1.范围
安全科技活动包括技术及工艺的本质安全化,标准化车间、班组和岗位建设、应急预案、应急演习、“三治”工程(治尘、治毒、治烟)、“三点”控制(事故多发点、危险点、危害点)、隐患整治、“绿色岗位”建设等。
本质安全,狭义的概念是通过设计手段使生产过程和产品性能本身具有防止危险发生的功能,即使在误操作的情况下来说也不会发生事故。广义的角度来说就是通过各种措施(包括教育、设计、优化环境等)从源头上堵住事故发生的可能害化,即使出现人为失误或环境恶化也能有效阻止事故发生,使人的安全健康状态得到有效保障。
2.技术及工艺的本质安全化
通过先进的科学技术手段,改进生产设备及生产工艺,以提高各种条件下人机界面的安全性,从而实现本质安全。
3.标准化建设
标准化建设指对车间、班组、岗位进行安全标准化作业建设。标准化作业活动的内容包括:制定作业标准、落实作业标准和对作业标准进行监督考核。
4.应急预案
应急预案指对企业可能发生的火灾、爆炸、泄漏等事故,设计应急实施方案。目的是根据危险性级别,能够达到快速反应,高效应付。
5.应急演习
应急演习包括火灾应急演习、爆炸应急演习、泄漏应急演习等。
(1)火灾应急演习是按照应急预案模拟发生火灾时车间各岗位人员的逃生、财产的救护、消防器材的正确使用等技能的演习。
(2)爆炸应急演习是对可能发生爆炸事故的车间按照应急预案进行模拟的应急处理、逃生等演习。
(3)泄漏应急演习是针对可能发生毒物泄漏的单位,按照应急预案进行现场应急处理的演习。
6.“三治”工程
“三治”指治烟、治尘、治毒。通过采用各种新技术、新方法,落实安全生产的工程技术对策,尽力实现物态的本质安全化。
7.“三点”控制
“三点”控制是指对事故多发点、事故危险点、尘毒危害点进行重点控制。以车间或岗位为单位,进行有目标、责任明确的分级管理,使危险性和危害性严重的生产作业点得到有效的控制。
8.隐患整治
隐患整治指通过技术革新、改造工艺,对生产技术及工艺中存在的隐患按其严重程度有计划地分期、分批进行改造、整治(LEC法)。
LEC法又叫格雷厄姆评价法,是一种简单易行的评价操作人员在具有潜在危险性环境中作业时的危险性、危险性的半定量评价方法。格雷厄姆评价法,是用与系统风险有关的三种因素指标值的乘积来评价操作人员伤亡风险大小,这三种因素分别是:L(事故发生的可能性)、E(人员暴露于危险环境中的频繁程度)和C(一旦发生事故可能造成的后果)。
安全管理活动包括全面安全管理、“四全”安全管理、“三群”对策、“三责任”制、系统管理工程、无隐患管理、“定置”管理、“5S”活动、保险对策等。
1.全面安全管理
全面安全管理是通过安全文件建设,定员、定岗、定责的方式进行责任制建设以及各种法规文件、技术标准建设。如表3-10所示。
表3-10 部门安全活动记录
2.“四全”安全管理
“四全”指全员、全面、全过程、全天候,通过动员全体员工实现“四全”管理,以实现人人、处处、时时把安全放在首位。
3.“三群”对策
指安全生产推行群策、群力、群管。群策:人人献计献策;群力:人人遵章守纪;群管:人人参与监督检查。
4.“三责任”制
指通过各种教育手段,学习规程、制度,从文化精神的角度激励情感,从行政与法制的角度明确“三责任”,向员工负责、向家人负责、向自己负责。
5.系统管理工程
指通过专题研究、分析报告的方式对人员、设备、环境进行安全性分析,制定出相应对策从而找出问题,提出整改措施。
6.无隐患管理
无隐患管理是指在企业安全管理工作中,自下而上地以“无隐患”作为完全管理的目的,通过对隐患分类、分级、建档、报表、统计、分析、目标等手段,对生产过程中的隐患进行有目标的控制性管理。并以对隐患的查找与消除的程度及其效益作为评价安全工作的重要考核指标。
7.“定置”管理
指通过严格的标准化设计和建设要求规范,实施生产设计工具的物态和员工操作行为管理对工作车间(岗位)和员工操作行为进行定置管理。目的是创造良好的生产物态环境,使物态环境隐患得以消除;控制人员作业操作过程的空间行为状态,使行为失误减少和消除。
8.“5S”活动
“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、态度,通过“5S”活动以改变工作环境,养成良好的工作习惯和生活习惯,达到提高工作效率、员工素质,确保安全生产的目标。
9.保险对策
指通过研究、分析对比、投保的方式对比分析保险效果、进行研究,提出新的对策,以达到有效投保、提高安全投资效益的目的。
1.标志建设
通过安全标语(旗)、安全标志(禁止标志、警告标志、指令标志)、事故警示牌等对员工进行宣传、警示,强化意识的教育。
2.传统宣传活动
传统宣传活动包括安全宣传墙报、安全生产周(日、月)、安全竞赛活动、安全演讲比赛、事故报告会等。
3.现代宣传活动
安全文艺(晚会、电影、电视)活动、安全文化月(周、日)、安全贺年(个人)活动、安全宣传的“三个一工程”(一场晚会、一幅新标语、一块墙报)、青年员工的“六个一工程”(查一个事故隐患、提一条安全建议、创一条安全警语、讲一件事故教训、当一周安全监督员、献一笔安全经费)等。