对于每一个孩子而言，大自然赐予他们的最好礼物，就是与生俱来的敏感期。正是敏感期为他们的生命提供源源不断的动力，也让他们在成长的过程中按部就班，水到渠成。意大利大名鼎鼎的教育学家蒙台梭利曾经为人们列举了孩子的敏感期。

第一个是语言敏感期。0～6岁的孩子处于语言发展的关键时期，在整个期间，孩子的语言能力都在快速发展和进步。因而父母要为孩子营造良好的语言环境，既为孩子的语言表达进行示范，也为孩子的语言能力发展提供学习和模仿的对象，如此双管齐下，孩子的语言能力自然会快速进步。

第二个是感官敏感期。感官敏感期是从孩子一出生就出现，持续到孩子六岁前后才会消失。所谓感官，就是视力、听力、触觉、嗅觉、味觉等。正是在感官的综合作用下，孩子们才能更加深刻地认知和理解世界，也以此熟悉周围的一切。

第三个是动作敏感期。动作敏感期同样起源于孩子一出生的时候，持续到孩子六岁前后。顾名思义，动作敏感期就是孩子各种动作的发展，以及不同动作之间的协调等。孩子的动作发展与他们的脑部发育是密切相关的，父母可以多多带着孩子进行各种运动，帮助孩子实现动作平衡，此外，适度运动还能促进孩子的脑部发育。

第四个是秩序敏感期。通常情况下，孩子在2～4岁，会进入秩序敏感期。这个阶段的孩子对秩序表现出强烈的执拗，他们会在玩过玩具之后，把玩具放到之前的位置上，而且做事情的时候讲究先后顺序，甚至连走路都要沿着老路。对于孩子表现出的行为，父母不要觉得孩子很固执，而要知道孩子处于秩序敏感期，所以要努力维持秩序。

第五个是对生活中细小事物的敏感期。大概在一岁半前后，孩子的观察力越来越敏锐，父母会发现孩子往往发现一只蚂蚁也能看半天的时间，或者发现了一块小塑料碎片，也能兴致勃勃地拿着玩上好几个小时。看到这种情况，父母往往觉得孩子很无聊，实际上孩子不是无聊，而是敏感期让他们对于这些细小事物更感兴趣。当发现孩子处于对细小事物的入神观察中时，父母不要催促孩子，否则就会破坏孩子的专注力，对于孩子的观察力也是一种破坏。

第六个是社会规范敏感期。听到这个名词，一定有很多父母觉得可笑，孩子还那么小，怎么就与社会规范扯上关系了呢？不得不告诉每一位父母的是，即使孩子再小，也是社会生活的一员，也要遵循社会规范。孩子两岁半之前，还没有上幼儿园，所以他的主要活动场所是在家里，而且他身边也都是家人。在三岁前后，孩子走出家庭，开始去幼儿园里学习，他们对于交往的需求变得强烈，而且喜欢在与小伙伴相处的过程中遵守社会规范。在3～6岁期间，孩子正处于认知社会规范，养成遵守社会规范好习惯的关键时期，父母要给孩子树立积极的榜样，也要引导孩子更好地融入社会生活。

第七个是文化敏感期。通常情况下，孩子从三岁前后会对学习产生浓厚的兴趣，但是直到六岁之后，九岁前，他们才表现出探索世界的欲望。在这个阶段，父母要引导孩子主动学习，也要帮助孩子认识到学习的魅力所在。

第八个是书写敏感期。三岁半之后，也就是进入幼儿园没多久，孩子经历了一段时间的学习，进入书写敏感期。到四岁半之间的一年时间里，父母会发现孩子对于书写充满热情，常常拿着纸和笔独自写写画画，还有些孩子会在墙壁上乱涂乱画，也是热爱书写的表现。在这个阶段，父母无须引导孩子进行书写，而是让孩子自由地书写即可。

第九个是阅读敏感期。孩子在四岁半之后，会比较喜欢阅读。到五岁半之前，他既喜欢听父母对着书本给他讲故事，也喜欢独立自主地看书。因而，父母要为孩子准备一些经典的绘本，以图画为主，也要有一定的文字讲述，这样孩子在图文并茂的书籍中，会更加感受到阅读的乐趣，也会真正爱上阅读。

当然，孩子的敏感期远远不止这些，这只是蒙台梭利根据对孩子的研究，列举出来的九个关键敏感期。如果说这些敏感期表现出孩子的共性，那么父母作为孩子的监护人和陪伴者，更要用心陪伴孩子，用心观察孩子，这样才能及时觉察孩子的成长情况，也给予孩子最好的引导与启迪。 +iQ3WhNjzWZ42Cbu5qav5bGJ/slecCFSYQSXgdljk+G6iXke7qdB2rXErqUdzLUI