皮特是个非常聪明的孩子，但是唯独有一点不好，就是他很喜欢浪费，完全没有勤俭节约的概念。最初，皮特只是对吃的食物不懂得珍惜，吃到什么好吃的就吃很多，对于自己不喜欢吃的就会毫不心疼地扔到垃圾桶里。妈妈不止一次告诉皮特要珍惜食物，皮特就是充耳不闻。随着渐渐长大，皮特表现出更严重的浪费，对于妈妈为他买的学习用具，也总是不知道爱护，每天不是丢这个，就是丢那个。妈妈意识到问题的严重性，下决心要改变皮特这种浪费的坏习惯，让皮特懂得一粥一饭都来之不易，钱也是很辛苦才能挣来的。

一天，妈妈带皮特去游乐场玩，为了避免皮特浪费，妈妈故意带了很少的食物。要知道，在以前，妈妈总是买一大包好吃的，让皮特愿意吃什么就吃什么，随心所欲。玩了3个小时后，皮特感到饿了，就向妈妈要吃的。妈妈拿出两个馒头，给了皮特一个，自己留了一个。又拿出两个卤鸡蛋，和皮特一人一个夹到馒头里。当然，妈妈的包里还有两瓶水和两个苹果，也是与皮特平均分的。皮特饿极了，三口两口就吃完了食物，又咕嘟咕嘟喝了半瓶水，然后就又开开心心地去玩了。玩到下午，皮特又饿了，毕竟在游乐场玩耍是很消耗体力的。这时，妈妈拿出仅剩的半瓶水给皮特，皮特不由得皱起眉头：“妈妈，没有吃的了吗？”妈妈摇摇头：“中午都吃完了呀！”皮特说过：“可是我现在很饿。”妈妈说：“要不就回家吃饭，如果继续玩，就只能忍着。”皮特眼珠子咕噜噜直转，看着远处的小食摊，问：“我们不能去买些吃的吗？”妈妈坚决地说：“不能，我把所有的钱都买门票了。”皮特忍着饿又玩了一小会儿，终于忍不住说：“哎，妈妈，我真后悔以前浪费了那么多食物。”妈妈借机教育皮特：“皮特，美味的食物得来不易，而且是有限的，一定要珍惜食物。而且，那些食物都是爸爸妈妈辛苦挣钱买来的，咱们家的钱也是有限的，明白吗？”皮特点点头，说：“妈妈，我觉得你和爸爸也会浪费，比如你们上次把不喜欢的一种东西丢掉了。”妈妈反思道：“是的，所以看到你浪费，爸爸妈妈没有首先批评你，而是先改正自己。你不觉得，我和爸爸现在都变得节约了吗？我觉得你也应该节约，这样咱们一家三口就是节约小分队，好不好？”皮特点点头，对妈妈的话表示认可。

孩子是父母的一面镜子，孩子的很多行为都能折射出父母的样子。皮特之所以大手大脚，与爸爸妈妈的行为习惯有很大关系。妈妈每次买东西都买很多，必然给皮特造成错觉，觉得东西反正多得是，完全不需要珍惜，日久天长，皮特也会养成浪费的坏习惯。因而要想让皮特改变浪费的行为，养成勤俭节约的好习惯，爸爸妈妈就要反思自己，从自身做起，才能给皮特树立好榜样。否则，如果爸爸妈妈依然如故，而只是要求皮特必须节俭，那么就是“只许州官放火，不许百姓点灯”了，如此自然会引起皮特的逆反心理，导致对皮特的教育效果大打折扣。

中华民族历来以勤俭节约作为传统美德。但是在现代社会，因为物质生活水平不断的提高，所以很多父母总是竭尽所能地给孩子最好的，几乎无条件地满足孩子的一切需求，导致如今的孩子吃什么都不香，看到什么玩具也都不稀罕，这完全是生活太过富裕、供应太过充足导致的。

当然，节约并不局限于生活中的某一个方面，而是会渗透到生活的方方面面，所以父母在教育孩子时也要把节约意识渗透到生活中的每一个细节，从而才能让孩子在潜移默化中形成节约意识，也养成节约的好习惯。当然，作为父母，在意识到勤俭节约对于孩子的重要影响之后，也应该当机立断，反思自身是否节约，而不要大手大脚地浪费从而给孩子树立坏的榜样。 Mag+annLNlD0GbhwzOMJRHNIpwh8IYYYSuydzKZTM05N0NIdUzy5MxEAW1FcTP8E