/ 第二节 / 二度阐发

一、个人经验上升

个人经验上升到社会经验，上升到世界性经验，这就是一个升华。

刚才我们讲到快生活、慢生活，这是新时代的新认识。

你们是年轻的一代，才十几岁，你们可能无法忍受所谓的慢生活。也有可能，你早上起床的时候，你妈妈又会无法忍受你起床这么慢。

快和慢，就这样构成了人生的两个端点。这两端之间，不知道谁平衡得最好，可能是一直在调整。意识到哪个东西更适合你，你就向哪一方倾斜——这也是你思考的出发点，从写作上来讲，这种感受很重要，认真思考，是你的灵感之源，是你取得人生与学习平衡感的一个关键点。这涉及你的修炼，你人生的修为。这不是我能讲出来的，而是在座的同学今后在读书、工作、思考、研究中得来的。

有的同学就适合快生活，喜欢奔跑在路上，追公交、追地铁、追女生；当然也有一些同学可能会很慢。我自己的性格比较怪异，不紧不慢，有时候忽紧忽慢——比如今天，早上八点半起来，泡红茶，烤面包，涂奶酪，慢悠悠地，然后赶来上课，到学校时已经是十二点了。

树懒们的生活一般来说可能更慢，慢得如同静止，我们做不到的，那只是一种艺术态度。你的工作节奏、思考、人生态度，都根植于天性和社会磨炼，每一个人都不一样。

有些工作狂的人生是被设定的。

据说，惠而浦的总裁兼CEO惠特曼每天早上五点十五分起床，雷打不动，然后健身、吃早餐，到了六点十五分处理邮件，每天一刻不停地按照这个完整的时刻表运转。

这是一个大公司的顶层管理者的日常生活，一天工作十六到十八个小时，极快的节奏。

我做不到，感谢上天，我不是CEO。

所以，节奏的快与慢，有很多很多的学问。

二、对资料的再认识

上写作课不是空对空的，不是从空气中抓了一个氧气分子，然后开始胡思乱想。很多人对写作有误解，以为写作就是胡思乱想。这个世界上胡思乱想的人太多了，但是想过就想过了，没有形成写作，那就是毫无价值的胡思乱想。

之前我给了大家很多资料。上次是《昆仑奴》，今天给大家放了《疯狂动物城》。我们的生活中，无时无刻不在面对着资料，发生着自己的思考。

对这些材料，每个人的认识都是不同的，我们寻求的是个性化表达。

也就是说，我们每个人天生不同，就算是每天吃饭睡觉都在一起跟双胞胎似的，但是一旦开始写作，哪怕是同一个题目，每个人（包括双胞胎）的写作，都是不同的。

其实你们想一想，这不正是写作最独特的地方吗？

只有写作，才能更有效地体现你的不同，你的个性。

在上这门课之前，同学们受过的训练可能有很大一部分是共性化的表达。

老师教我们什么样的作文能得高分，怎么样开头，怎么样结尾，有“套路”，“套路很深”。

今天我们暂时打破自己原有的认识，寻求差异化的表达。

我们现在要学会这样思考：面对同一个材料，根据你的人生经验、阅读经验，根据你们的背景，重新思考，形成你自己新的认识。

这是写作的开始。

比如我们读一本书，写一篇书评。大家去过豆瓣、知乎，常常会看到各种书评影评，这就是面对同一个材料，写出不同的感受。

三、资料的整合

如果不是写课堂作文，而是要求你写一篇论文，这就涉及资料整合的关键能力。

资料整合的能力非常重要，不然会涉嫌抄袭。抄袭是学术界的大忌。

资料整合包括两个方面：

一是同类知识的大量获取。

比方说，我请大家写AlphaGo战胜了韩国顶级棋手这件事情，很多同学找了不少资料，从头到尾读下来，会发现很多资料只是背景知识，无法用到你的写作中。你的写作是一种“筛选”、过滤，大部分都被过滤掉了，剩下的可能是“金子”，被你找到，用在你的论文里，形成你的核心观点。

