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第二节

关注宝宝成长

这个阶段的宝宝正经历着飞速的成长,语言、视觉、听觉等各方面都在不停发育,爸爸妈妈要时刻关注宝宝的变化并加以引导,读懂宝宝的“语言”。

宝宝的各项发育指标

运动发育

宝宝的运动发育是连续性的,在宝宝能够俯卧抬头45度角后,宝宝的颈部肌肉和双臂的力量都在增强,慢慢地,宝宝可以在俯卧时将头抬到90度角并自如地向两侧转动,此时大人可将玩具放在宝宝左右两侧让他去寻找,以达到更好的锻炼。

语言发育

随着各种感觉器官的成熟,宝宝对外界刺激的反应越来越多,愉快情绪也逐渐增加。首先会表现在微笑上,除了自发的微笑外,宝宝很容易被逗笑,甚至出声地笑。此时宝宝的发音也会增多,宝宝会将情绪表达出来,大人要在宝宝情绪愉快时多和宝宝互动,使宝宝感受多种声音、语调,促进宝宝语言感知能力的发育。

视觉发育

随着宝宝的成长,宝宝的视力会越来越敏锐,可以一下子就注意到面前的新事物,并且目光会追随其移动。这时可用两个玩具来训练宝宝,让宝宝先注视一个玩具,然后拿出另一个玩具,使宝宝的视线从一个玩具转移到另一个玩具。

听觉发育

新生宝宝的听觉不是很灵敏,对特别大的声音才有反应。宝宝在两周左右,听到声音会寻找声源,喜欢听音乐,而听到强音会受到惊吓。宝宝从第四周开始喜欢听大人说话声,没人同他讲话他会因寂寞而哭闹;当有人逗引他时,他会微笑并发出喉音。三个月时对声音有定向反应。

限制宝宝身体发育的因素

妈妈在怀孕初期患病毒感染性疾病、接受X线照射或服用某些药物,均有可能影响胎儿发育,甚至导致胎儿先天畸形。

遗传因素

宝宝生长和发育的特征、潜力、限度等都受父母双方遗传因素的影响。一般来说,高个子父母所生宝宝的身高要比矮个子父母所生的同龄宝宝高些,而且男孩的身高主要取决于父亲的身高,而女孩的身高则主要取决于妈妈的身高。

营养因素

营养是影响宝宝生长和发育的重要因素之一。充足和搭配合理的营养必然会给宝宝的正常发育打下良好的基础。反之,营养不足则会导致宝宝体重不增,甚至下降,最终会影响身高的增长和身体其他各系统的功能,如免疫功能、内分泌功能、神经调节功能等。

疾病因素

疾病对宝宝生长和发育的影响十分明显,急性感染常使体重不增或减轻,慢性感染则同时影响体重和身高的增长。内分泌疾病常引起骨骼生长和神经系统发育迟缓。先天性疾病对宝宝体格发育和智力发育都会产生明显影响。

环境因素

家庭的温暖、父母的关爱和良好的榜样作用等,对宝宝性格和品德的形成、情绪的稳定和精神的发育都有着深远的影响。

了解宝宝的“语言”

宝宝的手势和面部表情千变万化,但这些变化并非偶然,而是有其意义的。了解宝宝的“语言”,则可以明白宝宝的需要,从而更好地看护宝宝。

咧嘴笑

表现是宝宝出现笑容,并且两手晃动,不过笑容不会持续太久,很快消失。这种笑表示兴奋愉快,这时父母应报以笑脸,并用手轻轻地抚摩宝宝的脸颊,还要在他的额部亲吻一下,给予鼓励。父母如果这样做,会发现宝宝又会以笑来回应,对父母的行动表示满意。

瘪嘴

表现是宝宝瘪起小嘴,好像受到委屈似的。这是啼哭的先兆,实际上是对父母有所要求。比如饿了要吃奶、寂寞了要人抱等。这时父母要认真观察,考虑宝宝的要求,并及时满足他。

红脸横眉

表现是宝宝突然眉筋暴起,然后脸部发红、目光发呆,这很有可能是宝宝正在拉便便。这时父母就要及时为宝宝更换纸尿裤。

小贴士

虽然介绍了宝宝的这些肢体语言,但由于个体不同,也会存在差异,所以只可以将此作为基本参考,不能照搬照套,平常要细心观察宝宝的一举一动,注意总结宝宝的不同体态及其想表达的意思。

读懂宝宝的哭声

哭泣也是宝宝的“语言”,了解宝宝的哭声,并积极地给予抚慰和帮助,对宝宝的健康成长有重要意义。

饥饿时

当宝宝饥饿时,哭声很洪亮,哭时头来回活动,嘴不停地寻找,并做出吸吮的动作。只要一喂奶,哭声马上就停止,而且吃饱后或安静入睡,或满足地四处张望。

纸尿裤湿了或不舒服时

有时宝宝睡得好好的,突然大哭起来,好像很委屈,可能是纸尿裤湿了,换块干的宝宝就安静了。如果纸尿裤没湿,可能是宝宝做梦了,或者是宝宝对一种睡姿感到不舒服了,想换换姿势可又无能为力,只好哭了。那就拍拍宝宝告诉他“妈妈在这儿,别怕”,或者给他换种睡姿,他很快又会接着睡了。

太冷时

当宝宝冷时,哭声会减弱,并且面色苍白、手脚冰凉,这时把宝宝抱在温暖的怀中或加盖被子,宝宝觉得暖和了,就不再哭了。

太热时

如果宝宝哭得满脸通红、满头是汗,一摸身上也是湿湿的,可能是被窝太热或宝宝的衣服太厚,只要减少铺盖或衣服,宝宝就会慢慢停止啼哭。

了解宝宝记忆的区别

7个月大的宝宝出现的怕生现象,说明宝宝所具备的记忆能力已经能够让他分辨熟人与陌生人了。因此,培养宝宝的记忆能力,应该从小开始。

宝宝的记忆以无意识记忆为主

此时宝宝的记忆处在初步发展阶段,还没有形成意识。宝宝最早、最容易记住的,往往是那些与他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物。针对这一特点,培养宝宝的记忆能力应该尽量选择形象、直观、具体、生动,能引发宝宝兴趣、吸引宝宝注意的对象。

宝宝的记忆以机械记忆为主

宝宝往往只能记忆词语的外部联系,却不了解意义,比如背诵一些他根本不理解的诗句、背数字等。采用理解记忆比机械记忆效果好,但两者不相排斥,而且把这两种记忆方法结合起来,能够提高记忆效果。比如一首儿歌,帮助宝宝理解之后,他就能很快学会。

宝宝记忆的效果

通过实际的事例可以加深宝宝的记忆,比如宝宝被仙人球扎痛了手指后,你再告诫他不要去碰可能会比直接告诫他要记忆深刻得多。事物鲜明的、典型的特征往往能给宝宝留下深刻的印象,从而产生较好的记忆效果。 0fwUyfOwemXns0xmjDUPgnYejb/1lvF2O1Byb8QVn94Ep8xlK7kVnVncvmjYMFTW

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