to live up to the promise of his advertisements.（1995 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句话中的dare同样为一个情态动词。句中的主干结构为no regular advertiser dare promote a product，句首部分的apart from the fact that twenty-seven Acts of Parliament govern the terms of advertising是一个介词结构做状语。在这个状语结构中，the fact后面还有一个由that引导的同位语从句对其进行补充说明，用于介绍the fact的具体内容。在句子主干结构的后面，还有一个由that引导的定语从句，用来修饰product。
【译文品读】 除了国会制定的27项法案对广告加以约束之外，也没有哪个正规的广告商胆敢推销与广告承诺不符的产品。
注意：上述所有情态动词后面都要加上动词原形，且都没有人称数量上的变化。它们的否定形式都是在其后添加否定词，如not。其中，ought to的否定形式是将not放在ought和to之间。若将上述情态动词所在的句子变成疑问句，只需将上述情态动词提前即可。其中，ought to所在的句子变疑问句的时候只将ought提前。除了can，may，will和shall有相应的过去式变化形式外，其余的情态动词must，need和dare都没有时态变化。
在考研中情态动词用于推测是最常见的用法。情态动词的推测可以分为对过去的推测、对现在的推测和对将来的推测三种类型。在接下来的这部分讲解中，我们会通过大量真题中的例句好好感受一下各种情态动词用于推测的用法。
1.对现在的推测
could，may，might常用于推测现在的可能性，其中，may要比could和might更正式。当这三个情态动词用于对现在的推测的时候，表达含义几乎相同，没有明显区别，都表示“可能”。如：
The large,slow-growing animals were easy game,and were quickly hunted to extinction.Now something similar could be happening in the oceans.（2006 Reading Text 3）
【Bro精讲】 在例句中的第二句话里，该句子的作者使用could一词并非表能力，而是在表示海洋中类似事情发生的可能性，是一种推测。由now可知，could表示对现在的推测。
【译文品读】 大型的、生长缓慢的动物很容易成为猎物，所以被迅速猎杀直至灭绝。现在类似的情况可能正在海洋中发生。
Students who do not need the extra training could cut their debt mountain by a third. （2014 Reading Text 2）
【Bro精讲】 此句话中，主干结构为Students could cut their debt mountain by a third。根据句意，我们知道句子的作者并不是在强调学生有能力削减自己的债务，而是说那些不需要额外训练的学生有可能会削减自己的债务来减缓压力，强调一种可能性。根据who do not need the extra training从句中的时态可知，句中的could表示对现在的推测。
【译文品读】 那些不需要额外培养的学生可以削减自己巨额债务的三分之一。
Unfortunately,banks’lobbying now seems to be working.The details may be unknowable,but the independence of standard-setters,essential to the proper functioning of capital markets,is being compromised.（2010 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句话中的may表示一种可能性，说明细节也许是不知道的。根据整个句子的时态，我们可以断定，此句中的may是在表示对现在的推测。
【译文品读】 不幸的是，银行的游说现在似乎奏效了。细节或许尚未可知，但是对于资本市场正常运作至关重要的准则制定者的独立性正在受到威胁。
This means that a DNA database may have a lot of data from some regions and not others,so a person’s test results may differ depending on the company that processes the results.（2009 Reading Text 2）
【Bro精讲】 根据句意和句中的时态，可以断定此句中的may表示对现在的推测，强调DNA数据库数据来源的一种可能性。
【译文品读】 这就意味着某个DNA数据库也许有来自某些地区的大量数据，但缺乏其他地区的数据，所以，同一个人的检测结果也许会因为处理结果的研究公司不同而存在差异。
上述情态动词不仅可以对现在进行肯定的可能性推测，更可以对现在进行否定的可能性推测，表示“不可能”。此时，最常用的情态动词形式为could not和cannot，考研中也可以见到用might not来对现在进行否定的可能性推测。如：
There exists no language or dialect in the world that cannot convey complex ideas. （2005 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句中的cannot为对现在的否定推测，表示“不可能”。此句中的主句为There exists no language or dialect in the world部分，that cannot convey complex ideas是一个由that引导的定语从句，修饰的对象为language or dialect，是一个定语从句中常见的分隔结构，这一点，我们此处同样不展开，会在后面的《定语从句》中进行详细讲解。
【译文品读】 世界上不存在不能表达复杂的思想的语言或方言。
The Europe that is now forming cannot be anything other than its peoples,their cultures and national identities.（2005 Translation Para.1）
【Bro精讲】 此句话中的cannot就是一种对现在的否定推测，表示欧洲正在形成的不可能是别的东西，而只可能是它的民族及各族的文化和国家品牌。
