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对于“钱从哪里来？”这个问题，孩子通常会回答“钱是从爸爸妈妈的口袋里来的”“钱从抽屉里拿的”或是“钱是爸爸妈妈从银行取的”等等。至于爸爸妈妈口袋里的、抽屉里的或银行里的钱从哪里来，孩子并没有认真考虑过。就像下面故事中的天天。
春节的时候，天天收到了不少压岁钱，妈妈想趁机教育他不要乱花钱，就有意识地问：“天天，这些钱都是从哪里来的啊？”天天看了妈妈一眼，有些不解地反问妈妈：“这些钱有妈妈给的，姥姥姥爷送的，姨妈舅舅给的，您不是都知道吗！”
妈妈耐心地说道：“我当然知道，但他们的钱都是怎么来的，我给你的钱又是如何来的呢？”天天看着妈妈乐了，他想了一会儿说道：“他们的钱我不知道，但妈妈您的钱不是从银行里取出来的吗？上次您去银行取钱我亲眼看到的啊！”妈妈听后既感到可笑，又后悔自己以前没有告诉孩子钱是通过辛勤劳动换来的。
这看似是一个笑话，却值得父母们深思。从中我们可以看到，如果父母没有对孩子及时进行金钱观方面的教育，孩子就不知道钱是通过辛勤劳动换来的，就体会不到金钱的来之不易，加上缺乏自控力，孩子花起钱来很容易大手大脚。这样一旦形成挥霍浪费的习惯，将会影响孩子未来的发展。
因此，父母应尽早让孩子知道金钱是通过辛勤劳动换来的，是付出劳动后的报酬，并培养孩子学会对父母感恩。具体来说，父母们可以参考以下几个方面的做法。
在孩子的成长过程中，父母应有意识地告诉孩子金钱是通过辛勤劳动换来的，让孩子懂得金钱的来之不易，知道生活中要节约着花钱，不挥霍钱财。
由于年龄小，孩子的接受能力不是很强，这时父母要尽量用具体的描述来说明。比如，买东西花钱时，父母要告诉孩子这些钱是需要工作多长时间、付出多少劳动才能赚取的，以加深孩子对金钱来之不易的认识。
如果父母只是口头上对孩子说“金钱来之不易”，孩子的印象可能不会太深刻。因此，如果可能，父母可以带孩子去自己工作的地方进行参观，让孩子看一看自己工作的环境，以及父母辛勤劳动的身影，使孩子亲身体验一下那些钱来得是如何不容易。
让孩子深刻体会钱的来之不易，最好的办法是让他在家做“小时工”。比如，让他帮妈妈洗碗，洗一次碗付给他一元钱；帮妈妈拖地，拖完付给他一元钱。当然，报酬也可以是答应买他想要的物品，但这个物品必须要有意义才可以。
向孩子公开家庭财务状况，有一个好处就是让孩子尽早地加入家庭理财的行列中来。一方面可以让孩子有主人翁的意识，把父母的钱当成自己的钱来看，这样孩子也会好好考虑在家庭中还有哪些地方可以实现理财的优化。另一方面，也能让孩子明白家庭的财务状况，从而不对父母提出过高的要求。
为了让孩子明白银行卡里的钱是有限的，父母要尽量避免使用刷卡或手机支付的方式，尽管这样比较方便快捷。父母可以带着孩子去银行还款，让孩子知道从卡里刷了多少，就要付给银行多少，而且银行还会收取一定的费用。当孩子熟悉了其中的各个环节后，就会对银行、银行卡有一个更清晰的认识。