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李达老师的第一本书《新托福真题详解——听力分卷》几经修校，终于付梓了。这显然是一件值得庆贺的事情：多年的教研成果结集成书，同学们在托福听力学习上也有了一个新的好选择。
我时常觉得，一个优秀的培训教师，真正需要的有两点：“扎实的功底”和“真诚与学生交流的心”。李达老师无疑在这两方面都做得极好。天津外国语大学毕业、ETS官方认证的培训教师，独创的“三步式循环听写法”、“思维导图听力法”、“双栏式回合笔记法”，帮助很多考生取得了很好的成绩。无论是课堂上还是课下，他也特别愿意与学生分享自己的故事和经历，学生们都亲切地称呼他“达叔”。
这本《新托福真题详解——听力分卷》是达叔的方法论的体现。每一道题的讲解、点评都可见他对教学的热爱，对学生的负责。托福听力原本并不容易，但希望大家通过细读这本书，逐渐找到一种清晰的提高路径。
我与张薇老师、李达老师时常闲聊听力的教学，也讨论到“究竟哪个年龄段的学生听力提高得最快”。大家的结论惊人的一致：“年龄越小越容易。”大学生取得进步显然要比成年人容易些；而高中生相比大学生又要更胜一筹；初中生的听力进步，简直可以用“一日千里”来形容（为了能申请到尽可能好的大学，有不少同学从初中就开始备考托福）。
为什么？是因为年纪更小，语言能力更优的缘故吗？
未必！
真正的原因在于：初中生们对老师的要求照单全收，按部就班地完成了所有应该完成的练习步骤而已。这听起来有些不可思议，但却正是由于大学生们总能接触到各种学习方法，乱花渐欲迷人眼。这种方式用两天，不行；另外一个方式再用三天，再抛弃。其结果是显而易见的。当然，严格按照一个方法论行进，前提是“方法有效”。而你手中这本书用到的解题方法有诸多乐闻携尔的高分听力学员来背书作保。
我们成立了一个出版部门，希望能够通过出版一些图书，让大家知道我们的努力：要像鸭子一样，表面上看起来很平静, 实际上脚底下一直在扑腾，一直在努力。与同学们共勉。
对了，如果大家在翻阅我们的系列图书时，能够找到错误或者遗漏，有劳发送邮件到liuwenyong@lasedu.com，或者微信liuwenyonglasedu2，我们将不胜感激。
文勇
2015年12月于长远天地大厦