序

中共江苏省委党校常务副校长王军

实践发展无止境，理论创新也无止境。建设中国特色社会主义的伟大事业要求我们坚持马克思主义与时俱进的理论品质，不断深化对中国特色社会主义新实践的研究阐释，充分展示中国特色社会主义道路的独特魅力、理论的独特力量、制度的独特优势，为人们学习和运用科学理论提供思想武器，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，为协调推进“四个全面”战略布局，实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大理论支持。

党校是马克思主义学习研究宣传的重要阵地，在推动中国特色社会主义理论建设、发挥思想引领作用方面不仅大有可为，而且责无旁贷。党校的教师要强化问题意识，突出问题导向，深化理论研究，推进理论创新。要坚持把研究阐释党的理论创新成果作为科研工作的首要任务，把研究重大现实问题作为科研工作的主攻方向，着力推出更多高质量的研究成果。党校要带头学习宣传贯彻党的理论路线方针政策和重大工作部署，敢于和善于对重大思想理论问题作出有针对性的回答，解疑释惑、引导舆论，积极打造马克思主义学习研究宣传新高地。

为充分发挥学习研究宣传马克思主义和中国特色社会主义理论体系重要阵地的作用，中共江苏省委党校于2013年10月成立了中国特色社会主义理论体系研究中心，进一步加大理论研究和宣传力度，引导全校教师更加努力地从事中国特色社会主义理论建设工作。

坚持以站在理论前沿的自觉意识，提高重大政策、重大主题宣传的组织化程度。“中心”成立以来，按照校委“重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台”的要求，加强了对中国特色社会主义重大理论现实问题的研究，同时紧紧围绕中央和省委重大决策部署，及时组织专家撰写理论宣传文章。“中心”平时强化选题策划工作，增强选题的前瞻性和贴近度，提前组织研究，做好理论储备，不断增强党校理论宣传的感染力、引领力。一年来，省委党校中国特色社会主义理论体系研究中心成员和广大教师在各类党报党刊上发表理论宣传文章40多篇，以“中心”名义在《学习时报》、《红旗文稿》、《新华日报》、《群众》等重要党报党刊组织发表理论宣传文章23篇。一些文章被人民网、求是理论网、光明网等100多家国内主流网站转载，产生了较大的社会反响。

坚持既求理论之思又解实践之问，以实践立论，聚焦江苏改革和发展的现实问题，突出理论研究的实践转化，为党委和政府提供强有力的决策咨询支持。江苏地处我国改革开放的前沿阵地，江苏的改革发展既是中国特色社会主义理论的生动体现，也为中国特色社会主义理论体系的丰富发展提供了现实的实践依据，江苏协调推进“四个全面”战略布局的实践进程必将为进一步推进中国特色社会主义理论体系的研究和创新提供鲜活的现实样本。在新的历史起点上，组织、加强对重大理论和实际问题的研究，讲好江苏故事，传播江苏声音是江苏党校人的责任。近年来，省委党校校委高度重视科研转型发展，采取有效措施，不断创新重大课题研究的组织和成果转化工作。2014年，围绕中国特色社会主义理论研究，省委党校教师发表多篇学术论文，面向中国特色社会主义建设的江苏实践形成多篇研究报告和决策建议。全校共有12篇研究报告获省委、省政府领导同志批示，较好地发挥了我校决策咨询方面的优势。

坚持加强人才培养和队伍历练，为广大中青年教师不断提高教学科研水平搭建平台。党校理论工作者要学会用好学术研究、决策咨询、理论宣传“三支笔”，更好地履行新的历史时期党校人肩负着的重大使命和责任。因此，做好理论宣传工作是我校中青年教师队伍建设的重要途径，有助于开阔中青年教师的理论视野、更新知识结构，让党校教师的科研更加贴近主旋律。一年多以来，“中心”组织中青年教师围绕中国特色社会主义理论体系研究开展了一系列丰富多彩的学术活动，不断强化团队意识、梯队建设和机制建设，初步建立了一支以中青年骨干教师为主的理论宣传人才队伍，带动了广大中青年教师教学、学术研究、决策咨询研究和理论宣传能力的全面提升。

2015年4月，我校“中心”入选首批江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地。省委党校将以此为契机，突出党的理论教育和党性教育，进一步提升我校中国特色社会主义理论体系教学、研究和理论宣传水平，进一步加强“中心”建设，为建设社科强省，为谱写好中国梦江苏篇章作出党校人积极贡献。

2015年5月