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今日事今日毕，这是按时完成学习任务的必要条件。学习是一个持续而且漫长的过程，需要完成许多学习任务。而每一天都会有新的学习任务，如果不能按时完成当天的事情，就会在无形中增加明天的负担，这样明天的学习任务也会受到影响。因此作为男孩，一定要养成当天的学习任务在当天完成的习惯。
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夏日午后是小学五年级的桑桑最爱的时刻。他和小伙伴一会儿在河滩里捉泥鳅，一会儿上树掏鸟窝，把老师当天布置的家庭作业忘得一干二净。回到家里妈妈问起作业的时候，他才记起来，原来有作业没有写。桑桑急急忙忙地从书包里掏出作业本，写作业的架势摆好以后，抬头看看挂在墙上的钟，还有半个小时自己喜欢的电视节目就要开始了。他才写完一页纸，就已经按捺不住自己急切的心了。桑桑索性丢下作业，坐在电视机前，等待电视节目的开始。
“桑桑你作业这么快就写完了！”妈妈惊讶地问道。
“今天老师布置得少，我已经在学校里写完了一大半。”到底写完了没有，其实桑桑心里最清楚。
第二天的早上，其他同学都在大声地朗读课文，桑桑却在写作业。桑桑就这样马马虎虎地把自己昨天未完成的作业写完了。
慢慢地，桑桑对早自习写作业有了很大的依赖性。他觉得这个方法还不错，以后下午放学了，再不用着急地写作业了，省下的时间可以用来和小伙伴抓泥鳅、掏鸟窝了。
就因为桑桑这样的心态，他对学习越来越不用心。在最近的一次考试中，他居然从班里的前十名退步到了三十多名。
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故事中的男孩桑桑在写作业的时候总是喜欢将今天的任务推到明天，所有的事情都不能按时完成。长此以往，学习会受到严重的影响。最后“债台高筑”般的情况只会导致学习成绩一落千丈。
每一个今天都无比珍贵，每一天的学习都必须按时完成，不让学习任务堆积和搁置，只有这样才能保证学习任务的正常完成。
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男孩小维是一名小学六年级的学生，他每天下午放学后做的第一件事就是写语文作业。
小维坐在小板凳上，左胳膊压着语文课本，右手握着钢笔，认认真真地写着语文作业。写着写着，小眼睛就会离作业本越来越近。妈妈看见了，总会喊上一嗓子：“把头抬起来，腰板挺直了。”那小身板儿就像弹簧似的，嘣儿地一下挺起来，然后坐得端端正正的。
写完以后，小维总会小心翼翼地把卷起来的作业本角角用手抚摸得平平展展，让妈妈检查签字。这是语文老师再三嘱咐过的，作业写完以后，一定要让父母检查签字。当这一切都做完了，小维乐呵呵地把作业本放进自己最爱的书包里面。
第二天语文老师批阅到小维的作业时，看着那一行行整齐的汉字，总会笑眯眯地对全班同学说：“大家一定要向小维学习，把字写得整整齐齐。”小维听了非常高兴。
放学回到家，一进门他就高兴地跟妈妈说：“妈妈，老师今天又夸我了。”
“妈妈对你的要求没有错吧！你每天放学后的第一件事就是把老师今天布置的学习任务完成，再去做其他的事。”妈妈摸着小维的头说。
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故事中的男孩小维每天放学后的第一件事情就是完成当天的作业，并且非常认真细致，他的作业也经常受到老师的表扬。由此可以看出，当天的学习任务就应该在当天完成。
作为男孩，首先，要树立及时完成学习任务的意识。男孩只有在思想上足够重视，才能从行为上做出改变。男孩要学会克服自己的惰性和懒散，不再将今天的学习任务放到明天，更不要将自己的时间无限制地浪费。
其次，男孩要学会提醒自己，给自己积极的心理暗示，相信自己能够及时完成学习任务。有的男孩可能顾着玩就会忘了学习，因此男孩必须想办法随时“提醒”自己。比如在自己的书桌前贴便签、设置闹钟，或者请父母和朋友来“提醒”自己。
最后，男孩要学会对自己“奖惩分明”。如果不能按时完成当天的学习任务，就要对自己有一定的“惩罚”措施，如在完成自己拖欠的学习任务之后，再多背几个单词、多做几道题目。当然，有惩罚就要有奖励。如果能够保持按时完成学习任务的习惯，也要对自己进行奖励，如适当的娱乐和休息。