前言

《金小囡田野探秘》立足上海市金山区松隐幼儿园的田野科学活动课程实践，探索利用区内、社区、幼儿园及周边的自然资源、人文资源等，充分挖掘其教育价值，建构主题背景下的田野科学活动课程，活动架构体现真实性与可操作性，旨在让不同基础不同水平的幼儿园教师都能以适合自己的方式开展田野间的科学探索活动。

《金小囡田野探秘》注重教育活动的低结构性，以“舌尖上的美味”“手指间的乐趣”“生活中的奥妙”为主题，共收集了田野科学探索原创活动22个。通过“吃、玩、做”活动载体，以多种形式带领孩子通过观察、比较，发现田野中常见植物、自然物等不同种类、各种形态，以及他们与人们生活的关系。在探究具体事物和解决实际问题的过程中培养幼儿初步探究能力，激发幼儿探究兴趣，形成受益终身的学习态度。

《金小囡田野探秘》创新之处体现在活动方案的架构。SSL＋模式的观察重点，基于活动目标制定，充分体现了幼儿园集体学习活动的课程整合性特点，每个活动同时制定相应年龄段的幼儿发展评价以及教师指导建议。

对SSL＋模式的说明：

1.SSL＋模式遵循的是幼儿园关注幼儿学习与发展的整体性的教育理念。

2.SSL是以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，是幼儿学习与发展中“社会、科学、语言”三大领域的英文首字母。

3.SSL＋是指在必须观察评价的三大领域基础上，根据活动特质，教师有目的地增加“健康或者艺术”领域。

《金小囡田野探秘》呼唤教师以自身对大自然的欣赏与热爱之情，引导幼儿走进、亲近自然，观察发现、好奇探索，体会自然的变化与奇妙，焕发幼儿内心的探究意识，鼓励幼儿亲历探究过程，在充满神奇色彩的自然环境中，感知四季的变化、感知生命，学习初步认识周围环境，能动手动脑探究问题，学会表达交流探究的结果，在亲近自然的基础上，热爱自然，珍惜自然资源。

在使用本书时，教师可根据自身专业水平和教育教学经验的提升，逐渐增加对活动的选择性和生成性。

上海市金山区松隐幼儿园园长陆军
2019年1月