要说天下的父母不爱自己的孩子,那是瞎话;要说天下的父母都知道如何爱自己的孩子,那也是瞎话。很多父母太爱自己的孩子了,而且爱得忘情,爱得太急,爱得太切,以至于用自己的“爱”把孩子害得“体无完肤”而浑然不觉。
孩子很累,因为他们背负了父母太多的希冀,以至于无法喘息;父母更累,倾其所有给孩子创造各种优越的物质条件,包办代替,再苦再累也不怕,就是为了让孩子专心学习,以后能出人头地。
但遗憾的是,很多时候,孩子的思想、行为又是那样地不令父母满意,让父母感到无助与无奈。
为什么会这样呢?原因在哪里?为人父母者确实应该反思一下。
儒家经典《中庸》中说:“射有似乎君子,失诸正鹄,反求诸其身。”《孟子》中提到:“行有不得者,皆反求诸己。”这两句话意思差不多,都是说如果有什么不顺利的事情,一定要反省自己哪里出了问题,而不要向外面去找原因,不要找别人的毛病。教育孩子也是一样的道理。当父母的爱把孩子“害”了时,一定是自己爱错了。
那么,父母应该怎样避免让自己“好心办了坏事”呢?其实很简单。父母只要想反省自己,只要真正想改变自己不当的教育方式,只要是为了孩子真正能有一个快乐的成长过程以及终极的快乐人生,就一定能拯救自己于“水火之中”,也一定能把孩子送达成功彼岸。
来回答几个问题吧,问题的主语都是“我”:
是否相信“不让孩子输在起跑线上”的论断?
是否要在家庭中讲民主、讲平等?
是否想“再苦不能苦孩子”?
是否对孩子期望过高?
是否为孩子包办太多?
是否奉“哈佛女孩”“耶鲁男孩”的培养经验为圭臬?
是否无原则地赏识孩子——“你真棒”?
是否用溺爱给孩子挖了一个个陷阱?
是否经常用物质奖励去激励孩子做事?
是否对孩子的事情干涉太多?
是否过度偏袒孩子?
是否心甘情愿地做孩子的“奴仆”?
是否把奥数、珠心算、才艺等当成孩子成长“胜算的砝码”?
是否盲目地追逐所谓的“教育趋势”?
是否看到有关神童的报道怦然心动,非常希望自己也造就“一代神童”?
是否等待孩子叛逆,认为孩子到了一定的年龄,如果不叛逆就不正常?
是否就性教育这件事三缄其口?
是否鼓励孩子成为“非主流”的一员?
…………
回答如果有很多“是”,那父母就该警惕了——你正在以爱的名义伤害孩子。
为人父母者,警醒吧!别再让自己沿着错误的道路继续走下去了!别再让自己的“爱”成为孩子温柔的陷阱。现在回头,还来得及!
真诚企盼天下的父母都具足教育智慧,天下的孩子都健康成长、快乐成才!
鲁鹏程