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在西点的智能发展方针中有这样一个目标：“高水平的智能，精神承受力和果断性，带有理性的勇敢和正直，责任心和主动性。”对于其中“理性的勇敢”，西点军校给出的解释是：理性的勇敢不是盲目的冒险，不是毫无头脑的血气之勇，不是三分钟热血的冲动，而是更多地表现为临危不惧、冷静分析、坚持到底的原则。说得通俗一点，理性的勇敢就是智勇双全。也就是说，西点军校的培养方向不是将学员培养成一个不顾一切、不计后果的莽夫，而是旨在培养临危不惧、沉着冷静的勇者。
在军队中，军官的职位越高，就越需要高度的理性来指导自己的勇敢，使其能在一定的原则下发挥作用。因为军官的职位越高，涉及个人牺牲的问题就越少，涉及他人和全体安危的问题就越多。如果军官只有勇气而丧失了理性，往往会造成无谓的伤亡。西点军校的军事理论家指出，在高级军官的活动中，智力、意志力和认识能力起主导作用，具有理性的勇敢是英雄的标志，只有勇气与理性兼备，军队指挥者的眼界才更开阔，做出的决定才更正确。
著名的老麦克阿瑟将军（“二战”名将麦克阿瑟之父）就是一个集勇气与理性于一身的西点军人。
在美国南北战争的查塔努加之战中，老麦克阿瑟所在军团奉命向一个陡峭的高地发起冲锋，因受到猛烈火力的压制而溃退下来。身为副官的麦克阿瑟中尉深知被困在高地上进退两难十分危险，只有占领高地才能保存自己。于是，他带领三名掌旗兵突然出现在山坡上，挥旗挺进。第一个士兵倒下了，第二个、第三个士兵也倒下了，这时，麦克阿瑟毫不畏惧地从倒下的士兵手中接过军旗继续前进，并高声呐喊：“冲啊！威斯康星！”
士兵们这才反应过来，一齐怒吼着冲向高地。
最后麦克阿瑟的军团取得了胜利，而副官麦克阿瑟却精疲力竭地倒在地上，烟尘满面，血染征衣。司令官谢里登奔上山顶，一把抱起麦克阿瑟，动情地对其他人说：“要好好照顾他，他的实际行动真正无愧于任何荣誉勋章。”
麦克阿瑟是在逞能、耍个人英雄主义吗？当然不是。因为麦克阿瑟很清楚，被压制在火力之下，敌人的援军一到他们谁也别想活，冲上去夺取阵地，抢到先机，才能立于不败之地。牺牲在所难免，但这种牺牲是必要的、值得的，也是必须的选择。因此，他成了团里的英雄，一年之内连续得到晋升，成为该军中最年轻的团长和上校。当时，麦克阿瑟年仅19岁。
麦克阿瑟的经历告诉我们：勇气很重要，但是理性的勇敢更胜一筹。所以我们要把理性当成勇敢的朋友。勇敢绝不等于愚勇，绝不是不自量力、不计代价地横冲直撞。有人说：“读《拿破仑传》时，你只需要看到第六页就行了。”
拿破仑之所以能成功，全在于他的坚韧、不认输。《拿破仑传》的第六页正好讲到拿破仑跟同学打架。拿破仑个子矮，打不过，但是他下定决心，只要不被打死就要继续。这种自杀性攻击让同学害怕了，最后只好道歉了事。
其实，这种说法是不妥当的。在这里我们看到的不是一个勇敢的英雄，而是一个自大、固执且不自量力的莽夫。在现实生活中，靠这样的“自杀性袭击”得到的成功并不值得提倡。即便是鼓励培养勇敢的品质，也应当注意勇敢和理性的结合。所以，我们一方面要培养勇往直前的精神，抛开眼前的利害得失，最大限度地争取成功；另一方面也要避免走入偏激、愚勇的死胡同，学会用自己的理智做出冷静、客观的判断。也就是说，要培养理性的勇敢。