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巧嘴束老师

两年前,束老师被分到我们班来教我们数学。

听束老师的课,我们感觉很轻松。再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。束老师家庭作业布置得特别少。我们轻轻松松地学了一年多,成绩总是名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩,全部归功于束老师的“巧嘴”。课后,我们谈起她,总是称她为“巧嘴束老师”。

“巧嘴束老师”可是名副其实的。不信,从我们班上编的《束老师趣事》一书中,选出几件给你看一看吧。

一天,上数学课的时候,束老师说:“我给大家讲个故事。从前有座山,山上有座庙,庙里住着两个和尚。有一天,老和尚对小和尚说,从前有座山,山上有座庙,庙里有两个和尚……”听着,听着,我们不禁笑了起来,因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。束老师问大家:“我想请位同学往下接着讲,你们能讲出一个结果来吗?”我们一齐回答:“不能!”这时,束老师问我们:“如果用一个小数来表示这种情形的话,我们可以用一个怎样的小数呢?”大家立刻兴趣盎然。此时,束老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中,我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样,非常轻松。当讲到“混循环小数”时,束老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说:“这个小数不是从第一位开始循环的,此处的6不参加循环,而是混进去的,所以叫混循环小数。一个混字,点燃了大家的学习积极性,大家争着去找”混“进循环小数里的数,高兴极了。

束老师的嘴巧不仅在课堂上发挥了作用,在课后也处处让人拍手叫好。在一次课后活动中,班上的一位同学没有注意,不小心把墨水溅到了束老师的白衣服上。这位同学顿时傻了眼。要知道,这墨水可是没有办法洗掉的呀!束老师笑着说:“你是怎么搞的嘛,早知道今天你要甩墨水,就应该通知我穿黑衣服来呀!”同学们听了,都露出了惊喜的笑容。束老师就凭着这张“巧嘴”,让我们一上数学课就觉得高兴,一看到她走进教室就觉得她是那样可亲可敬。束老师,我们会永远记住您的巧嘴的!

一、通过课堂上、课堂下这两个画面,刻画了束老师的“巧嘴”,选材精致。

二、人物刻画立体丰满。在刻画束老师巧嘴的同时,也表现了他的智慧和幽默。

三、总—分的构段方式,结构清晰,层次分明。 fNyNalSFDQ7nYHc9Kgkh6ui5iLGluqEEvxE5bQsfmk2qWiJ+Jr14jGX5CuknFa/S

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