五、薪火相传，教书育人

人才是学科、专科建设的基础，没有高水平的专业人才，一切设想都将成为一句空谈。为了学科发展，在2000年前后即儿科最艰苦的日子里，我毅然将科里的几名学术骨干送到了北京进行进修学习，而自己却每天守在科里承受巨大医疗压力和风险。据那些年跟我一起工作过的同事回忆说：“丁樱主任几乎每天早上七点半到科里，晚上九点半左右才回家。”跟着我的研究生也回忆说：“跟着丁老师的几年里，好像就没有真正地享受过星期天和节假日。”庆幸的是这些读博、进修的骨干全部归来，一个也没有外流。当我看到一批批青年骨干的迅速成长并为儿科做出重大贡献的时候，我由衷感到欣慰，并有成就感。正因为培养了一支优秀的人才队伍，涌现了多位知名青中年专家，也才造就了日后儿科的跨越性发展。

数十年来，无论工作多忙，我都坚持完成课堂和临床教学的一线工作和管理，尤其是儿科研究生的课程及临床实习均由我亲自主抓。作为研究生导师，我不仅注重传授知识，更重视把知识的传播、能力的培养、创新思维的启迪与道德情操的陶冶，有机地结合在一起。要求他们在临床摸爬滚打。在工作中，我以对学生严厉著称，强调在科研及临床工作中严谨求实的学风，经常检查学生的病历和实验记录，对其错误从不放过。但在生活上却常常给学生们以力所能及的帮助。个别研究生家境困难，一旦有急用我会毫不犹豫地拿出自己的钱帮助他们，已毕业的学生给我的来信中，称我为“导师妈妈”。在我培养已毕业的62名硕士、10名博士中，有三分之一在国内外高校医院成为学术骨干，成为儿科主任者已有近十名。

近年来，儿科的迅速发展促成了我一个心愿，即在儿科医院院长的职务退出之前成立“河南省中西医结合儿童医院”。在院领导暨省中管局等多方努力下，2015年12月“河南省中西医结合儿童医院”获省里正式批准并挂牌。儿科学科已形成了临床、科研、教学等配套发展的专业格局，成为国内高校享有盛名的儿科学科。2016年2月份我心满意足地打报告辞退了行政职务，但院领导却给予我终身教授和终身名誉主任的荣誉。同年又被评为国家教学名师，次年评为国家首届名中医，这些荣誉鞭策我，在有生之年尽力再为儿童健康及教育事业做贡献！ 4ZXHi4qEZ7uxnYM+tqDWZccNf2faSa4lOpu9KEkq7FO2yBnD07wpVZzWjtk5YVOX