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在进行表内除法的训练中，学生要掌握除法的各部分名称，理解除法与乘法的关系，运用乘法口诀求商，理解“求一个数里有几个另一个数”用除法运算，主要的题型有：
(1)根据图片的信息，进行除法的列式计算；
(2)运用被除数÷除数=商，进行乘除法的简单运算；
(3)能熟练地进行加减乘除的混合运算；
(4)在具体情境中抽象出数学问题，用除法解决简单的实际问题。
(1)每3个鸡蛋一份，一共有（ ）份。
(2)平均分成6份，（ ）个鸡蛋一份。
(3)5个鸡蛋一份，至少拿走（ ）个鸡蛋才能平均分。
分析 从图中可得：一共有12个鸡蛋，每3个鸡蛋一份，共有12÷3=4(份）;12个鸡蛋，平均分成6份，每份:12÷6=2(个）;5个鸡蛋一份，至少拿走:12-5×2=2(个）才能平均分。
解 (1)4 (2)2 (3)2
1.某包装生产企业生产礼品盒，现在有30块正方形板材用来制作礼盒，
(1)若拼成一个无盖的立方体礼盒，则可以拼 个立方体礼盒；
(2)若拼成一个有盖的立方体礼盒，则可以拼 个立方体礼盒。
2.二年级(3)班和(4)班学生参与3类课后兴趣班的调查情况如图所示，请你按图回答下列问题。
(1)参与美术班的学生是参与游泳班学生人数的（ ）倍。
(2)参与舞蹈班的学生是参与游泳班学生人数的（ ）倍。
(3)参与美术班的学生是参与舞蹈班学生人数的（ ）倍。
请你用下面的数字组成你已经学过的除法算式。
分析 这7个数字中，较大数有12,18,24,可以当作被除数，另外6也可当作被除数，找出一个除法算式后，将除数与商对换，则可以得到一个新的除法算式。
解 12÷3=4,12÷4=3,12÷2=6,12÷6=2,6÷2=3,6÷3=2,18÷3=6,18÷6=3,24÷4=6,24÷6=4,24÷12=2,24÷2=12。
1.餐桌上已经有了10根筷子，为了再给每个人配一只勺子，需要配多少只勺子？
2.
在（ ）中填入最大的数。
分析 先计算不等式另一边的值，再根据表内除法填入最大的数。
解 6,8,7,3。
1.小火车接龙。
2.□里最小能填几？
林林今年8岁，哥哥的年龄是林林的2倍。几年前，哥哥的年龄是林林的3倍？
分析 哥哥今年的年龄:8×2=16(岁），哥哥比林林大:16-8=8(岁）。当哥哥的年龄是林林的3倍时，哥哥的年龄比林林大2倍，弟弟当年的年龄:8÷2=4(岁）。画图分析：
解 8×2=16(岁）,16-8=8(岁）,8÷2=4(岁）,8-4=4(年）
答:4年前，哥哥的年龄是林林的3倍。
1.4个篮子中共有32个鸡蛋，东东发现从第4个篮子拿1个鸡蛋放到第1个篮子，从第3个篮子拿3个鸡蛋放到第2个篮子，则4个篮子的鸡蛋数量相等,4个篮子的鸡蛋原来各有多少个？
2.商店两天卖出空调49台，第一天卖出的数量是第二天卖出的6倍，问两天各卖出空调多少台？