孩子对自己的身体充满了好奇，你永远猜不透他们的小脑袋瓜在想什么，他们会提出千奇百怪的问题来刷新你的认知，让你尴尬得不知如何是好。教孩子认识自己的鼻子、眼睛、嘴巴，这是很自然的事情。但是如何教孩子认识自己的敏感部位呢？这让众多家长感到无所适从。这个问题我们将在本节进行讨论。

如何教育孩子认识敏感器官

“妈妈，这是什么？”当儿子指着自己的生殖器问你时，你会怎么回答？你是害羞地走开，还是开玩笑地说他是“小流氓”？你会直接告诉他“这是阴茎”还是会对他说“这是小鸡鸡”？其实，直接回答孩子的问题，往往更能满足他们的好奇心与求知欲。

1．直接告诉孩子敏感器官的名称

在孩子最初对自己的身体部位感到好奇时，正确而清晰地将这些身体部位的名称告诉孩子是最佳的选择。与其躲躲闪闪、含糊其词，让孩子觉得很神秘，不如让孩子了解这些科学名词。告诉男孩“这是阴茎，这是阴囊”；告诉女孩“这是阴部，这是阴道”。这些对3岁左右的孩子来说就已经足够了。

如果你担心孩子在公共场所说出这样的词会让你无地自容，那么，你也可以告诉孩子：“阴茎也叫小鸡鸡，大家都这样叫，你也可以这样叫。”

2．用孩子听得懂的语言与之交流

家长与孩子就性问题进行交流的主要目的是帮助他们解除疑惑。因此，使用符合孩子年龄认知的语言尤为重要。例如，当6岁的孩子问你“为什么小鸡鸡会变硬”时，你可以告诉他“这是因为小鸡鸡想尿尿了”，而不必谈及“勃起”“海绵体充血”等过多的内容。当然，如果是12岁的孩子问你同样的问题，你就可以帮助孩子查找相关的资料，告诉孩子：“这叫勃起，是阴茎的海绵体充血引起的。”

用孩子可以理解的、听得懂的语言，循序渐进地传授给孩子性知识，这有助于家长对孩子进行性教育，也有助于孩子正确地理解与认识性。

3．传递健康的性价值观

生殖器是人类延续生命的器官，是人体圣洁的器官。家长要对生殖器有健康的认知，不要让孩子产生“生殖器是羞耻的”这样的想法。例如，在教孩子认识阴道口时，家长可以告诉孩子：“这是阴道口，是小宝宝从妈妈肚子里钻出的口。这里面有一条通道与妈妈肚子里的子宫相连，这就是人类的生命通道。”让孩子认识到生殖器官的神圣、伟大，避免性教育与传统文化的冲突，可以让孩子建立起健康的性价值观。

情景解读

情景1：

小雨是个3岁的小男孩，在跟爸爸一起洗澡的时候，小雨指着自己的生殖器问：“爸爸，这是什么？”爸爸反问小雨：“你说这是什么？”小雨想了想，笑嘻嘻地说：“这是小鸡鸡，小朋友们都这么说！”

很多家长无法坦然地向孩子介绍生殖器，是因为他们是成年人，知道这些部位的功能与作用。所以，当孩子提出这些问题时，家长就显得无所适从。其实，生殖器官的名称对孩子来说，也仅仅是一个简单的名称而已，跟鼻子、眼睛一样，并没有太大的区别。克服自己的心理障碍，坦然地告诉孩子这些名词，其实并没有那么难。

家长的正确回答是：“这是阴茎，也叫小鸡鸡。因为很多人都在用小鸡鸡这个称呼，所以我们也叫它小鸡鸡就行了。”

情景2：

有一天，5岁的女儿突然问：“妈妈，什么是生殖器官啊？”妈妈被这突如其来的发问弄懵了，对孩子说：“别问那些没用的。说说你在幼儿园学了些什么？”

家长没有对性问题形成正确的认知，于是在孩子提出相关的问题时不知如何作答，反而责备孩子，这种做法是错误的。事实上，如果你自然地与孩子谈论这些问题，他们对生殖器官就会有正确的认知；而家长的过度反应会让孩子对生殖器官产生误解，认为生殖器官是不好的东西，所以爸爸妈妈才不想谈论。

家长的正确回答是：“生殖器官就是生孩子的器官，女孩长大后生孩子需要生殖器官。所以，这个器官可是很重要的！我们一定要好好呵护它，每天清洗，注意卫生。”