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对于孩子来说，妈妈是他的第一任老师，是他接触世界、认识世界、在世界学习的重要领路人。所以这个第一任老师的好坏，将会对孩子未来的成长产生重要的影响。
温柔的妈妈，会让孩子感受到善意，孩子的内心也将充满爱。
严谨的妈妈，会让孩子感受到责任，孩子也将学会认真细致。
讲道理的妈妈，会让孩子意识到理智的重要性，他也将培养自己具备冷静的头脑。
但是，吼叫的妈妈，只能让孩子感受到烦躁与恐惧，他也将因此变得暴躁，尤其是遇到不顺利的事情，他的不冷静几乎就是妈妈的翻版。
而面对孩子的不冷静，我们却从来没从自己身上找原因，反而总是觉得“这个孩子怎么这么不好管教”。于是我们只得继续重复之前的吼叫，妄图用高声、狂怒的姿态来压制孩子，寄希望于用这种自认为很有威严的状态来让孩子意识到“我是你妈妈，我比你有气势，你必须服从于我”。
可显然，孩子的反应总会出乎我们的意料，最开始他可能会因被吓到而变得安静下来，可随着被吼叫的次数越来越多，他开始习惯，并意识到妈妈除了吼叫没有更好的方法来对付他，他就会变得肆无忌惮。
这时候，无计可施的妈妈可能就会求助于其他人，比如，寻找能够解决孩子情绪问题的老师，希望孩子经老师“调教”后脾气能够变好。
妈妈是孩子最亲近的人，妈妈带给孩子的影响是老师所无法企及的。一个不吼不叫的好妈妈，胜过10个好老师。只有你不吼不叫了，孩子才会变得情绪平稳，这么简单的道理，我们应该时时提醒自己，并牢牢记在心里。
4岁的女儿不想上幼儿园，并哭着拒绝妈妈的劝说。
之前遇到同样情况时，妈妈会吼她，说“不去幼儿园的孩子不是好孩子”，或者“你不去我就不喜欢你”之类的话，每次女儿的回应都是哭闹一番，甚至能一路哭到幼儿园。
但这一次，妈妈没有吼她，换了一种方式，妈妈蹲下来，一边给女儿穿衣服一边温柔地说：“你知道吗？老师们比你更早去了幼儿园，你最喜欢的小刘妈妈早早就在幼儿园里等你了。你难道不希望看到小刘妈妈吗？”
女儿的注意力被转移了，点着头说：“刘妈妈等着我呢。”
“对呀！”妈妈趁势说，“小刘妈妈那么勤奋地早去，你是不是也要像老师学习啊？”
女儿开始频繁点头，穿衣服的动作也快了，情绪平复下来，自己主动背上小书包跑到门口，挂着眼泪笑道：“妈妈，妈妈，我们快走吧。”
看，吼叫的妈妈换来的是哭闹的孩子，平静的妈妈能让孩子更快速地平静下来。你不吼叫，孩子也就不会被你的负面情绪“引导”。
等着别人来帮忙，永远都是被动的，只有自己主动改变，才能更快更熟练地将主动权掌握在自己的手中。
要实现这一点，你只需要戒掉吼叫。
戒掉吼叫，你能更好地与孩子交流，并更快地发现孩子的问题到底出在哪里。
因为你不吼叫，孩子也不会失控，而不吼叫的你是冷静的，你可以更全面地观察，更直接地询问，这都有助于帮你快而准地找到问题的源头。
戒掉吼叫，你能更冷静地分析当前的情况，从而想到解决问题的方法。
因为不吼叫，你的头脑是清晰的，你就会意识到孩子需要什么、你想要孩子做到什么，你也能想起那些曾经学到过的道理和方法，也能更顺畅地实行你之前所学到的有效教育方法，并更好地体会这些方法所带来的真正的效果。只有这时候，这些方法才会成为你教育道路上真正的助力。
戒掉吼叫，你会发现孩子开心，而你的心情也将变好。
你不吼叫的时候，孩子也就不会因为你的糟糕表现而受到惊吓，不会产生愤怒的感受。而你冷静的处理会让孩子更愿意接受你的教导，于是他的问题也解决了。既然孩子没有了问题，你的烦恼还能留得住吗？
教育孩子是个“技术活”，需要用脑、用智慧；教育孩子不是“体力活”，吼两嗓子根本不能解决问题。…
妈妈的情绪将会影响整个家庭的氛围，并牵动所有家庭成员的情绪，尤其是孩子的情绪。妈妈是平静的、温和的、理智的，孩子的情绪就会比较稳定，有了稳定的情绪和平和的心态，孩子才会接受老师的教导，不管他学什么才能见成效。
妈妈拥有良好情绪→最初的源头
孩子才能拥有良好情绪→引发的影响
孩子进而安心投入学习→影响所致的动力
有所成就→满足自我与他人→妈妈的情绪更加平和→良性循环
这个关系环环相扣，但归根到底，还是需要妈妈先起一个好头，好情绪的妈妈最容易获得孩子的亲近与信赖，不管是跟着妈妈学习还是听从妈妈的指导跟着老师学习，孩子都会学得安心。
所以戒掉吼叫，是所有妈妈应该优先解决的自我问题。
你也来做一个不吼叫的好妈妈，成为离孩子最近的一位好老师吧！