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面对指导型孩子，家长如何教养
日常生活中，指导型的性格特征很明显，假如孩子总是提要求，喜欢折腾、一刻也不闲着，那么，他就是这一性格类型，不少家长都称，带这类性格的儿童是最累的。他们脾气倔强，自己想不通的事别人很难说服，自己认定要达成的目标，九头牛也拉不回来。他们从小就非常有主见，心里总是很有数，通常大人说，这个孩子教育好能成为一个很好的人，教育不好也可能成为很坏的人，因为他的胆子很大，天不怕地不怕，从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。
那么，家长该如何教养这一类孩子呢？对此，儿童心理学家给了以下几个方面的建议。
1.适当给孩子一些自主权，让他们明确自己的职责
这类孩子很不好带，一不留神就无法控制了，所以，最好让他“忙”起来，无论是在公共场合还是在家里，都可以给他一些事做，只要有事在忙，他就能安静下来。
所以，带孩子出去的时候，最好一直要牵着手，边走边说着话，让他来决定一些事情。
例如，我们可以这样引导孩子：“我们买哪个好呀？我们一起来挑选好不好。今天买东西你要当妈妈的小助手，你来帮妈妈挑选好不好？”这样，让孩子来做一些无大碍的决定，不影响家长的原则，同时还让指导型性格的孩子很有成就感。
“我们今天要送奶奶一件衣服，你说要买手绢，买哪个颜色好啊？你快来帮助妈妈！”
“那买蓝色。”
“为什么买蓝色啊？”
……
总之，你别让他闲着……因为指导型孩子思维活跃，敢作敢为，所以，如果采取放任的方式，他们什么都不怕，什么祸都敢闯。虽然不是对所有的孩子都要严加管教，但对于指导型性格的孩子来说，适当的严格教育是必要的。
2.约定规则，并且严格执行
这类孩子小时候很难带，这大概是很多父母的心声，以最简单的购物来说，只要他在场，他会不断地提要求：妈妈我们去这儿吧；妈妈我要那个东西；妈妈快来；妈妈我们干这个吧……妈妈会非常非常的累，他的精力是最旺盛的。
如果在超市妈妈这样做就遭了：一看他又哭又闹，那好吧，那我妥协一下。
“买两样行吗？”
“不行不行！”他看到家长妥协了，就更变本加厉了。
“那妈妈告诉你，最多只能买三样，要不然我就走了！”
此时，一些家长认为，孩子好不容易答应只买三个了，已经很不错了，但其实，暂时的息事宁人已经埋下了可怕的后果，恐怕以后再带孩子购物，他还会故技重演。
所以，一些儿童心理学家认为指导型孩子会欺负大人一点儿也不为过。如果你没原则又容易妥协，他一定会“欺负”你的。因为这类性格本身就是强势的，而一旦大人妥协，他一定会趁机把你变成弱者，以后再想教育和引导他就更难了。
对于这一情况，其实家长不妨建立规则，如每次只能买一个玩具，任何违反规则的借口都不被允许，如果孩子吵闹，带着孩子赶紧离开现场，他也无能为力。
3.在他们小时候，就要学会依靠他们
不少父母表示难以理解这一点，因为通常来讲，只有孩子依靠父母，而很少说去依靠孩子，尤其是低龄儿童。但是对于指导型性格的孩子来说，从小你就要给他们一种被依赖的感觉，因为这一性格的人从骨子里来说，是顶天立地的，是强有力的，是勇敢的，是好强的，是高大的。
这个时候你要让他们感觉到你依赖他们，你需要他们，这样，孩子就会力争有更好的表现，就会更加努力。
而其实，能量大也是这一性格的孩子的最大优点，不少父母发现，这一类型的孩子在长大后更孝顺，也更能扛起家庭的担子，而他们自己也更享受被父母和家人依赖的感觉。
4.要给孩子一定的情绪空间
这一类型性格的孩子通常脾气都不好，低龄时期，他们会选择哭闹来表达自己的情绪，对此，家长一定要给他们情绪空间，允许他们发脾气。当他们发脾气的时候家长不要着急，不要焦虑，让他们发脾气，因为那是他们的需要，是自我发泄情绪的一种方法。
例如，他因为得不到第二件甚至更多的玩具而想哭时，好，领着他出去，但是领出去不是暴揍一顿，而是蹲下来继续告诉他。
“今天这个玩具是一定不可以多买的，只能买一样，待会儿我们还回去。”
“不行，我就要！妈妈，那些玩具都很好！”
妈妈要继续坚持原则，只同意买一样。指导型性格的孩子就会又哭又闹，他哭的时候家长要给他情绪空间，默默地、专注地看着他哭，甚至嘴角可以带一点儿微笑。
专注地看着他哭，这个表情是在告诉他：儿子，你哭吧，我知道你需要用哭来发泄一下，我给你时间，尽情地哭吧。他哇哇大哭完了，你还要坚持告诉他。
“我们可以再去超市买玩具，但还是原来的规定，只能买一样，好吗？”
这个案例最重要的一点就是按照规则行事，这样的解决办法既没有伤害孩子，家长也没有生气，还为以后的教育铺平了道路。主要依据的是孩子的性格特点，迎合他们的性格特点，就这么简单。
在日常生活中家长要帮助他们放慢节奏，他们的节奏太快了，从小就会比别人快，甚至会比大人快，要有意识地让他们知道，人有的时候是可以慢下来的。慢下来的时候思考会更全面、更稳妥，所以让他们遇到每件事的时候不要急于做决定。他快你就有意识地慢，像刚才这个案例中的妈妈一样，一定要慢下来，孩子反而没辙了。这样，目的就达到了。