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《古漢語詞義答問》是陸宗達和王寧兩位訓詁學專家合寫的一部訓詁考據的文集，作者原來的意圖，是爲另一部闡釋訓詁學總體方法及原理的理論專書《訓詁方法論》提供較爲完整的例證。
陸宗達、王寧師生二人，是章黄學術的重要傳人，幾十年來堅持中國傳統“小學”（文字學、音韻學、訓詁學）的繼承，極力推動中國訓詁學走入現代，因而對中國傳統訓詁學如何取其精華、加强理論建設和現代應用進行了深入的思考。本書和與之相關的《訓詁方法論》，都是他們在訓詁學復蘇的上世紀80年代踐行志念的重要成果。本書在前言中將古代文獻詞義考據的内容和實際操作的要點，概括爲查本求源、系詞聯義、較同辨異、尋形分字互有聯系的四個方面，全書的編排就按照這四個方面分爲四個部分。需要説明的是，這四個方面在詞義考據的實際操作中，難以斷然分開，全書四個部分的劃分，只是就主要采用的操作内容而言。兩位作者訓詁學功底深厚，考據過程詳盡，重視取證和推理，文章風格深入淺出，足以爲今天的訓詁學初學者示範，對古漢語教學也有重要的參考價值。這是本書出版後在語言學、文獻學界引起讀者重視的主要原因。
本書1986年9月（完稿於1982年）第一次在甘肅人民出版社出版，印數較少，且因多種原因，未曾再版。1994年9月，本書曾與兩位作者的另外兩部性質相同的著作組合，用《訓詁與訓詁學》爲書名，在山西教育出版社出版，雖然繼續流傳，但真實書名被掩蓋，作者原來的意圖也未能彰顯。此次出版，徵得作者同意，恢復1982年原貌。由於詞義考據涉及字形與字理，故改用繁體字重新排版，並經原作者之一王寧教授親自校訂。根據作者意見，將“代序”改爲“前言”，成爲本書内容主體的一個部分。王寧教授又撰寫了“再版序言”，與1982年“初版説明”相互參照，對撰寫本書的背景和初衷做了進一步的闡明。
相信此次出版，會給讀者閲讀此書帶來更多收穫。
中華書局編輯部
2018年8月