汉语教师应有的素质与基本功最新章节_陆俭明著

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第三章

汉语教师应有的研究素质与研究能力

一说到研究，不少汉语教师就下意识地认为，那是从事汉语本体研究的教师、学者的事，再说，每学期的教学任务那么重，哪有时间搞研究啊！这种想法并不可取，而且可以说，这是一种糊涂的想法。

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