Group 1

contend with处理；应付；竞争；抗衡；对抗；与……作斗争

collaborate with合作；共谋；通敌

例 Whether they know it or not (and in some cases I am sure that they do know, collaborating with me in a further, minor deception out of pleasure and a shared sense of humor), my copies are never exact.——SAT 2009年1月，Section 7

无论他们知道与否（在某些情况下，我确信他们是知道的，只是出于娱乐和共享幽默的目的与我 共谋 着这一场小小的骗局），我临摹的画从来不会（与原画）一致。

circumvent [ˌsɜ:kəm‘vent] v. 绕行；回避

记 circum-vent

circum-=around，如“circumstance”（情况）（ SAT OG Test 8, Second Edition, Section 2）

vent, vene=come，如“contravene”（违反；抵触）（ SAT OG Test 10, Second Edition, Section 6 ）

exempt [ɪɡ‘zempt] v. 免除；豁免——exempt [ɪɡ‘zempt] adj. 被免除的；被豁免的

例 But aristocrats were often exempt from societal strictures that bound the middle class, and working-class women were usually looked down on as not being“respectable” for their efforts as workers.——SAT OG Test 4, Second Edition, Section 2

但是贵族阶级通常 不会遭受 中产阶级所受到的社会束缚，而身为工人阶级的女性所付出的辛劳则被视为“不体面”，通常会受到藐视。

记 ex-empt

ex-=out，如“explode”（爆炸）（ SAT 2008年1月，Section 2 ）

empt=take, buy，如“preempted”（预先的）（ SAT 2007年10月，Section 8 ）

describe [dɪ‘skraɪb] v. 描述，形容；叙述；描绘；勾勒；刻画

例 The Tanaina live in an environment that could euphemistically be described as “difficult. ”——SAT 2006年1月，Section 9

塔纳纳人生活在一个可以委婉地 描述 为“艰苦”的环境里。

记 de-scribe

de-=down; fully，如“deduce”（推断）（ SAT 2013年5月北美版，Section 4 ）

scribe=write，如“inscribe”（铭刻）（ SAT 2011年10月，Section 8 ）

deplete [dɪ‘pli:t] v. 减少；耗尽；用尽；使衰竭；使空虚

例 The world’s nonrenewable fossil fuels are being depleted .——SAT 2009年10月，Section 4世界上的不可再生化石燃料正被逐渐 耗尽 。

记 de-plete

de-=away, apart，如“departure”（离开）（ SAT 2014年5月，Section 5 ）

ple, plete=fill，如“supplement”（补充）（ SAT 2014年1月, Section 8 ）

imitate [‘ɪmɪteɪt] v. 模仿；仿效；仿造——imitation [ˌɪmɪ‘teɪʃn] n. 模仿；模拟；仿效

例 History tends to repeat itself by a process of almost deliberate imitation .——SAT 2007年10月，Section 4

历史总是在近乎刻意的 模仿 过程中重演。

相关题目：

A trained anthropologist raised in an Alutiiq community. Sven Haakanson has stressed the importance of indigenous communities_____anthropologists so that such communities can take an active role in_____their own cultural heritage.

A. contending with... exempting

B. collaborating with... describing

C. fraternizing with... predicting

D. circumventing... depleting

E. ousting... imitating

——SAT 2013年5月北美版，Section 2

introduce [ˌɪntrə‘du:s] v. 介绍；引见；推出；引进；带来；带领；传入；传授；提出；采用

例 Philosophers before him had argued that a medium—air, water, etc.—is essential to the very existence of motion, but Galileo stated cogently that the essence of motion could be understood only by removing the confusion introduced by the particular circumstances in which moving objects find themselves.——SAT OG Test 10, Second Edition, Section 4

在他之前的哲学家就争论：媒介——空气、水等——对运动的存在是必不可少的。但是伽利略却令人信服地陈述说，运动物体所在的特定环境会 带来 困惑，只有将这种困惑移除，才能了解到运动的本质。

记 intro-duce

intro-=inward, within，如“introvert”（内向者）（ SAT 2011年1月，Section 3 ）

duce=lead，如“induce”（引诱）（ SAT 2013年1月，Section 5 ）

approximate [ə‘prɑksɪmeɪt] v. 近似；接近于；粗略估计——approximate [ə‘prɑksɪmət] adj. 近似的；大概的

例 We even have celebrities—for example, lifestyle adviser Martha Stewart—who are essentially drama coaches in the life movie, instructing us in how to make our own lives more closely approximate the movie in our mind’s eye.——SAT 2009年5月，Section 9

