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认识他人属于情商的一部分。认识他人的能力中就包括体察别人内心、理解他人情绪的能力。一个真正高情商的人，一定能够及时并尽可能准确地理解他人的情绪，并且能够及时给予他人合理、适当的安慰与鼓励，这样才能给别人留下体贴、善解人意的印象。因此作为男孩，要想提高自己的情商，就必须学会理解他人情绪、体察他人内心。
十岁的小男孩傅宇泽是个很聪明的孩子。父母对他怀着满腔的爱意，对他照顾入微，什么事都满足他。这样“皇帝”般的待遇让傅宇泽觉得只要他想要，全世界都应该是他的。
所以，他对人不仅十分冷漠，还从不顾及他人情绪，只管自己心情好不好，过得舒不舒服。
有一天，傅宇泽去同学家玩。同学的妈妈不太舒服，躺在床上休息，没有给他们准备果汁。傅宇泽就不开心了。
他说：“你妈妈怎么没有准备些喝的？没有果汁难道连杯水也没有吗？为什么不给我们倒水过来呢？”
同学说：“我妈妈生病了呀，再说了，为什么我妈妈一定要给你倒水喝啊，你想喝自己去倒啊。”
“我又不知道水在哪里。”
“就在厨房，你自己去倒吧。”同学说。
傅宇泽却没有动，他认为这应该是同学和同学妈妈做的事。他是客人，就应该享受客人该有的待遇。
但是同学因为一直担心妈妈的身体，没有心情照顾他，匆匆写完作业就去照顾妈妈了。
傅宇泽十分生气，“真是太没礼貌了，不就是生病了吗，又不是什么大事！”
“你说什么？”同学正好听到这句话，气得要和他打架，“以后别来我家了，我家不欢迎你。”
故事中的男孩傅宇泽是个情商非常低的人。父母对他无微不至地照顾使他产生了“全世界都应该是自己的”的错觉。这就是一种以自我为中心的心理。在与人交往中，这种心理会令一个人变得非常自私，也会做出许多伤害别人的事情。故事中的傅宇泽，不懂得理解别人的情绪，竟然不顾同学生病的妈妈，语出伤人，最后影响了他与同学的友谊。
理解他人的情绪是对别人的尊重，也是高情商的体现。生活中的很多矛盾其实都是因为人们不能很好地顾及别人的心情，要么产生误会，要么说话、做事无所顾忌，最后伤人伤己。所以作为男孩，一定要学会理解和照顾他人情绪，减少生活中的摩擦，提高自己的人际交往能力。
萧子阳去上学的时候，一脸的不开心。他的同班同学也是他的好朋友王海看到他的“臭脸”后问他：“你这是怎么了？谁惹你了？”
“还不是我爸妈，”萧子阳说起来就来气，“昨天妈妈买了个大西瓜回来，说是给我买来降暑的，可晚上他们吃了一大半不说，还送给了邻居一份，真是太气人了，明明说了是给我吃的。”
“那么大一个西瓜你也吃不完啊。”王海笑话他：“就为这点事生气，你情商也真是够低的。”
“我怎么就情商低了？”萧子阳不服气。
“你父母是好心，买了西瓜给你吃，你却不理解他们的想法，还理所当然地认为西瓜全是你的。他们辛苦买来的，为什么要全给你吃？送给邻居也是好意，你又不理解，还埋怨他们，做你父母真可怜。”
萧子阳虽然觉得王海说得可能有道理，但还是觉得有些委屈，“难道真的是我的情商低吗？”
故事中的男孩萧子阳因为父母将西瓜送给了邻居而与父母生气。他的好朋友王海一语中的，萧子阳是个不懂得理解父母情绪的男孩，他没有体会到父母对他的关心和爱护，也没有体会到父母与邻居分享西瓜的善良和热情，只看到父母的行为“伤害”了自己的利益。他的做法会对父母造成伤害。由此可以看出，萧子阳的确如朋友所说，是个情商不高的人。
高情商的男孩懂得在说话、做事之前先体察别人的情绪，能够对别人的情绪给予充分的照顾。与这样的男孩相处，会让人感到愉快和轻松，人际关系自然也不会很差。因此作为男孩，要学会做一个善于观察和理解别人情绪的人。
首先，男孩要懂得感同身受。尽管世界上并不会有人做到完全的感同身受，但是应学着尽量去体会和理解别人的情绪，学着在语言上、行动上正确安慰别人。这就需要男孩遇事不能仅仅依靠自己的主观臆断，而是要先了解事情的来龙去脉，思考清楚前因后果。最简单的方式便是听别人把话说完。听别人说完要说的话，是了解别人心情的基础。
其次，男孩要学会倾听。倾听是与人交往中的重要技能。学会倾听，既是尊重别人的表现，也是对别人情绪的照顾。尤其是当对方情绪不好、需要倾诉时，高情商的男孩都会选择做一个好的倾听者。在倾听对方时，男孩才能更好地理解对方的心情，才能适时给予对方安慰和鼓励。
最后，男孩要掌握说话的技巧。很多时候同样的语句运用不同的表达方式就会取得不同的效果。俗话说：“恶语伤人六月寒”。不会顾及别人情绪的人经常会语出伤人，虽然有时候不是有意为之，但是对别人造成的伤害的确是很难弥补。久而久之，也会对自己的人际关系造成很大的伤害。因此男孩要掌握必要的说话技巧，主要把握礼貌的基本原则，并根据对象的不同和交流内容的不同而选择不同的表达方式，做到待人接物礼貌得体、文雅、富有内涵。这样的男孩才能给人一种体贴、礼貌的感觉。