林先生有一对双胞胎儿子——大林和小林,在学校,老师和同学们也是这么称呼他们的,大林是典型的思考型孩子,他安静、思维缜密、学习成绩好,老师很喜欢。让老师和林先生头疼的是小林,小林也很聪明,成绩也不错,但总是达不到满分,因为他太粗心了,每次都是这里错一点,那里错一点。
学校老师也对林先生反映说小林在上课时经常不认真听讲,还打扰别人、爱插嘴,这让林先生也很苦恼。
这天课堂上,老师提了一个问题,希望大家踊跃发言,这时,小林把手举得最高,还来回摇晃,老师已经看到了小林举手,但是老师希望把发言的机会让给其他内向的学生,而且,小林回答问题经常是马马虎虎的。老师不叫他,他还不停地喊:“我知道!”老师没办法了,就叫他起来回答,老师还提醒他这个问题要从两个方面来回答。小林大声地说完以后,立即坐下,他心想,老师应该表扬他了,但是周围的同学都在笑他,他不解地问:“你们笑我干什么?”邻桌说:“老师说了,分两个方面回答,你才回答了一个方面怎么就坐下了?”小林嘟囔着说:“那……那我就想起来了一个方面。”老师哭笑不得:“两个方面你才回答出一个方面,你就敢把手举成这样!”
这里,小林就是典型的表现型性格孩子,生活中,这类性格的孩子是非常好辨认的。通常情况下,他们小的时候在学校和幼儿园经常被误认为是多动症患者。他们坐不住,像屁股上有钉子一样。这类性格的孩子听老师讲课,只要听会了他们立刻就开始玩去了,而不像思考型性格的孩子听会了,还会继续听老师讲。这是他们的性格使然,只要听会了他们就想动起来。
那么,表现型性格的孩子该怎么样来养育?
1.要经常表扬他们的长处
对于这类性格的孩子来说,要经常表扬他的长处,并且最好是人多的时候表扬。孩子年龄越小越感性,你要是不说出来,他们是不会知道的。
2.要让这类性格的孩子感受到爱
这类性格的孩子是感受型的,如果你想要他们感受到你的爱,还要经常去搂一搂他们、抱一抱他们,拍一拍他们的小脸,握握他们的手。
3.对这类性格的孩子要求不要太严格
不要老是跟比他们表现好的孩子做比较,常跟那些不如他们做得好的孩子比比,他们反而越干越好。表现型性格的孩子十分粗线条,特别不善于整齐划一、把环境搞得井井有条。如果在这个问题上对他们要求特别高,超出他们的能力,他们会非常痛苦的。父母可以从小就去培养他们好的习惯,但要求不要太高。比方说,书包是不是整齐,被子是不是叠好。
4.要给这类性格的孩子安排足够的娱乐时间和空间
表现型性格的孩子认为人生就是游戏,游戏就是人生;他们善于把很枯燥的事变成游戏来做,能把复杂的事情简单化,娱乐化。所以给孩子充分的娱乐时间和空间,有利于发挥他们的特长。
5.一定要经常检查这类性格孩子做事的进度
这类性格的孩子玩性太大,干正事的时候,很难长时间坚持,所以需要不断地提醒他们:作业写完了没有?还有多少?他们容易边写边玩。忘性最大的是表现型性格的孩子。
父母都希望孩子能改掉缺点。对于表现型性格的孩子来说,要想让他们改正缺点有一个简单且容易办到的方法,就是表扬他们。如果他们写作业很潦草,你可以说:“我觉得你今天的作业比以前工整了一些啊。”其实一点儿都没工整,但千万不要责备他。这样你会惊奇地发现,接下来的一段时间里,他的作业写得越来越好。这时候,你还可以接着说:“谁说我儿子作业不工整?瞧瞧比以前工整多了,写得太好了!表现型性格的孩子就是这样,只要你表扬他们,他们一定是跟着表扬走的。我们经常说赏识教育,表现型性格的孩子是最适合赏识教育的。”