甚至会有诸如生活方式顾问玛莎·斯图尔特一样的名人，在生活这部电影中担任戏剧老师，指导公众如何使自己的生活更加 接近 心目中的电影生活。

记 ap-proxim-ate

ap-=ad-=to，如“approach”（接近）（ SAT 2011年5月亚洲版，Section 6 ）

proxim=nearest，如“proximity”（接近）（ SAT 2006年5月，Section 7 ）

-ate*常用作动词后缀，其名词形式是-ation，如“liberate”（解放）（ SAT 2006年5月，Section 4 ）

commemorate [kə‘meməreɪt] v. 庆祝，纪念；作为……的纪念——commemoration [kəˌmemə‘reɪʃn] n. 纪念；庆祝；庆典；纪念仪式

例 Former Georgia state legislator Julian Bond said in 1986 that commemorations of King seemed to “focus almost entirely on Martin Luther King the dreamer, not on Martin King the antiwar activist, not on Martin King the challenger of the economic order, not on Martin King the opponent of apartheid, not on the complete Martin Luther King. ”——SAT 2005年10月, Section 2

前佐治亚州立法委员朱利安·邦德在1986年说，为马丁·路德·金举行的纪念活动似乎“重心几乎完全在马丁·路德·金·作为一位梦想家上，而不在他作为一位积极反战活动人士、一位经济秩序挑战者、一位种族隔离制度的反对者、一个完整的马丁·路德·金上”。

记 com-memor-ate

com-=together，如“commit”（把……交托给）（ SAT 2010年10月，Section 7 ）

memor=remember，如“memoir”（回忆录）（ SAT 2011年1月，Section 4 ）

-ate*常用作动词后缀，其名词形式是-ation，如“concentrate”（全神贯注）（ SAT 2007年1月，Section 7 ）

assert [ə‘sɜ:t] v. 维护，坚持；断言；主张；声称；坚决要求（权利）；争取

例 Suffragists modified their emphasis on the right to vote, asserting that women had an actual duty to vote.——SAT 2012年10月，Section 7

主张妇女参政者修改了他们对选举权的强调重点， 声称 女人有实际的投票的义务。

记 as-sert

as-=ad-=to，如“assess”（评估）（ SAT 2008年1月，Section 5 ）

sert=join，如“dissertation”（论文）（ SAT 2013年5月亚洲版，Section 5 ）

相关题目：

Black Americans in Flight, a mural honoring several aviation pioneers, also_____the 1992 spaceflight of astronaut Mae Jemison.

A. discerns

B. introduces

C. approximates

D. commemorates

E. asserts

——SAT 2013年1月，Section 5；2006年1月，Section 4

promotion [prə‘məʊʃn] n. 提升，晋升；推销，推广；促销；促进；助长；发展；发扬

例 The last decade has seen city after city rush pell-mell into the promotion of great gobs of cultural real estate.——SAT 2005年3月，Section 8

过去十年见证了一座接一座的城市争先恐后地涌入大规模的文化地产 发展 中。

记 pro-mot-ion

pro-=forward，如“prolong”（延长）（ SAT 2011年5月亚洲版，Section 6 ）

mot=move，如“motion”（运动）（ SAT 2008年10月，Section 8 ）

-ion*抽象名词后缀，表示“行为”“过程”，如“extension”（延长）（ SAT 2011年5月亚洲版，Section 6 ）

commodity [kə‘mɑdətɪ] n. 商品，货物；日用品

记 com-mod-ity

com-=together，如“comfort”（安慰）（ SAT 2007年10月, Section 8 ）

mod=kind, manner，如“model”（模型）（ SAT 2008年10月，Section 5 ）

-ty, -ity*抽象名词后缀，如“variety”（种类）（ SAT 2013年1月，Section 4 ）

formula [‘fɔ:mjʊlə] n. 公式，准则；模式；配方；方案；婴儿食品

例 Moreover, Homer’s choice of one particular phrase rather than another seemed at times to be governed less by its exact meaning than by what the rhythm and structure of the line demanded; the bard apparently called upon one specific formula after another in order to fit the driving beat of the chant, in a trance of rhythmic improvisation.——SAT 2012年10月，Section 7

此外，荷马对某个特定短语而非另一个短语的选择有时似乎较少取决于它的确切含义，更多地取决于诗行韵律及结构的要求；显然，这个吟游诗人会想出一个又一个的特定 模式 ，以适应唱诵节奏感强的即兴迷幻音乐时的跳动节拍。

记 form-ula

form：形状；形式

-ula*名词后缀，是-ule的变体，表“小”，如“molecule”（分子）（ SAT 2012年5 月北美版）

register [‘redʒɪstə] n. 登记；注册；记录；登记簿；音域——register [‘redʒɪstə] v. 登记；注册；报名；记录；挂号

例 Nikhil registers for his first four classes: Introduction to the History of Art, Medieval History,a semester of Spanish, Astronomy to fulfill his hard science requirement.——SAT 2009年10月，Section 2

尼基尔 报了 他的头四门课程：艺术简史、中世纪历史和一个学期的西班牙语，为了满足（学校对学生）在科学方面选课的苛刻要求，他还选了天文学。

记 re-gister

re-=again，如“rebirth”（复兴）（ SAT 2011年5 月亚洲版， Section 6）

gister=bear

相关题目：

Some Tibetan nomads used yak butter as a_____, one that often took the place of money in commercial transactions.

