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第二阶段

为了提高参与和与人相处的能力,必须观察哪些互动方式能让儿童开心,比如,有趣的声音、亲吻、挠痒或好玩的游戏。“躲猫猫”和“把玩具藏在盒子下面”等视觉游戏,能取悦大多数婴儿;韵律感强的拍手游戏,特别能引起具有听觉优势的婴儿的兴趣。跑来跑去的玩具卡车能让幼儿感到开心;有丰富想象力的故事则带给学龄前儿童很多乐趣。充分利用儿童的“神奇时刻”,因为这个时候儿童处于放松的状态,更容易被亲近。调整到适合婴儿或儿童的节奏,配合他的情绪并利用他的感觉系统和运动方式。遵循他的兴趣,即使只是发出一些滑稽的声音也无所谓,因为你会带给他快乐和亲密感。不要通过跟玩具竞争来争夺儿童的注意力,而要试着成为玩具的一部分,比如你可以把那块儿童最喜欢的积木放在自己的头上,然后做个有趣的鬼脸。(请参考第六章)

微笑的游戏 :使用一些词和做些有趣的鬼脸来吸引婴儿,让他能更开怀地笑或做出其他开心的面部表情,比如睁大眼睛。

“跟我一起跳舞”(声音和动作游戏) :试着让婴儿跟着你的声音和头部动作的节律,发出一些声音或移动自己的手臂、腿和身体。你可以说:“你要跟我一起跳舞吗,甜心?哦,我猜你一定会,我知道你会!”同时从她的眼睛中寻找高兴的火花。 0/R9Bv3HvFP1tJP5QbrYYUeqaerhRliOEAbdkzhBViJkw66lE3Ln7rzu7pCsgQFh

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