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我坐在李莫家那张宽大的沙发中，直着身板，两眼盯着手中的那张学习课程表，上面写着英语、书法、钢琴、跆拳道、小主持人、相声。这是一个八岁孩子每个周末需要学习的课程，它几乎占满了孩子的所有时间，别说一个孩子，就是一个大人也难以承受这么多课程所带来的压力。
“看完了吗？”坐在我对面的张玲单刀直入地说，“我认为这是培养一个男孩各方面素质的最佳课程。”
张玲是李莫的好朋友，据李莫说她是一所大学的教授。当张玲得知我是一名幼教工作者后，情绪仿佛失控了一般，对她儿子进行了长达十几分钟的控诉。张玲抱怨儿子软弱，远不如她好强。她说她小的时候，家境不好，但这不妨碍她努力学习。经过多年的奋斗，她创造出了一番事业的同时，也为儿子创造了良好的生活条件，可儿子太不争气，连这么几门课程都学不好。
我朝她挥了挥手中的课程表，说：“这么多课程，哪里是一个八岁孩子能学得过来的呀。即使孩子能学过来，你想想他该多累啊！”
对于我的话，张玲表现出一副不置可否的样子，她说：“我小的时候，在学习上承受的压力远比他大得多，即便如此，我妈还老说软弱，一点抗压能力都没有。”
“你让孩子学习其他课程尚可理解，可是为什么还要求他学相声？”我好奇地问。
她说：“男生很需要幽默呀！”
我不由得一乐，可张玲却无视我的笑，她严肃地说：“当下社会竞争这么激烈，更别说以后了。现在让孩子多学习，也就等于以后拥有了竞争力。况且，现在很多孩子都是这样学习的，如果我的孩子不去学，以后拿什么和别人竞争？我这么做，也是不想让孩子输在起跑线上。”
张玲的话让我陷入了沉默。是的，天下哪个父母不希望自己的孩子以后成龙成凤，于是每个周末，他们会带着孩子上各种兴趣班，放学之后立刻去学钢琴，学完钢琴再学美术，回家之后再做作业，一直折腾到很晚孩子才能休息。
记得我儿子刚上一年级的时候，我也和所有的父母一样，为了不让孩子输在起跑线上，为儿子精心挑选了钢琴课，意在培养儿子一些艺术气质。可儿子对我私自为他选择兴趣班表达了强烈的不满，他告诉我说，他不喜欢钢琴和音乐，只喜欢绘画。
因为之前我听过著名钢琴家郎朗的现场演奏，我至今记得，那晚郎朗身着一袭黑色西装，蝴蝶领结，款款走上舞台，像一个翩翩公子。还未等他正式演奏，场内不少女士都不可抑制地发出了惊叹声甚至是尖叫声。而等他正式开始演奏后，听着那美妙的琴声，看着郎朗那双不断在黑白相间的琴键上飞跃跳动的修长手指，我被震撼了。我想，我的儿子如果以后也能像郎朗一样，那该是一件多么幸福的事情啊！
基于这样的愿望，所以我对儿子的抗议置若罔闻，先是费尽口舌地说明学钢琴的种种好处，甚至还狂热地在网上找出郎朗弹琴的视频，意在让儿子遵从我的安排。可儿子似乎对我的努力并不领情，依然坚定地说不喜欢学钢琴。我再也无法控制自己的情绪，几乎失控地对他吼道：“我已经给你报了名，钱也交了，也无法退掉，你去也得去，不去也得去。”
儿子终于妥协了，每个周末都会去学钢琴。我作为最后的“胜利者”不免有些沾沾自喜，这小子以后真要成了钢琴家，指不定能迷倒多少小女生呢！可我美好的幻想还未持续多长时间，儿子的日记就让我变得心情沉重起来了。
一天晚上，儿子上床休息了，我在帮他整理书桌的时候，无意中翻开了他的日记本，上面写着自从他学钢琴后的感受。他说他不喜欢学钢琴，可妈妈很霸道，总强迫他去学，他其实最喜欢画画。他不喜欢这样的妈妈，以前那个善良的妈妈去哪儿了？
儿子的日记让我心头一震，心里难过极了，这可怎么办呀！我心乱如麻，一时不知道怎么办才好，于是我回房把儿子的日记告诉了先生。先生是一个喜欢读书的人，也是一个睿智的人，每次我遇到难题，他总能一下抓住问题的关键，给出最中肯的建议。
先生沉思了一会儿，说：“自从儿子学钢琴后，就明显有情绪，我看着也心疼，而你却一味沉浸在自己的一厢情愿中，忽略了孩子的感受。现在最好的办法就是马上停止学琴，按照他自己的意愿去学习就可以了。”
我虽然心疼那笔不菲的报名费，但为了儿子，我还是选择了停止，并诚恳地告诉儿子：“以后妈妈不会强迫你做不喜欢做的事情了。不过，你要知道，一些原则性问题，比如放学回家要先完成作业再做其他的事情，这些你必须听妈妈的。至于兴趣选择，比如你喜欢画画，以后妈妈不仅不会干涉而且还会支持你！”
儿子有些不相信我的转变，当他再次向我确认不用学钢琴之后，终于变得高兴起来，而我也终于松了口气。
事后，我又反省了整件事情，突然发觉，我作为一名幼教工作者，对孩子不同年龄阶段的心理状态十分熟悉，可是在外界因素的影响下，我居然会犯把自己的愿望强加给孩子的这种低级错误！真可谓“知易行难”！
美国著名心理学家埃里克·埃里克森认为人生分为几个阶段，每个阶段都有独特的任务要完成，不能提前或者滞后。对于孩童来说，除了学习之外，家长应该给予他更多自由玩耍的时间，即使有意让孩子参加一些兴趣班，也要征求孩子的同意，要知道很多父母也会像我一样，他们的愿望很多时候并不是孩子的愿望，而他们把自己的愿望强加给孩子，就如同给不饿的孩子喂食，给不渴的孩子强行喝水，必然只会引起孩子的痛苦和反感。
当我把我和儿子的故事分享出来后，张玲沉默了好久，说：“确实，我和原来的你一样，希望儿子以后能够成为我所期待的样子，并以我的经验和阅历，把一些东西强加给孩子，这其实就是一场自以为是的爱，对孩子并不公平。”
听了张玲的话，我也松了口气，我想她终于明白了我要表达的意思。