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清晨，阳光照到龙龙家的小院子里，6岁的龙龙正在院子里看书，一切都显得很正常。
“叮咚——”家里的门铃响了，爸爸去开门，把客人迎进来。
爸爸给客人端茶倒水，然后开心地聊起来。
这时，龙龙再也无心看书了，他把书扔到桌子上，然后偷偷靠近客人观察起来，他发现这个客人长得慈眉善目、和蔼可亲，就开始闹起来。
“爸爸，你们谈什么呀？跟我有关吗？”龙龙开始不断插嘴了。
“大人说话，小孩子不要乱插嘴。”爸爸回过头呵斥龙龙。
没想到，龙龙没有回去看书，却打开了电视，还把音量开到最大，让爸爸和客人的交谈无法继续。
“你再这样，我就不客气了。”爸爸生气地把电视关掉。
过了一会儿，龙龙从卧室里拿出玩具枪，对着客人“突突突”地打起来，客人显得很尴尬。
“不得对客人无理。”爸爸把龙龙的玩具枪没收了。
没想到，龙龙站在沙发上跳起来，还故意摔到客人的身上。
“哎哟，小心，不要摔着了。”客人说完，就挪到椅子上去坐。
“没礼貌，既然你这么闲不住，就去帮我们洗点水果拿过来。”爸爸不得不安排龙龙干点活儿。
可是，龙龙却要去“骚扰”客人，他突然跑到客人的背后，使劲地摇客人的椅子。
最后，爸爸和客人的交谈实在进行不下去了，客人只好起身告辞，俩人约好下次再聊。
送走客人后，爸爸生气地批评龙龙：“你这孩子太没有礼貌了，看看，都把人家给吓走了！”
“我只是想跟客人玩一下嘛，谁让你们大人都不理我，我只好自己找你们玩了……”龙龙小声回答。
听了龙龙的话，爸爸意识到，原来他不是故意捣蛋，而是因为遭受了大人的冷落。
龙龙发现家里来了客人，就犯了“人来疯”，故意搞出很多动作来，以吸引客人的注意，结果客人被他吓跑了。
一般个性活泼好动的孩子更容易这样，他们看见家里来客人就兴奋，本来没有恶意，只是想跟客人闹着玩儿，或是表达自己对客人的热情，却因为情绪没控制好，而出现了有失礼貌的行为。
那么，遇到这种情况，父母应该怎么引导孩子控制情绪、约束行为呢？以下几点建议值得参考：
当客人与父母交流时，孩子被隔离在一边，没人关注，没人理，孩子会感到被人冷落。这时，父母可以让孩子参与交流，不断询问孩子一些问题，让孩子老老实实做一个旁听者。
当父母与客人交流时，孩子犯“人来疯”，导致交流无法进行，这时父母可以满足孩子的合理需求，让他偶尔在客人面前表现一下自己。比如，父母可以让孩子在客人面前背诗、唱歌、跳舞等，大家再表扬他一番，以满足他的表现欲望。
如果孩子犯“人来疯”把客人吓跑了，父母没必要惩罚孩子，因为孩子只是想引起别人的注意而已，他并没有什么恶意。父母可以在事后，对孩子进行必要的礼仪教育，让他知道客人来了该怎么做。
比如，父母可以教孩子：“以后客人来了，你要使用‘您好’‘请进’‘请坐’‘请喝茶’‘再见’等礼貌用语，不要干扰爸爸妈妈与客人的正常交流。”