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匡衡勤学而无烛，邻舍（shè）有烛而不逮（dài），衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑（yì）人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣（yōnɡ）作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给（jǐ）以书，遂（suì）成大学。
不逮：烛光照不到。
穿壁：把墙壁凿穿。
邑人：同乡的人。
大姓：大户人家。
文不识：指不识字。
佣作：雇工，劳作。
偿：报酬。
大学：大学问家。
匡衡勤奋好学，家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，但光亮照不到他家。匡衡就在墙壁上凿了一个洞，引来邻家的烛光，映着烛光读书。乡里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家做雇工，做工不要工钱。主人感到很奇怪，就问他为什么，他说：“我想读遍主人家的书。”主人听了深为感叹，就把家中的藏书借给匡衡。于是匡衡得以博览群书，成为一个大学问家。
下面的句子，对照译文慢慢读。
①匡衡/勤学而无烛，邻舍/有烛而不逮，衡/乃/穿壁引其光，以书映光/而读之
②衡/乃/与其佣作/而不求偿
③衡曰：“愿得主人书/遍读之。”
看，我们把文中的第一句话变一变，变成一首小诗。
匡衡勤学而无烛，
邻舍有烛而不逮，
衡乃穿壁引其光，
以书映光而读之。
邑人大姓文不识，
家富书多无人读，
衡乃佣作不求偿，
愿得主人书读之。
主人感叹资以书，
衡因遍读成大儒。
抓住心理、动作写
你看，文章的题目是《凿壁借光》，文中写凿壁借光内容的话只有一句：
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
你想想，匡衡勤学而无烛，面对漆黑的夜晚，他心里是什么感受？
看到邻家的烛光，他又会怎样想？
穿壁的时候，应该是小心翼翼地吧？他又会怎样做？
壁凿穿了！烛光透进屋里来，匡衡又是什么心情？
你看， 如果抓住心理和动作来想象，就能把一句话想得生动而具体！
怎么样？你来详写一篇《凿壁借光》吧。