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第二章
汉语教学是一个独立的学科，如今这已经成为大家的共识。要建设好这个学科，要不断推进汉语教学，首先要有一支高素质的汉语教师队伍。我们应该建设一支什么样的高素质的汉语教师队伍呢？要知道，什么样的教师队伍是由什么样的学科性质决定的，因此首先必须明确汉语教学这一新兴学科的性质。
必须明了，汉语教学是一个以汉语言文字教学为基础的、关涉到其他许多学科（诸如应用语言学、教育学、心理学、哲学、文学、社会学、人类学以及文化、艺术和其他某些学科）的交叉性学科。
因此，正如陈绂教授所指出的，汉语教师“必须是综合性人才”
。同时还必须明了，汉语教师又是中华文化的形象大使，是中华文化的窗口与镜子。因此，从事汉语教学的这支教师队伍必须具有较好的知识结构、能力结构和思想心理素质。