前言

从2017年9月开始，全国统一使用的“部编版”小学语文教材，与之前的人教版教材相比，有一个非常明显的变化，就是增加了传统文化的篇目。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册语文教材共选编120多篇优秀古诗文，占所有选文的30%左右，比原有人教版增加了50多篇，增幅达80%左右，平均每个年级有十几篇古诗文。

中国古典诗词是中华民族历经几千年积淀下来的文化艺术瑰宝，是我们共同的精神财富。所以，我们必须阅读古诗，学习古诗词，否则这么珍贵的财富，终究只是书橱里的摆设。让我们拿起本套书，仔细读起来！诗人宦海沉浮，生平抱负，壮志未酬之意，让我们感慨良多；友人分别，情意绵绵，多少人感叹于字里行间；祖国山水，风景如画，欣赏自然美景，如临其境……读诗词，我们可以穿越千百年，与诗人共同游览祖国壮丽山河，一起感悟友人之间的难分难舍，又嗟叹于诗人仕途的起起伏伏。

本套书精选了312首古诗词，既包含《全日制小学语文教学大纲》要求背诵的所有篇目，又包含了课本中的古诗词。另外，还选取了符合小学各阶段学生阅读欣赏水平的名家名篇。每一首古诗词，按照诗词原文、重难点词义注释、古诗今译、赏析以及知识卡片的体例编写。诗歌的赏析部分，考虑到小学生各阶段的年龄特征以及理解能力，尽量用通俗易懂的语言，诠释出诗人所描摹的景象、所叙述的事件、所传达的情感。同时，从最基本的赏析角度，结合学生在课内所接触到的赏析方法，由点到面，由面抓点，整体与局部相结合，整首感悟与重点词句赏析互为补充。学生读赏析，在加深对诗歌理解的同时，又学习了赏析诗歌的方法。

本套书按照古诗词由易到难的规律，从一年级到六年级，共六册，每册书选取52首经典古诗词，一周积累一首，是晨读之时、临睡之际积累学习的好伙伴。愿此书能陪伴孩子们度过愉快的小学六年时光，更希望孩子们在读过此书之后，有更大的收获。

编者