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英国作家萧伯纳说：“对于害怕危险的人，这个世界总是危险的。”恺撒说：“懦夫在未死之前，已经身历多次死亡的恐怖和痛苦。”勇气训练是西点军校的重要教学内容。通过培养自尊、自信、自我肯定的意识，可以有效地培养人的勇气。任何使我们更多地思考、认识到自己能力的事物，都会给我们带来更大的勇气。
巴顿是西点军校培养出来的一位勇士。巴顿曾说：“每个人都会害怕，越是聪明的人，越容易害怕。勇敢的人是这样的一群人，他们不顾害怕，强迫自己坚持下去。”
巴顿在西点军校学习期间一直注意锻炼自己的勇气和胆量。有一次，巴顿用自己的身体做电击实验。那是在一次物理课上，教授向学员们展示一个直径12英寸、放射着火花的感应圈。一个人问：“电击是否会致人丧命？”教授就请提问者进行实验，但这个学员由于胆怯而拒绝了。课后，巴顿请求教授允许他来亲自实验，巴顿虽然知道教授对这种实验的安全性并没有把握，但他认为这恰是考验自己胆量的好时机。
教授稍微迟疑了一下，最后同意了巴顿的请求。教授用带着火花的感应圈在巴顿的胳膊上绕了几圈，一股强烈的电流瞬间传遍了他的全身，但他硬是挺住了。
此后几天，巴顿的胳膊一直是硬邦邦的，不过他又一次印证了自己的勇气和胆量。他写信给父亲说道：“我一直以为自己是个胆小鬼，但现在我开始改变这个看法了。”
勇敢是一种积极情绪，而恐惧则是一种消极情绪。两者水火不容，你要么强大有力、充满信心，要么就虚弱、感伤。面对一项重大的工作总是采取回避态度，任何破坏你的勇气的东西都会破坏你的力量、效率及能力。
像巴顿那种曾引领这个世界的勇敢者，曾经都做过一些在常人看来不可能完成的事情，这就是他们能成为真正的领导者的原因。拿破仑说：“前面不应该有阿尔卑斯山挡着我们的去路！”于是，他率领部队翻越了阿尔卑斯山，到达了意大利境内，并取得了胜利。在近代的世界战争中，真正的勇敢者也表现出同样不屈不挠的品质。
西点军校的教官经常命令学员问自己这些问题：
“你能够战胜多少困难，承受多少侮辱、多少误解和多少诽谤呢？”
“别人的反对意见是让你退缩，还是使你更坚强，更坚定你的决心呢？”
“你可以毫不退缩地坚持到什么样的程度呢？”
这就是西点军校对学员所能达到的成功水平的考验。他们这样做的目的就是让学员相信，即使所有的人都反对你，你也可以继续战斗；即使你生活在最黑暗的日子里，也可以让勇气的大旗继续迎风飘扬。只要你能做到这一点，就没有任何敌人能够打败你！
勇气这一滋补剂也来自全面的准备。意识到自己还没有做好充分的准备，无法胜任手头的工作任务，这往往是让我们感到胆怯的原因之一。意识到我们自身存在着的巨大潜力，会大大增加我们的勇气，就好像低人一等的感觉会加重我们的羞怯一样。满怀信心地去利用这种潜能，无疑会给我们带来克服恐惧的信心。无论发生了什么事情，带着微笑去面对这个世界，这需要极大的勇气。永远相信自己，不随波逐流，这更需要勇气。
在日常生活中，我们同样需要非凡的勇气。坚持做一个诚实的人，往往像面对枪声一样，需要勇气；让别人确切地知道你的立场，并且以真实的面目示人，不带有任何虚情假意，这需要勇气；与良师益友进行健康的交流，而不是轻易地随波逐流，这需要勇气；不管你身边的人怎么说怎么看，总是去维护正确的东西，这也需要勇气。
心理学家指出，一个自卑者绝不会成为勇敢的人。所以，培养和增强勇气的方法，首先是培养与这种能力相关的品质，比如自信、乐观等。一个人幼年时还不懂事，等稍微大一些，就可以教他不要害怕任何事情，要他学会相信自己。这种信心会在他的体内唤起“我可以做到”这样一种信念，一旦“我可以做到”成为他心中不可动摇的信念，那么他就已经获得了一半勇气。我们应该从一开始就把力量灌输到孩子体内，如果这种力量是强大的，那么他的生命也将更加健康和充满活力；如果这种力量是虚弱的，那么他的生命也将是虚弱的，甚至是不堪一击的。勇气统治着他的整个精神领域，所有其他能力都服从于勇气。
可以为了光荣和自豪而流泪，但不能为了害怕和恐惧而哭泣——这是西点军校的宣言。当我们遭受挫折和失败的时候，让自己勇敢一些，因为世界只给勇敢者让路。