购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

结果激励过程

——反馈效应

阿祖每个星期都帮助住在山上的陈太修剪草坪,陈太觉得这个小伙子手脚麻利,干活勤快,于是将院子里的草坪都交给他了。凭借这份收入,阿祖帮奶奶省下了一个学期的学费。阿祖是如何留住这份“肥差”的呢?原来,他用了一个小计策。

一天晚上,阿祖叫他的朋友阿泰给陈太打电话:“您好,您需不需要请人修剪草坪?”

陈太回答说:“不需要了,我已经请到割草工了。”

阿泰说:“我的服务非常周到,能帮您拔掉花丛中的杂草!”

“我的割草工也会做这个。”

阿泰继续说:“我可以帮您将草坪和过道的四周剪整齐。”

“我请的割草工已经把这些活都干完了,谢谢你,我真的不需要新的割草工。”

“好吧,如果有需要的话,请您随时打电话给我。”

阿泰挂断电话,疑惑地问阿祖:“你不是替陈太修剪草坪吗?为什么还让我打电话给她?”阿祖笑着说:“我只是想确认一下,陈太对我的工作是否满意。”

不断了解自己的行为结果,将这一次的结果作为下一次行为的参考,会使最后的结果更接近预期目标。这就是反馈效应。阿祖这样做,便是一个寻求反馈的过程。一般来说,自己的主动反馈要优于别人的反馈,主动从他人那里寻求反馈优于等待对方的反馈。

20世纪80年代初,电视机在我国还没有普及,人们喜爱什么型号的电视机,多大英寸的,什么牌子的,这些信息不仅厂商不了解,电器行也不了解。于是,上海一家电器行选择了20英寸的罗马尼亚黑白电视机、24英寸的捷克斯洛伐克黑白电视机和14英寸的日本日立彩色电视机送到交通大学试销,主要购买对象便是大学里的教职工。

从试销中,电器行得到了非常有价值的反馈信息,最直接的便是销量。几次试销之后,一共卖出去229台电视,其中20英寸黑白电视机199台,24英寸黑白电视机5台,14英寸彩色电视机25台。此外,24英寸的电视机体积太大,不适合住房不宽敞的家庭;上海市民对电视机的需求比较迫切,尤其对彩色电视机。得到这个消息后,电器行便有针对性地进货,一下子扩大了电视机的市场供应量。

反馈,原本是一个物理学中的概念,指的是将放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中,以增强或减弱输入信号的效应。反馈变成心理学的概念,则是用来说明学习者对自己学习结果的了解,而这种对结果的了解又起到了强化作用,促进学习者更加努力学习,从而提高学习效率。这种现象被称为反馈效应。

炮兵发射炮弹的方法中,就存在一个反馈的过程。当炮兵连锁定目标时,将炮管对着目标,射击指挥所根据目标、方位、距离决定使用什么样的火炮,什么样的弹药,射击角度和方向,然后将射击命令传达给炮兵阵地。第一发炮弹发射出去后,观测人员将炮弹的着落地点和目标的偏差、方向汇报给指挥所,指挥所马上修改命令,再下达给炮兵阵地。根据新的命令进行第二次发射,这一次的着落地点比上次与目标更接近,如此不断反馈,不断修改,当试射命中目标时,火炮便可以连续射击,将目标彻底摧毁。

心理学家罗司和亨利做过一个反馈效应的实验。他们将一个班的学生分成3组,每天对学生进行测试,然后将测试结果反馈给学生。第一组,每天报告一次学习结果;第二组,每周报告一次学习结果;第三组只考试,从来不报告学习结果。8个星期后,实验者将第一组和第三组的反馈方式调换,第二组则保持不变,结果,第三组学生的成绩明显提高,第一组学生的成绩则逐渐回落,第二组学生的成绩有所上升。实验证明,反馈的方式不同,对学习的促进作用也有所不同。及时地反馈,学习者能从学习结果中及时得到努力的方向,帮助自己进一步学习。

心理学家赫洛克也做过反馈效应的实验,他将参与者分成4组,每组人在不同的诱因下完成任务。第一组是激励组,每次工作后,给予激励和表扬;第二组是受训组,每次工作后都会因为一点问题遭到批评和训斥;第三组是忽视组,不管工作好坏,都不予以任何评价;第四组是控制组,做法是将这一组人和其他三组隔离,同样不给予任何评价。

结果表明,成绩最差的是第四组,第一组和第二组的成绩优于第三组,而且,第一组的成绩不断上升,积极性更高,第二组的成绩则出现波动。赫洛克的实验也证明了及时反馈的重要性,及时对学习和工作进行评价,能够增加活动动机,而且,激励、表扬性的反馈优于批评的反馈,批评的反馈则优于不闻不问。

日本松下电器的创始人松下幸之助有一次在餐厅招待客人,一行人都点了牛排。主餐吃完,松下叫助理去请烹调牛排的主厨,他还特别强调“不找经理,找主厨”。松下的助理注意到,他的牛排只吃了一半,饭后甜点还没上,这个时候叫主厨,是为了批评主厨的手艺太差吗?助理走向后厨,心里担心着接下来即将发生的尴尬场面。

主厨走到餐桌前,显得很紧张,他问松下说:“是牛排有什么问题吗?”

松下说:“牛排很美味,显然你是一位非常出色的厨师,但是我已经80岁了,胃口大不如前,所以只能吃一半。”

事情并没有按照预想的发展,松下的助理和同桌的客人都感到很疑惑,既然不是为了投诉食物难吃,为什么要特别叫主厨出来呢?只见松下不紧不慢地说:“特别叫你出来,只是想当面告诉你,剩下的一半牛排,并不是因为你的原因,我担心,如果我没有说这番话,只是让你看到吃了一半的牛排被送回厨房,想必你的心里会很难过的。”这下子大家才明白,原来松下的用心这样细腻。 s4aAIbq3eni30ZClUmD5TjHaxbXBcKGXVdUygk9OvV0ftoY78ujJ4s+pUJUfs+67

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×