基于第1章所做的研究述评,要将我国研究生教育结构调整的研究推向深入,就需要转换研究视角,寻求适切的支撑理论,明确新的研究问题,设计新的研究框架,这即是本章的内容。 UN1CqeZN3iXGhhHCTAF3QI+rqpZ/hivlSTkvH5bK80QdghH5lByLMMe7IRH9DdmB