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【游戏时间】
30分钟。
【参与人数】
每组2人。
【道具准备】
记事本或其他纸张。
【游戏概述】
这是一个从别人的赞扬中找到自己的优点，从别人的行动中看到他人的优点，敢于给予正面赞扬的游戏。
【游戏目的】
进行有效沟通，鼓励游戏参与者多多给予正面赞扬。
【游戏规则】
（1）向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。
（2）让每个组写出4～5个他们所注意到的自己搭档身上的特点，诸如：
①一个人身体上的良好特征：甜美的笑容、悦耳的声音等。
②一种极其讨人喜欢的个性：体贴他人、善于发现他人的优点、有爱心、整洁细心。
③也许是一种引人注目的才能或技巧：良好的交际技巧、幽默的性格、出众的口才、很高的打字准确率等。
（3）要求所列出的各个特点都必须是积极的、正面的。
（4）当他们写完后，每两个人之间展开自由讨论，每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。
（5）建议每个人把他的搭档所做的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧时读。
【相关讨论】
（1）通过这个游戏，你有什么全新的体验，对这些积极的信息反馈来说，你觉得虚伪吗？或者是别人在极力寻找你身上所谓的优点，但面对优点时，你有什么感受？是不是觉得别人说得很有道理？
（2）在平时的生活中，你善于赞扬别人吗？为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？
（3）怎样才能让我们比较轻松地给别人反馈赞扬的信息？除了发展相互之间密切的关系、提供确切的证据、选择适当的时间外，我们还得注意哪些方面的问题？
（4）对于常常给别人负面评价的人，你有什么印象？通过这个游戏，你能学到什么样的处世方法？你会为此而改变吗？
【游戏延伸】
这个游戏如果能够恰当地发挥作用，绝对有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间时，该游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊，也可以帮助参与游戏的人建立自信。
在生活中，不论是单位还是临时的一个小团体，只要活动开始了，这个小集体就成了一个崭新的集体，每一个成员都希望从中获得知识以外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足参与者这方面的要求。