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第三讲

认识与应对病态思维

前面两讲是基础阶段,相当于在山脚下做体能训练和登山技术训练。下面进入第二阶段——开始登山。

要想克服心理障碍,要从认识病态思维入手。为什么?从病态思维与行为示意图(图9)可以看出,有的人既有病态行为,又有病态思维,有的人好像只有病态思维,病态行为很少。不管你有没有病态行为,病态思维都是有的。有强迫行为或逃避行为,内心一定有“怕”存在。比如说小C反复打电话去确认的行为,或者小A要到医院去检查身体的行为,都来自于思维,怕“万一”。如果没有这个“怕”,他们会反复打电话、到医院检查吗?不会的。正因为“怕”的思维存在,才会有后面的“求证”行为。

图9 病态思维与行为示意图

这种重复性的行为和我们“左撇子、右撇子”不一样,有的人喜欢用左手,有的人喜欢用右手,这是一种习惯,没有“怕”字存在,而我们的病态行为都有“怕”字存在。就拿社交恐怖症来讲,有的人不敢跟人接触,不敢上台,常常出现逃避行为。为什么?他怕不够好,怕别人评价差,甚至怕自己在台上表情失控等。

拿小B来说,她也有逃避行为——逃避写字。让她写字,她就躲到厕所去。这个行为也是来自于“怕”。小D的与你们几个不一样,他行为少,主要以思维为主。他也在上班,日常的社会功能似乎影响也不大,但是有时该做的、该奋斗的事,也会因“怕”的干扰而放弃,这也是一种隐性的逃避行为。

我们需要把思维认识清楚,才能比较好地处理自己的各种重复或逃避行为。

其实,大家可以结合自己思考一下,你的一切痛苦是不是来源于病态思维,即各种各样的“怕”字?“怕”字本身没有问题,但习惯性的歪曲或夸大的想象让自己走入了恶性循环。几乎在所有的情况下,我们想象中的老虎,其实就是一只小猫,或者叫纸老虎。你把小猫、纸老虎当真老虎,反应当然就完全不一样了。所以,如何处理这个病态思维,截断恶性循环是关键。

如何克服“怕”字?鲁教授的《心理疏导疗法》书中分三步:第一步,分清是非真假,是的、真的坚决去做,假的、非的坚决地丢。第二步,少想多做,一遇到病态的思维,多去做正常的事情。冒出这种“万一”“怕”的思维,多去做正常的事情,把注意力转移到正常的事情上,慢慢的对“怕”的关注就减少了。第三步,想到就做,跟第二步类似,一想到病态的思维,就去做正常的事情。

我对疏导疗法的一个补充,主要是关于如何应对病态思维和病态行为的。我写得相对具体一些,有利于大家掌握和操作。当然,大的结构是一样的。处理病态思维共分为两步:第一步,贴标签——界定病态思维;第二步,视而不见,少想多做——通过行动淡化病态思维。 RnSNHj7v15YUFQVhTymdsN+yoqBDbHd9xW4MiWLFKgtNhG6Mm1nMi8NL+iLz18jF

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