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经济学理论可以运用到生活中的方方面面，学习经济学理论有助于读者正确认识身边的经济现象，解读经济信息与经济政策，更加理性地参与经济活动。
本书第1版、第2版出版至今，获得了许多读者的认可和厚爱。本书在第3版的编写过程中，试图在以下几个方面做出更多改进。
（1）更新教材案例，尽可能采用近3年的新闻事件和热点案例，并运用经济学原理进行分析。
（2）突出学习重难点。为便于学生把握学习内容的不同层次要求，每章开篇在学习要点中指出了相应的学习重点和学习难点。
（3）添加专业词汇的英文名称和关键概念总结。鉴于经济学公式中用到大量的专业词汇英文简写，更重要的是财经新闻中也经常提到，为加强读者识记，特在书内增加了关键专业词汇的英文名称及缩写。为便于学生把握学习的重难点，每章后设“关键概念”栏目，总结各章的重点概念。
（4）丰富教学形式。为方便学生学习和教师课堂教学，本书围绕经济学的核心内容，采用文字和图示并重的方式进行编写，辅助性内容调整成“知识拓展”“探索与思考”“生活中的实例”“名人有约”等小模块。完善思考讨论、课外实践题目，使之更具有可操作性，鼓励学生课上讨论、课下实践。
（5）落实“互联网+”的智慧学习理念，以二维码的形式链接网络学习资源，包括视频案例、新闻和文章等。读者使用手机等终端扫描书中的二维码，即可观看视频或阅读相关资料。
（6）丰富了课后习题。为增强课堂理论的学习效果，本书在第2版的基础上补充了更多的习题，题型包括单选题、多选题、判断题、实训题和扩展性题目。对习题做出了较多调整，这主要是因为习题可以及时检查学习效果，同时还可起到鼓励读者将经济学理论知识与真实生活中的经济现象相结合的作用。
（7）完善了教材配套资料。本书将继续补充、完善原有的教学资料，多媒体教学课件、电子教案、教学大纲、文字或视频案例、模拟试卷等配套资料将持续更新。这些资料的索取方式参见“配套资料索取示意图”。
（8）为鼓励学有余力的读者多学多看，章后添加了“扩展阅读推荐”，其中所推荐的网站栏目或图书均为精心挑选，推荐的图书大多是经典或畅销的经济学课外读物。
本书适合36～72学时的高职高专经济学课程教学。以72学时为例，各章的学时分配可参考下表。
本书由杨洁（陕西省委党校）、喻文丹（长沙师范学院）担任主编，邹津宁（长沙师范学院）、崔细根（人民邮电出版社）担任副主编。杨洁负责制订大纲、设计样章、修改初稿并编写第一章和第二章，邹津宁编写第三章，崔细根负责修订第四章和第五章，喻文丹编写第六章到第十一章并负责全书的统稿。
本书在编写过程中，参考了诸多国内外经济学教材，在此对有关作者表示感谢。由于编者时间和水平有限，错误和疏漏之处在所难免，书中不妥之处敬请广大读者和专家同行批评指正。编者邮箱为yu_wendan@163.com。
编者
2018年12月