前言

国家卫生健康委员会基层医疗卫生培训规划教材是受国家卫生健康委员会委托，中国医师协会全科医师分会策划并组织编写的一套专门为基层医疗卫生机构开展教学培训工作使用的系列教材。《基层实践基地教学管理》是本套教材中的一本，也是我国第一部专门针对基层实践基地编写的教学管理类教材，主要用于全科医生、助理全科医生规范化培训基层实践基地使用，同时，也可作为基层医疗机构其他类型培训时开展教学管理的参考教材。参与本教材编写的专家来自高等医学院校、临床医院及基层医疗卫生机构，这些专家有丰富的全科医学教育培训及基地管理经验，尤其是来自基层一线的专家将日常教学管理过程中积累的丰富经验和可操作性的教学管理方法有机地融入本教材。

本教材梳理了基层实践基地承担的各类、各层人员的教学和培训工作，以全科医生规范化培训为重点，从基层实践基地教学的历史沿革、教学内容、教学方法、教学管理、教学评价、教学中涉及的法律法规问题等方面进行了全面的阐述。全书共分七章，第一章绪论，介绍了基层实践基地教学历史沿革、国内外全科住院医师培训的发展和现状、基层实践基地的建设与发展和基层医疗卫生服务机构开展教学工作的意义。第二章基层实践基地教学运行管理，这是本书最具特色的一章，主要介绍基层实践基地教学组织机构、师资队伍建设、教学规章制度、教学管理实施及保障。给出了全科住院医师规范化培训督导评估中涉及的临床基地和基层实践基地签署的教学合作协议书、各类人员岗位职责、相关规章制度等模板。第三章主要介绍基层实践基地主要教学内容，包括在校医学生的全科医学教育、全科专业研究生教育、全科医生住院医师规范化培训、全科医生转岗培训等全科培训项目，同时还介绍了继续医学教育和其他类型的人员培训。第四章主要介绍基层实践基地常用的教学方法，包括开展教学时常用的讲授法、CBL教学法、PBL教学法、角色扮演法、头脑风暴法，团队教学、影子教学以及门诊教学等方法。第五章是基层常用技能的教学，包括慢性病管理技能、健康档案书写、健康教育技能、家庭访视技能、重点人群管理技能等。第六章主要介绍基层实践基地的教学评价，包括内部评价、外部评价以及基层实践基地的督导与评估。第七章主要介绍基层实践基地中法律问题与对策。全书近20万字，是基层实践基地教学管理必备书籍。

由于本书是第一部专门针对基层实践基地教学及管理编写的教材，没有更多的参考书籍，涉及面广，内容多，除了编委外还邀请的很多一线工作的师资参与编写，在这里对这些积极参与编写的教师表示感谢。

中国地域辽阔，全科住院医师规范化培训基地遍及全国，各基地的做法各有千秋，本书不可能囊括各基地的所有做法，不足及不成熟之处，欢迎全国的同仁多提宝贵意见，并不吝指正。

郭爱民　施　榕　李东霞
2018年3月