A. promotion

B. commodity

C. formula

D. refund

E. register

——SAT 2012年5月亚洲版，Section 7；SAT 2005年10月，Section 8

educational [ˌedʒə‘keɪʃənl] adj. 教育的；有教育意义的

例 And since almost all good children’s reading has some educational value, comics by their very nature are not only non- educational ; they are anti- educational .——SAT 2007年1月，Section 8

而且由于几乎所有良好的儿童读物都有一定的 教育 意义，漫画就其本身的性质而言，不仅没有 教育 的作用，反而具有阻碍 教育 的作用。

记 e-duc-ation-al

e-=ex-=out，如“elite”（精英）（ SAT 2012年10月, Section 7 ）

duc=lead，如“deduce”（推断）（ SAT 2011年1月，Section 4 ）

-ation*抽象名词后缀，表示“行为”“过程”，如“distillation”（蒸馏）（ SAT 2014年1月，Section 6 ）

-al*形容词后缀，表示“有……的性质”“有关……”，如“anecdotal”（轶事的）（ SAT 2013 年 10月北美版，Section 5 ）

informal [ɪn‘fɔ:ml] adj. 非正式的；非正规的；通俗的；休闲的；轻松的

例 These writers were consciously direct and informal ; so was she, but by the end of her career she was so bent on bringing the fizz of the American vernacular into literary usage that her slang took on a richness of its own.——SAT 2010年5月，Section 9

她跟这些作家一样，有意识地使用直白和 非正式的 语言，但是在她职业生涯的最后时刻她下决心要把美国方言的活力注入文学运用中，所以她的俚语呈现了特有的丰富性。

记 in-form-al

in-=not，如“insignificant”（不重要的）（ SAT 2006年5月，Section 5 ）

form=form，如“informant”（线人）（ SAT 2014年5月，Section 8 ）

-al*形容词后缀，表示“有关……”“有……性质”，如“additional”（额外的）（ SAT 2013年1月，Section 4 ）

competitive [kəm‘petətɪv] adj. 比赛的；竞争的；好胜的；有竞争力的

例 This is natural selection, a highly competitive arena rife with sharks.——SAT 2013年1月，Section 4

这就是自然选择，一个充斥着鲨鱼的高度 竞争的 竞技场。

记 com-petit-ive

com-=together，如“compatriot”（同胞）（ SAT 2007年10月，Section 4 ）

petit=seek；stive，如“appetite”（爱好）（ SAT 2005年3月，Section 5 ）

-ive*形容词后缀，如“expressive”（有表现力的）（ SAT OG Test 7, Second Edition,Section 5 ）

private [‘praɪvət] adj. 私人的；私有的；私下的；私营的；民间的；秘密的；隐蔽的

例 They spend their hours at a desk, battling private demons and solving problems that few will ever know about.——SAT 2013年5月亚洲版，Section 2

他们会在桌旁待上很久，与隐蔽的魔鬼作斗争并解决几乎没人了解的问题。

记 priv-ate

priv=individual，如“privilege”（给予特权）（ SAT 2008年5月，Section 9 ）

-ate*形容词后缀，表示“有……性质的”“有……味道的”，如“appropriate”（适合的）（ SAT 2009年1月，Section 3 ）

durable [‘dʊrəbl] adj. 耐用（穿）的；持久的；牢固的

例 I wear clothes that set me apart and attract attention: a bright red T-shirt with long sleeves,baggy pants held up by blue suspenders, hiking boots that are heavy and durable .——SAT 2010年1月，Section 2

我穿着使我区别于他人并能引起注意的衣服：亮红色的长袖T恤、带有蓝色背带的吊裆裤、沉重但非常 耐穿的 登山鞋。

记 dur-able

dur=hard; last，如“endurance”（耐力）（ SAT 2014年1月，Section 8 ）

-able*形容词后缀，表示“有能力”“适合”，被修饰的名词有被动的意思，如“vulnerable”（脆弱的）（ SAT 2013年1月，Section 2 ）

相关题目：

Social networking websites are_____by nature, as individuals vie with one another (and with advertisements) for their friends’ attention.

A. educational

B. informal

C. competitive

D. private

E. durable

——SAT 2013年5月北美版，Section 6 wZXpb56l0rdFEqhHOs0/qZsXUcSETFm/H1sGguJyfdNCUmJCNI2aKllE3BuepZa+