比如，现在基本的观点分成两派：1.人工智能可能伤害人类；2.人工智能仍在人类控制中。

如果有同学以前瞻性的角度来写，会觉得仅仅以AlphaGo战胜了人类顶级棋手这个事件来看问题，还不够，因为那是“过去”时。人工智能的发展速度是加倍的，甚至可能是“指数级”的，不能用固定的速度思维来看这个问题。人类可能三十万年来变化不大，脑容量没增大多少，在文明的进步上其实是依靠团体协作，依靠“虚构”能力，而战胜了其他对手。但是，人工智能所倚靠的生存根基跟人类不一样，硅基和碳基的基础也完全不一样。你看，电脑内存、硬盘的存储容量，CPU的计算速度，都是翻倍增长的。那个著名的、每隔两年左右CPU速度就会翻番的“摩尔定律”，现在还有效。但是，人类已经开始寻求新的突破，如计算能力远超现在这种电脑的量子计算机，已经在IBM等大公司中秘密设计，加拿大一家公司甚至号称可以进行商业运用了，一百多万美金一台的量子计算机，已经有了好几个客户，其中包括美国著名的橡树岭实验室。

你们看，一个小小的问题，任何一个类似的问题，都会牵扯出很多很多的内容。这就是人类知识的累积方式，它需要我们找到一根线的线头，把这些资料连起来。如何连成一个整体？就如同用手工棒针编织毛衣，一根线不断，然后编织成一件衣服。每个不同的人编织的毛衣是不同的，正如我们写出的文章不同。

资料要被充分阅读、思考、消化，然后成为自己写作前的“营养”。宁可少写些文章，而要在一篇文章的写作过程中多看资料，多思考，反复思考，尽量完善这篇文章。但是，有的同学是找了资料直接粘贴的，这可能叫“粘贴写作法”，对我这样的资深老师来说，一看就知道，语言感觉不对。这样的写作态度非常不好，一定不要“粘贴”，尤其不要连“超链接”都在上面，这样做太低级了，不仅浪费你的精力，也浪费你的脑浆，同时，也给老师一种很不好的印象。

二是消化融合。

这就要求对资料要充分掌握。比如，有些同学只看了两三篇报道就开始写作。一看文章，就是消化得不好，看得出是别人的知识。还有同学写到深思公司（DeepMind）被收购等，已经进一步了，但还没有完全消化，还没有形成自己的思考。

我要求大家把这样的资料再整合、再思考，要想到人工智能对人类社会产生的巨大影响，甚至可能是颠覆性的改变。比如，我讲到的当代科学技术的“指数级”增长的问题，人工智能不是按照我们思维惯性想的那样，慢慢运行，可以用简单的数学计算得出它的进步时间和速度。不是的，人工智能的升级是加速度，是惊人的加速。从1997年IBM公司的大型计算机“深蓝”战胜国际象棋高手卡斯帕罗夫之后，计算机的硬件提升速度达到了从前难以想象的程度。现在一个手机的运算速度，都可能超过了“深蓝”，而我们普通的手提电脑的运算速度，已经远超“深蓝”了。

IBM公司一直努力开发的人工智能“沃森”，如今已经形成了一个相对来说的“超级智慧”了。它对资料的识读和分析能力远超人类，现在把“沃森”运用在医疗上，它几秒钟释读各种相关病症的能力，超过人类医生好几年，甚至十几年。这将会是人类医疗史上第一个巨大的飞跃。有专家认为，随着“沃森”这样的人工智能的不断完善，今后十年内，律师、股票分析师、医生等，将成为最早面临失业危险的群体。

这些内容，还可以继续思考下去。

写作，就是思考。 zX74GVaNZQtXhUH1LQPIG0WYB9SRENZfc8HV+0BMCreKN1XdDfVm7OSwUI/wajHK