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专题概述

在面临质数、合数和分解质因数问题时,常会遇到以下几种题型:

(1)质数的和一定,求几个质数乘积的问题;

(2)把几个数分组,让每组的数的乘积相等的问题;

(3)知道几个数的关系以及乘积,求这几个数的问题;

(4)完全平方数问题;

(5)以上情形的综合应用。

典型例题1

两个质数的和是100,求这两个质数的乘积的最大值。

分析 把100分为两个质数的和,求积比较。

和共有6种形式,100=97+3=89+11=83+17=71+29=59+41=53+47

53×47=2491>59×41=2419>71×29=2059>83×17=1411>89×11=979>97×3=291

答:所以这两个质数的乘积的最大值为2491。

思维训练1

1.兄弟三人在外工作,大毛5天回家一次,二毛9天回家一次,三毛12天回家一次。兄弟三人同时在五月一日回家,下一次三人再见面是哪一天?

2.已知两个自然数的积是5766,它们的最大公约数是31。求这两个自然数。

典型例题2

把3,11,22,26,39这五个数分成两组,使每组数的乘积相等。

分析 分解质因数得到质因数的个数,再进行分配。

3=3,11=11,22=2×11,26=2×13,39=3×13

这些数中质因数2,3,11,13各有2个,所以如果把39(3×13)放在第一组,那么另外的3和13只能放在第二组,因此3和26放在第二组,继而22(2×11)只能放在第一组,则11必须放在第二组。

这样39×22=858=3×26×11。

答:这五个数可以分为39和22;3,26和11两组。

思维训练2

1.王老师带领一班同学去植树,学生恰好分成4组,如果王老师和学生每人植树一样多,那么他们一共植了539棵树。这个班有多少个学生?每人植树多少棵?

2.李冬冬参加五年级数学竞赛,他说:“我的成绩和我的年龄以及我的名次乘起来是3916,满分是100分。”能否知道李冬冬的年龄、考试成绩及名次?

典型例题3

有三个自然数,最大的比最小的大6,另一个是它们的平均数,且三个数的乘积是84788,求这三个自然数。

分析 分解质因数:84788=2×2×11×41×47。

因为84788=2×2×11×41×47

=41×44×47,符合题意。

答:这三个数是41,44,47。

思维训练3

1.一个长方体,它的正面和上面的面积之和是209平方分米,如果它的长、宽、高都是质数,那么这个长方体的体积是多少立方分米?

2.三个质数的乘积正好等于它们和的19倍,请问这三个质数分别是多少?

典型例题4

一个整数a与1080的乘积是一个完全平方数。求a的最小值与这个平方数。

分析 因为a与1080的乘积是一个完全平方数,所以乘积分解质因数后,各质因数的指数一定全是偶数。

因为1080×a=2 3 ×3 3 ×5×a,

又因为1080=2 3 ×3 3 ×5的质因数分解中各质因数的指数都是奇数,

所以a必含质因数2,3,5,因此a最小为2×3×5。

所以1080×a=1080×2×3×5=1080×30=32400。

答:a的最小值为30,这个完全平方数是32400。

思维训练4

1.写出若干个连续自然数,要求其积为360360。

2.写出若干个连续自然数,使它的积是15120。 KvBuE0n2w/0zl2FZYqMZdR7Wzx7U6pvIUwtC+rH9FWtKhDTLUtLQ4cqNj9epcNDB

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