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雪花开始飘落时，阿尔普大叔信守自己的诺言，带着海蒂和山羊搬到了山下的村子里。他找到了一栋需要稍加修整的破房子。八月底以来，他一直在来回奔波，把房子给收拾好了。
“它真漂亮，”海蒂看着房子说道，“我从来没见过这么大的厨房。”
爷爷带着海蒂参观了房子，海蒂又带着彼得参观了一番。
海蒂开始去上学了，每一节课她都喜欢。可她注意到彼得很少来上学，他常说积雪太厚了，自己没法下山。不过，海蒂很疑惑彼得是怎么在晚上来看自己和爷爷的。
一个下雪天，放学后，彼得出现在了海蒂家门口。“你为什么没来上学？”海蒂问道。
“看看这雪，”他说，“雪太大了，没法去上学。”
海蒂有些恼怒。“但是还不够大，所以能来我们这儿？”
彼得试图掩饰住自己顽皮的笑。“事实上，我是来看看你愿不愿意去我家探望奶奶。她非常想你，一直要找你。”
“我也想她，”海蒂说道，“我给她带些吃的吧。”
“她会有吃的，海蒂，”爷爷说道，“但你不能去。积雪很深，太危险了。”
海蒂望着外面，雪堆得很高。她祈求奶奶能身体健康。
过了好些日子，爷爷才允许海蒂上山。当他最终同意时，海蒂开心得不得了。她径直向山上走去，一刻也没休息。
海蒂冲进屋时，发现布里奇特正在补袜子。“奶奶今天不太舒服，她躺在床上呢。”
海蒂想到要目睹奶奶生病就受不了，冲进了房间。
“我听到的是海蒂的脚步声吗？”奶奶问道。
海蒂冲上前去，在奶奶身边坐了下来。“您病了吗？”
“我只是觉得冷，寒气刺骨。太阳再出来的时候我就好了。只是待在这儿太寂寞了，你来朗读给我听才会好些。”奶奶说道。
海蒂看着奶奶的床。它快散架了，奶奶的脑袋靠在床头，那儿都陷到地上了。看起来奶奶没法在这床上舒服地休息。
海蒂拍了拍奶奶的手，拿起了一本书。“我读几首赞美诗吧，我很想念给您朗读的感觉。”
接下来的一个小时里，海蒂都在给奶奶朗读。奶奶的精神好多了，她试着喝了些羊奶，又吃了些彼得给她带来的软面包。
“我会尽快再来的。”海蒂走的时候说。
晚上，海蒂躺在床上，她想起了奶奶，想起朗读是如何让奶奶精神振作的。“要是我能多给奶奶朗读就好了，要是雪能停、花儿能在土里重新绽放就好了。”
这时，她突然想到了一个绝妙的主意。她热切地盼望着清晨，这样她就能把关于奶奶的这个新计划付诸行动了。
第二天放学，海蒂看见了彼得，她悄悄在彼得耳边说：“我要教你认字，这样奶奶就会开心起来的。”
彼得皱起了眉。“我不认字，我也不想去尝试。”
海蒂生气了。“那你就会被送到法兰克福的学校，在那儿，小孩子必须学识字。那儿的老师很多，他们可没有我们这儿的老师友好。他们穿着黑衣服，拿着木条走来走去。你知道他们用那些木条做什么吗，彼得？”
彼得耸了耸肩。“我不想去法兰克福，我想和你一起待在这儿。”
“那你就要学习认字。”海蒂说道，“我会教你。这样你就能朗读给奶奶听了。你知道我给奶奶读赞美诗的时候她有多开心吗！很快，你也能带给她这份快乐了。”
她拿出一本字母书，开始了授课。“你必须集中精力去做我要求你做的事。”
第一节课进展得并不顺利。不过，海蒂仍然决心要教彼得认字。
“每天晚上回来我们就开始学习。就算下雪了，你也得来。”
接下来的三个星期里，雪越来越大。海蒂没法上山看奶奶了。下雪的日子一天天过去，海蒂越发坚定地要教会彼得认字。
一天，彼得对他妈妈说：“我做到了，我可以读书了！”
布里奇特并不相信他的话。她递给彼得一本书，他读了起来。对彼得来说，这是一个值得骄傲的时刻。他从架子上取下赞美诗集，一首一首地读给奶奶听。
第二天上学，彼得在课上站了起来。“现在我认字了。”他说道。当他读书时，老师笑了。老师看着海蒂，明白是她教会了彼得去做他不会做的事。
奶奶为彼得感到骄傲的同时，她也在暗中期待海蒂能回到山上朗读给她听。彼得认识大部分单词，可他似乎仍然不认得其中的一些词语。每当他遇到一个自己不认识的词，他就跳了过去。结果，对奶奶来说，许多赞美诗便失去了意义。