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“叮铃铃——”放学铃声令人精神振奋。
语文老师姗姗而来，留下了七八样作业，紧接着，数学老师也推门而入：“完成练习三，不多的！”望着作业备忘录中满满一面的作业目录，我的好心情一扫而光。
背着沉甸甸的书包，走在小路上，我的心也沉甸甸的。“咯咯咯！”“哈哈哈！”旁边幼儿园中孩子们的欢笑声不绝于耳，我停下脚步，痴痴地望着他们快乐地游戏，心中酸酸的、涩涩的，有点儿凄凉。“作业总是那么多！”我抱怨着，不敢多停留，垂着头，默默地向家走去。
小山般的作业摊在桌边，我不敢有一丝松懈，奋笔疾书。“看我给你买什么了。”哦，是妈妈回来了，“《金点子试卷》、《语文一点通》、《数学一点通》这些试卷都不错的，这个月内，你要把它们做完。”妈妈轻轻地说，可在我听来有千斤重。没办法，快考试了，忍忍吧。我安慰自己，但心中还是泛起一股淡淡的酸楚：我的童年早早地结束了。
“滴答，滴答”，时针指向了“8”，窗外的景色已经隐入了厚重的黑暗中。窗户玻璃含蓄地映出我的头像。与之对望，心中一阵烦躁，犹如碎石散落于水面，漾起圈圈涟漪。我真想大叫一声，两声……但没有，我只是把自己紧紧地包裹起来，让声音在体内响起，然后听它们在自己的五脏六腑中穿梭。
我总算把学校的作业完成了，看看漆黑的天幕，又看看几分崭新的试卷，叹了口气，我又像上紧了发条的机器，开始运转……
“快9点了，赶紧做完作业。”“咚！”妈妈把房门关上了，我无语。我默默地拿出日记本，在纸上一笔一笔地写着：突然感觉自己在挎着栏，那如山般的作业阻碍着我，使我的快乐童年可望而不可即。我一旦摔倒，迎来的不是安慰，而是恨铁不成钢的斥责。那作业如今成了荆棘，刺痛了我追求快乐梦想的脚步……
夜，深沉。
过多的作业成了我沉重的负担，锁住了我的童年，我的梦。现在，我迷惘了，我的梦是什么？我还有梦吗？我无数次地问自己。我苦苦地在题海中挣扎，虽然我知道我不能改变什么，也无法改变什么。
一、以时间为线索表现作业之多，文章结构清晰。
二、对幼儿园小朋友的描写以及对窗外景色的描写，都侧面烘托了对轻松、自由的学习环境的向往。
三、结尾部分直接抒发自己的感受，写出了自己的心声。