第一节
普通心理学知识

学习目标

了解普通心理学知识。

普通心理学是心理学的一门基础学科。它研究心理现象产生发展的最一般的规律以及心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。普通心理学的内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各个分支学科提供理论基础。普通心理学是心理学的入门学科。

一、心理学概念

心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个体的心理，包括认知、情绪和动机、能力和人格，也研究团体和社会心理。

1．心理学的研究对象

心理学是主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理，也研究人的心理，但以人的心理现象为主要研究对象。心理学既研究个体心理，也研究团体和社会心理。

2．人的心理现象构成

人的个体心理现象有三个重要方面：认知、情绪和意志。

3．心理与行为、意识与无意识的关系

（1）心理与行为：行为是有机体的反应系统，它由一系列反应动作和活动构成，行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介起作用。心理支配行为，又通过行为表现出来，不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程，在这个意义上，心理学有时也叫作研究行为的科学。

（2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源。自我意识具有分析和评价自我的能力，人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识，低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象，如人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活，只有精神错乱、大脑损伤的病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全被无意识的欲望所支配。

4．心理学要研究哪些问题

人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是：①心理过程；②心理结构；③心理的脑机制；④心理现象的发生与发展；⑤心理与环境。

5．心理学的研究类型

心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。

6．研究心理学的意义

研究心理学可以科学地预测现象，有效地控制现象和从不同方面提高人的生活质量。心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义。

（1）理论意义：科学正确地解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。

（2）实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。

二、现代心理学的发展和分支

现代心理学的历史背景事件。

（1）历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的《论灵魂》。

（2）西方近代唯理论哲学的开创者为法国的笛卡儿，主要代表人物有荷兰的斯宾诺莎和德国的莱布尼茨。

（3）经验主义起源于英国哲学家霍布斯（经验主义先驱）和洛克（奠基人）。

（4）英国经验主义形成联想主义，代表人物是詹姆斯•穆勒、约翰•穆勒和亚历山大•培因。

（5）近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源。

（6）1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱，走上独立发展道路的标志。

现代心理学的主要派别有哪些？

构造主义——奠基人是德国的冯特，著名的代表人物为铁钦纳，主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素，强调意识的构成成分，研究方法强调内省法。

机能主义——创始人为美国的詹姆斯，代表人物是杜威和安吉尔，主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程，强调意识的作用和功能，推动向实际生活的发展。

行为主义——美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。行为主义特点：一是反对研究意识，主张心理学研究行为；二是反对内省法，主张用实验法。

格式塔心理学——创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和，部分相加不等于全体，整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很深入。

精神分析学派——由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。重视研究成年人的异常行为分析，并且强调心理学应该研究无意识现象，重视动机和无意识现象的研究。

心理学有许多分支，每一分支分别从不同的角度来研究心理现象。但是，任何一个分支都不可避免地要涉及对心理和心理现象的总的看法，如心理学的对象和方法，心理的实质和心理现象的规律性等。对这些心理学一般理论问题的阐述，构成了普通心理学的一个重要的研究领域，即心理学基本原理的研究，其研究成果对其他心理学分支有重大的意义。

在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方面。心理学基本原理的研究主要有两类：一类是以心理实质的问题为核心，涉及心理与客观现实的关系，心理与脑、心理与社会、心理与实践的关系，以及心理活动的规律性等，这些通常称为心理学的哲学问题；另一类是以心理的结构问题为核心，涉及心理活动的层次组织，心理现象的分类，如各种心理现象的联系等。这两类研究是互相联系的，有时统称为心理学的方法论问题，对这些问题的不同观点表现出不同的心理学的理论倾向。

在近代心理学史上，出现过许多重要的心理学思潮，如早期的构造心理学、机能心理学，以及行为主义心理学、精神分析、格式塔心理学和巴甫洛夫学说等。它们对心理学的基本原理各有不同的论述，都对心理学的发展产生了重大的影响。

普通心理学对心理学基本原理的研究与一定的哲学思想紧密地联系着，同时也依赖于心理学具体研究的发展，并常受到邻近学科的影响。心理学的发展离不开基本原理的研究，而随着心理学的科学材料的积累，某些心理学基本原理也将发生变化。

三、普通心理学的领域和特点

在普通心理学中，心理现象一般规律的研究常分为几个领域：感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个别心理特征，这些领域包括了人心理活动的极为重要的方面。许多心理学家认为，普通心理学以正常成人的心理活动为研究对象。

从整体上看，正常成人的心理活动达到心理发展的高级水平，体现出人类心理活动的特征，具有典型性。但是，普通心理学并不研究人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活领域中的心理现象的特殊规律，而是研究心理现象的一般规律，如有关感受性的测量和各种感知觉的机制，学习与记忆的形式和过程，思维的各种操作，言语的知觉和理解以及能力的测量、人格的结构等。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在一定程度上能适用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说，普通心理学主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。

当前，普通心理学在心理学的基本原理和研究领域两个方面都在发生变化，表现出两个显著的特点。

首先，认知心理学对普通心理学有越来越大的影响。认知心理学的许多具体研究成果已被普通心理学吸收，但更引人注目的是其理论观点已逐渐渗透到心理学基本原理中来。认知心理学倡导信息加工观点，将认知过程看作信息加工过程，强调研究人的内部心理活动及其机制，它重视策略在信息加工过程中的作用，突出了人的心理活动的主动性和富有智慧的特点，它还力图将各种认识过程统一起来，进而将认识过程与情感、人格等统一起来，这些都推动了心理学基本原理的进一步研究。

其次，关于人的社会行为和意识状态等领域的研究在普通心理学中的比重有了较大的增长。长期以来，普通心理学以各种认识过程的研究为主，关于情感、动机、人格以及意识状态等方面的研究则比较少，这种以认识过程为主体的趋势在当前普通心理学中仍然存在。不过，关于人格和意识问题的具体研究，包括情感、动机、需要、性格以及觉醒、睡眠和自我调节等，都有较大的进展，扩大了研究领域。

导致这种变化的原因是多方面的，它与各国的社会状况有关，也与发展心理学、社会心理学、医学心理学以及生理心理学等心理学分支对普通心理学的渗透有关。这种变化反映出普通心理学更加注意从人的整体出发来研究心理现象，这无疑会使普通心理学更加接近人的实际生活。

中国的普通心理学研究在新中国成立后的70多年中得到了发展。中国心理学家重视马克思主义的思想指导，在心理学基本原理和感觉、知觉、记忆、思维、人格等方面的研究中都取得了一些成果。

在综合大学和高等师范院校、医学院校开设普通心理学课程，出版普通心理学教科书，这对推动中国心理科学事业的发展起了较大的作用。中国心理学会设立了普通心理学和实验心理学专业委员会，它通过组织各种学术活动，为促进中国普通心理学的发展做出了贡献。

中国科学院心理研究所，是我国官方的心理学研究和教学权威机构。