【译文品读】 欧洲现在正在形成的正是它的民族及各族的文化和国家品牌。
Learning could not occur without the function popularly named memory.（1995 Reading Text 5）
【Bro精讲】 此句中的could not就是表示对现在的否定推测，表示“没有被广泛称之为记忆的作用是不可能进行学习的”，强调学习在没有记忆的情况下是不可能发生的。
【译文品读】 没有被广泛称之为记忆的作用，学习就不可能发生。
Thus poor countries might not be able to escape their poverty traps without political changes that may be possible only with broader formal education.（2009 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句中的might not同样来自于might对现在的推测这一用法，只是加上了not之后便表示对现在的否定推测，表示贫穷国家或许无法摆脱贫困的可能性。
【译文品读】 因此，若没有政治变革，贫穷国家就可能无法摆脱贫穷的困境，而政治变革只能通过较广泛的正式教育来实现。
2.对将来的推测
对将来时的推测最常用的一个词就是will。如：
People will only start shopping more sustainably when they can’t afford not to.（2013 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句中说人们会开始可持续购物是一种将来还没有发生的状态，表示一种对将来的推测，所以此处使用了可对将来的时间进行推测的will。
【译文品读】 人们只有在买不起很多东西的时候，才会进行可持续性购物。
Merely expanding the orchestra’s repertoire will not be enough.（2011 Reading Text 1）
【Bro精讲】 此句话中说的“扩大乐队的曲目是不够的”的情形只是一种对将来可能出现的状况的推测，并非真正发生了，所以使用了will来体现。
【译文品读】 仅仅扩大乐队的曲目是不够的。
The integration of the European community will oblige television companies to cooperate more closely in terms of both production and distribution.（2005 Translation Para.3）
【Bro精讲】 此句话表达的含义为“欧共体的形成会迫使电视公司在制作和发行方面更密切地合作”，而欧共体的形成对电视公司产生的影响还没有真正发生，也就是说这种影响还只是一种对将来可能出现的情况的预判，所以使用了will一词来体现对将来的推测。
【译文品读】 欧共体的形成将迫使电视公司在制作和发行方面更密切地合作。
shall也可以用于对将来的推测。此时，shall强调动作说话者对将来可能发生的事件具有一定的可控性。如：
I shall be leaving as soon as possible.
【Bro精讲】 shall在此处体现的就是对将来的推测，因为此句话的作者在说这句话的时候还没有离开，所以be leaving是一种将来才有可能发生的动作。而这句话中的be leaving是一个瞬间动词的进行时形式，瞬间动词的进行时可以体现事件是将要发生，而不是正在发生，也体现出了将来的时间概念。如我们常说的I’m coming，这句话表示“我马上就来”，而不是“我正在来”。
【译文品读】 我应该尽早离开。
Now that we havefinished the course,we shall start doing more revision work.（1985 Structure and Vocabulary）
【Bro精讲】 此句话表示“我们已经完成了课程，今后我们就要开始多多复习了”。通过句意，我们可以理解“开始复习”是还没有发生的将来的动作，句中只是在用shall来表示一种对将来的推测，“我们将来应该开始做更多的复习工作”，体现出“将来要多多复习是我们自己可控的，而非无法控制的事情”。
【译文品读】 既然我们已经完成了课程，我们就应该开始做更多的复习工作。
should也可以用来表示对未来的期望。如：
The clear message is that we should get moving to protect ourselves.（2005 Reading Text 2）
【Bro精讲】 此句话中说我们可以感受得到，“我们现在还没有开始着手保护自己”，这是一种对未来的建议，所以作者使用了should来表示对将来“我们”开始着手保护自己的一种可能性推测。
【译文品读】 明确的启示是我们应该立刻着手保护自己。
上文中提到的可以对现在推测的could，may，might也可以用于对将来进行推测。如：
Strengthening economic growth,at the same time as winter grips the northern hemisphere,could push the price higher still in the short term.（2002 Reading Text 3）
【Bro精讲】 此句话的主干结构为Strengthening economic growth could push the price higher still in the short term，表示“强劲的经济增长势头仍然可能在短期内使石油价格涨得更高”。其中，“短期内”指的是未来的一段时间，在此句话中表示的是一种将来的时间概念，所以could在此处体现了对将来出现的油价上涨的可能性进行推测的这一用法。
【译文品读】 强劲的经济增长势头，以及北半球冬季的到来，仍然可能在短期内使石油价格涨得更高。
Nancy Dubler,director of Montefiore Medical Center,contends that the principle will shield doctors who“until now have very,very strongly insisted that they could not give patients sufficient mediation to control their pain if that might hasten death.”（2002 Reading Text 4）
