俗话说，时间就是生命。对于学习而言，时间是学习效果的重要保障。一方面，学习需要充足的时间，只有用足够的时间才能对学习的知识有全面的掌握；另一方面，学习效果不仅要依靠学习时间的多少，更要在有限的时间内最大限度地利用时间，这样才能达到最好的学习效果。

学习必须要花费大量的时间。没有投入时间的学习就没有认真可言。但是，如果花费了大量的时间却依然收获甚少，学习成绩并没有得到提高，而且感觉十分疲惫，那就是学习时间的利用效率太低。

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马骁是一个学习很认真的男孩。他很痴迷数学，每天都把大量的时间花费在数学上，但是每次的考试成绩都很不理想。

有一次上数学课，老师布置了一道有点难度的题目。马骁看到题目后很兴奋，“我一定要把它解出来。”

马骁从数学课上就开始对这道题目进行演算。中午妈妈催着让他午休，他都舍不得放下手中的数学题。回到自己的房间后，又接着演算。

由于没有午休，马骁下午上课的时候昏昏沉沉的，被老师提醒了好多次。但是他的心思还在那道未解出来的数学题上。

下午放学回到家，马骁一放下书包，就取出草稿接着演算。妈妈实在看不下去了，“我看见你今天一直都在做这道数学题，还没有解出来吗？”

“还有一步就解出来了，妈妈。”马骁说道。

“学习一定要讲究效率，而你把一整天的时间都用在了一道数学题上。”

“我们老师说了，学习数学就要花时间多练。”

“花时间多练没有错，但是你要在自己大脑清醒的状态下多加练习，效果才会更好。”

妈妈的话很有道理，但是马骁还是纠缠在那道数学题上。

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故事中的男孩马骁对数学十分痴迷，为了一道题目可以茶饭不思、一整天进行思考。这种学习和钻研态度首先值得肯定和赞许，但是如果将这样的方式运用到平时各科目的学习中就有些不可取了，尤其是在考试中，不能在一道题目上耗费太多时间，这样会影响到综合成绩。在日常的学习中，也要提高学习效率，争取用最少的时间获得最大的学习效果。

青春期的男孩身体和大脑正处在发育阶段，长时间连续不断地学习对身体健康和大脑运转都很不利。因此，要想提高学习效率，就必须提高学习时间的利用率。

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男孩小华始终记得小学老师说过的一句话，“一件事要么就做得最好，要么就不要做。”

现在小华上了初中，面对突然增多的课程，他心里面有些紧张，怕自己学不好。

于是小华告诉自己，他要把每一门课都学到最好。为了这一个目标，小华把课堂之外的时间都用在了学习上。

他的一举一动班主任都看在眼里，班主任把他叫到办公室，语重心长地告诉他，“小华，你要合理地利用时间，不能蛮干。尽管你将大把的时间都用来学习，但是你的考试成绩并不是特别突出。”

听了班主任的话，小华也深有体会。自己每天学得很累，但收获却很少。他想着自己不能再这样做下去，要有所改变。

小华决定在对的时间段里，做应该做的事情。早自习就要用来记忆东西，四十五分钟的课堂时间就要用来认真听讲，该休息的时间就要用来休息，不能强迫着去看书。

小华把这些细节做到后，他明显地感觉到自己学到的东西比以前多了，再不像刚开始的时候，每天都要抢时间来学习。

在期末考试中，小华是班里学习成绩进步最快的。

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故事中的男孩小华一开始在学习上有些“用力过猛”，他将所有时间都用在了学习上，让自己连喘气的时间都没有。尽管如此，他的收获却非常少。渐渐地他意识到自己的问题，开始改变学习策略，在适当的时间做适合的事情，提高每一分钟的使用效率，不浪费任何一分钟。因此，他的学习成绩也很快得到提高。

没有正确地使用时间就是浪费时间。因此在学习中，男孩要学会不蛮干，正确利用时间，提高学习效率，这样才能获得进步和成功。

首先，男孩要避免过长时间地集中学习，因为这样会导致自己大脑和身体疲劳，即使看书、写作业，也不会真正理解和记住内容。因此，男孩要对自己的学习时间有合理的规划，在适当的时间进行合适的学习。比如清晨，大脑比较清楚，可以进行背诵和朗诵。

其次，男孩在学习时一定要专心致志，避免在学习中被干扰。很多男孩学习效率低下都是因为自己抗干扰能力不强，在看书、写作业或者上课听讲时容易被干扰，总是分神做其他事情，这样原本一个小时可以做完的作业，可能要两三个小时都完不成。

最后，男孩要学会利用碎片时间。利用课间、休息、睡前等碎片化的时间，加深对书本知识的理解，来记忆几个单词、一首古诗，或者回想一下白天老师讲过的某道重点题，日积月累，这也会带来巨大的改变。因此，男孩要重视这些碎片时间，高效学习。 ySStKp52BS8rQ9ya7/vDc2PNRygcvb0jdeja5j3QIP83Xj2EA8d2OFl77Xjwwv28