你还在谈性色变吗？长期以来，我们将性视为洪水猛兽，认为性是“下流、龌龊、肮脏、羞耻”的代名词。于是，在面对孩子提出的性问题时，我们羞于作答，讳莫如深。但是，近年来由于缺乏性教育所导致的孩子受到伤害的事件屡屡发生，我们还能继续视而不见吗？

性是什么

性不等同于性交，并不是简单的男女之间的交配，而是联结着人类个体的生命、健康、隐私、自我认知、自我保护等的纽带。性是人类孕育生命的基础；性是健康，性器官的健康与身体的健康、性心理的健康与人格的健康密切相关；性是个体的隐私，是人们正常的生理需求和生理行为。

性与我们的生活息息相关，从个体的出生到身体的发育，从自我性别的认同到对异性的好感，我们一生都受其影响。作为家长，我们要认识到性并不可耻，帮助孩子从多个角度正确地理解性，让孩子树立正确的性观念，这既是我们的责任，也是促进孩子健康成长的根本。不要用错误的性观念误导孩子。

什么是儿童性教育

儿童性教育是指对儿童进行有关性科学、性知识、性道德和性文明教育培养的过程，这是一个涉及家庭、学校和全社会的教育工程，而不仅仅是读一本书、听一次讲座、看一次录像。

开展儿童性教育，不光要对孩子进行知识上的教育，更要对孩子进行人格上的教育。将性知识与性道德有机地结合起来，将性生理知识与性心理知识巧妙地渗透在人格教育中，坦然地回答孩子提出的性问题，为孩子建构健康的人格，这是我们的初衷，也是开展儿童性教育的宗旨。

不同年龄段的孩子需要掌握哪些内容

虽说儿童性教育不可忽视，但我们也不能操之过急、揠苗助长。让每个年龄段的孩子掌握与其心理认知相符合的性内容即可。下表根据孩子的身心发展情况，详细地列出了在不同年龄段对孩子进行性教育的内容，家长可以以此作为参考。