【Bro精讲】 此句中包含了两处由that引导的宾语从句，第一处是contends之后，第二处是insisted后面。在第二处宾语从句中，they could not give patients suffcient mediation to control their pain if that might hasten death又是一个复合句，if引导的是条件状语从句，表示“如果大剂量药物可能会加速病人死亡，他们就不能给病人开足够的药来帮助他们止痛”。其中，could not give和might hasten都是将来还没有发生的情况，所以此两处情态动词都体现出了一种对将来可能出现的情况的推测用法。
【译文品读】 蒙特菲奥里医疗中心主任南希·道布勒认为，这项原则将保护一些医生，他们直到现在还坚持认为，如果大剂量药物可能会加速病人死亡，他们就不能给病人开足够的药来帮助他们止痛。
3.对过去的推测
对过去的推测常常需要在情态动词后加上have done，构成should have done，would have done，could have done，might have done等结构，含义分别和should，would，could和might相差无几，主要差别体现在其用于推测时所强调的时间概念不同。而上述几个结构还有另一用法，即用于虚拟语气中，可以对过去的情形进行虚拟，结构没有变化，还是should have done，would have done，could have done，might have done等，但是表达含义产生了比较大的变化。此时，这些结构表示“本来应该……；本来会……；本来能够……”。have done结构和不同的情态动词搭配，有不同的语气效果。我们接下来只看对过去推测的用法，至于涉及到虚拟语气的部分，我们会在《特殊句式》中的《虚拟语气》章节再进行介绍。
在上述用于对过去推测的四个结构中，would have done和could have done在考研中是较为常见的，其他两个出现频率较低。我们来看几个真题中的例句，感受一下情态动词表示对过去推测的用法。例句如下：
Only a decade earlier,such an act would have required legislative approval in Virginia.（2008 Reading Test 4）
【Bro精讲】 此句话中，would have required是一种对过去的推测，表示“过去这种行为在弗吉尼亚州是需要立法机关批准的”。由only a decade earlier体现出了推测的时间对象为过去。
【译文品读】 仅仅在十年前的弗吉尼亚州，这种行为的实施还要得到立法机关的批准。
How many men would have considered the possibility of an apple falling up into the tree?（1999 Reading Text 5）
【Bro精讲】 此句话中，作者使用would have considered对过去的情况进行推测。因为在近代西方，牛顿质疑了苹果为什么只往下掉而不往上掉，然后提出了万有引力定律，所以作者质问“多少人会考虑苹果向上飞到树上的可能性”，用would have done结构来体现对过去的推测。
【译文品读】 多少人会考虑过苹果向上飞到树上的可能性呢？
No one,he submits,could have written“Origin of Species”without possessing some power of reasoning.（2008 Translation Para.1）
【Bro精讲】 这句话表示“如果没有某种推理能力的话，没人能写出《物种起源》”。达尔文创作《物种起源》的时间就是过去，所以此句话的作者在对过去的时间进行推测，使用了could have done结构。
【译文品读】 他认为，能写出《物种起源》这样的一本书的人必定具备某种推理能力。
It is virtually impossible to imagine that universities,hospitals,large businesses or even science and technology could have come into being without cities to support them.（1987 Translation No.73）
【Bro精讲】 此句话中的could have come也是表示对过去的一种可能性推测。
【译文品读】 如果没有城市的支持，简直难以想象会有大学、医院、大企业，甚至连科学技术也不会有。
must have done用于推测某人或某物过去必定发生过的动作或事件，此动作或事件未必真的发生过，强调一种过去的可能性，表示“肯定；想必”。如：
My pain must have been apparent the moment I walked into the room,for thefirst man I met asked sympathetically:“Are you feeling all right?”（1996 Structure and Vocabulary）
【Bro精讲】 此句话的时态通过walked，met，asked等词就可以断定是发生在过去的事件，而作者想要表达“我的疼痛一定很明显”，是对过去情况可能性的一种推测，所以使用了must have done结构表示推测语气的强烈。
【译文品读】 当我走进房间的时候我的疼痛一定很明显，因为我遇到的第一个人同情地问我：“你感觉还好么？”
From the tears in Nedra’s eyes we can deduce that something sad must have occurred.（1993 Structure and Vocabulary）
【Bro精讲】 此句话表示“从Nedra眼中的泪水我们能够推断出一定发生了某些伤心事”，虽说句子的时态通过can deduce可以判断为现在时，但是根据句子所需要表达的含义，可以知道“一定发生了某些伤心事”是发生在过去的。所以，作者使用了must have done结构来对过去的事情进行推测。同时，from the tears in Nedra’s eyes表明推测是有事实依据的，所以需要表达推测语气较强的must have done。如果我们需要表达没什么事实依据的对过去的推测的话，则往往会选用表示推测语气较弱的might have done。
【译文品读】 从Nedra眼中的泪水我们能够推断出一定发生了某些伤心事。
may not have done和might not have done这两个结构为may have done和might have done的否定形式，强调过去的某个动作或事件有没发生的可能性。如：
What made me heart-broken is that they might not have considered me as their best friend.
【Bro精讲】 此句话中的might not have considered体现出了对过去事件的可能性推测。
【译文品读】 让我伤心的是他们也许从没把我当成他们最好的朋友。
The college students may not have been ready for the news that the CET-4 was about to reform.
【Bro精讲】 此句话中的may not have been结构就体现出大学生们刚知道四级考试改革的时候没有作好准备的推测语气。
【译文品读】 大学生们也许还没有对四级要改革这个消息作好准备。
could not have done也可用于对过去的推测，表示“过去的动作不可能发生了”的一种推测语气。如：
He couldn’t have finished the task himself.
【Bro精讲】 此句话中的couldn’t havefinished表示一种对过去时间的否定性推测，即过去的某件事情“不可能”发生。
【译文品读】 他不可能是自己完成的任务。
通过《情态动词》部分的学习，小伙伴们需要掌握考研中最常见的几个情态动词，如：can，may，will，shall及其过去式could，might，would和should。还要了解两个既可做情态动词又可做实义动词的准情态动词，need和dare。对于这些情态动词的学习，要注意不仅记住大家相对熟悉的基本用法，更要深刻理解情态动词表推测的用法。其实，基本用法只是为了方便大家理解，所以单独归纳出了情态动词最常用、最简单的用法，英语中但凡是个情态动词，其存在的主要意义都是在表示一定的推测语气，这种推测的语气要么可以体现说话者的感情色彩，要么可以表示说话者的态度倾向。而且，在用英语和人交流的时候，恰当使用情态动词可以使表达更加有礼貌、语气更加委婉。在考研大作文中恰当地选择情态动词可以增强表达效果，小作文中使用适当的情态动词可以使表达更加得体、语言更加流畅。而上面这个章节中，我们只学习了情态动词在考研中最最重要的一些用法，已经足够大家应付考研中几乎所有与情态动词有关的考点了，还有其他一些中学时代学习过的比较简单的用法此章节并没有涉及。如果亲对情态动词有特（biàn）殊（tài）的情感的话，可以在考研结束后进一步学习情态动词更多的用法。情态动词部分的学习就要跟小伙伴们说再见喽！
截止到目前，我们已经学完了《简单句》部分了，我们学习了简单句的五种基本句型、时态、语态和情态动词。之所以将时态、语态和情态动词放在了《简单句》部分进行讲解，是因为笔者希望大家能够注意到，所谓的时态、语态和情态都是句中谓语动词所存在的一种变化形态。主句谓语有这些变化，从句的谓语也有。而我们一直在强调《简单句》部分最重要的核心就是谓语，所以笔者把围绕着谓语而展开的谓语动词最常见、最基本的变化形态都放在一起进行讲解。而对于《简单句》中这么多的内容，小伙伴们可要好好地消化一下了。《简单句》中每部分的核心重点及考点有：
简单句的五种基本句型：五种句型的要点；谓语的含义及其重要性。
时态：掌握时态结构的构造方法；重要时态“4+2+1”。
语态：被动语态的结构特征；被动语态的形式变化；被动语态的用法。
情态动词：情态动词的基本用法；对现在、将来、过去的推测用法。
对于简单句的学习效果很大程度上会影响后面复合句的学习，因为在后面即将要学习的《复合句》部分中，简单句就是构成复合句的在句子上的最小单位，通过将若干简单句用逻辑关系词进行连接组合就可以构成纷繁复杂的复合句。所以，我们可以说，学好简单句就是学好长难句的基础。但是，亲们千万不要以为简单句就是非常简单的句子，这种理解是非常片面的。我们一直在强调，所谓的简单句就是指只有一个主谓结构的独立分句。而简单句在考研中同样可以很长而且看似很复杂，比如我们在《简单句的五种基本句型》部分介绍何为简单句的时候就引入了一个例句，但是当时没有讲解，因为里面涉及了一些时态和语态的问题，现在就一起来回顾一下这个看似复杂的简单句吧！例句如下：
Over the years,tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored by historians and philosophers of science.
【Bro精讲】 此句话中的主干结构为tools and technology have largely been ignored，其中主语是tools and technology，谓语动词ignore有两种变化，一个是be ignored被动语态结构，另一个是have been ignored被动语态的现在完成时。此句中的时间状语为over the years，体现出时间上的持续状态，所以，此处的have done现在完成时体现出了持续的概念，翻译的时候要体现出“一直”的意思。largely是程度副词，表示“很大程度上”。句子主干的含义为“工具和技术已经在很大程度上被忽略”，而其他部分都是对主干结构的补充。其中，of science修饰的对象为historians和philosophers，所以不能翻译成“历史学家和科学哲学家”，而要准确地将之翻译为“科学史学家和科学哲学家”。
【译文品读】 多年来，工具和技术本身作为基础革新的源泉一直为科学史学家和科学哲学家所忽视。
