职责、荣誉、国家

荣誉是诚信与信誉的结合，是一个人内心深处的人格追求，而不仅仅是契约责任。西点军校曾做过如下规定：学员的每句话都应当是确切无疑的。他们的口头或书面陈述必须保持真实性，故意欺骗或哄骗的口头或书面陈述都是违背西点军校荣誉准则的。

在西点军校，所有的门都没有锁，如果学生需要什么东西，譬如说一本书，可以到别的同学房里借用一下。如果房间里没有人，借用的人至少要留张字条，说明他把书借走了，就只需这样简单的手续即可。在严格的早操训练中，没有人点名，只需班长回答人到齐即可，这就是信任。但是没有人会撒谎，因为撒谎的后果是毁掉你所有的荣誉，并且你的同伴也会因此丢掉自己的荣誉，处罚更是相当的严厉。在西点人的眼里，信任本身就是对你的一种尊重，而你利用了别人对你的尊重，这是一件让人不齿的事，你不但会因此失去眼前的一切，还会失去你一生的名声。

1919年6月，39岁的麦克阿瑟被任命为西点军校校长。他时刻把“职责、荣誉、国家”作为治校的座右铭。学校体育馆的上方放着一块匾，上面镌刻着他的一句话：“今天在友好场地上撒播下的种子，明天在战场上将收获胜利的果实！”1962年，他对西点学员，说了下面这些话：

“你们终生要以军旅为家，要一心想着胜利。在战争中，你们必须知道是没有任何东西能代替胜利的；如果战败了，我们整个国家就会灭亡；在你们的使命中，必须牢记职责、荣誉、国家。”

重视个人荣誉，关注集体荣誉，时时刻刻捍卫个人与集体的荣誉，相信这样的员工无论走到哪里都能获得成功。对于一个企业来说，培养每个员工的荣誉感，以荣誉准则来约束所有的企业成员的行为是十分有效的。

自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来，西点军校特别重视对学员品德的培养。他们反复强调，西点军校仅仅培养管理人才是不够的，必须是品德高尚的管理人才。因此学员从进校的第一天起，就被灌输西点军校的基本价值观，即正直诚实和尊重他人的尊严。

荣誉教育完善学员人格，促进道德全面发展。西点军校培养的不仅是一名军人，还是社会的精英，这是在它的办学过程中最为引人注目的地方。

西点军校官方认可的正式使命：教育、培训和激发军校生，从而使每一个毕业生都成为有道德品格的军人领袖，致力于实现职责、荣誉、国家这三大价值；寻求作为一名陆军军官在专业上不断地发展进步；为国家献出终生不渝的无私服务；把西点军校学生培养成“一个无敌的战士、一个忠诚服务于国家的仆人、一个掌握高级技能的专业人才、一个有品德情操的领袖。”

1971年，在由肯塔基州西点协会主持的创办人纪念日集会上，马修·李奇微将军在集会上讲了话，他说：“从塞耶创办军校开始到现在，西点一直是高标准品德取之不尽、用之不竭的源泉。它通过它的毕业生们把这种品德灌输到整个军官团，再通过他们传给军士们。我知道，这种高标准的道德力量是没有任何东西可以代替的，绝对不能对社会上的低标准让步，绝不能有损于这一道德规范。”

西点军校校友会主席保罗·W·汤普森也发表了总结西点军校也总结自己一生的讲话，其中讲道：“一个门外汉，当他仔细思考军校领袖们必须准备好承担的责任时，也可以看出事情的核心和重点并不是教育技术和训练（相对而言，这一切都可以看作是当然的事），而关键的是品格。肩挑重任的人必须具有特殊的气质，才能挑得起这个担子。他的学业可以上下浮沉，但却不能失去这种品格和气质。细细考虑这种品格和特殊气质的养成，人们不禁要回想起西点军校的那些戒律——那些戒律同培养品格息息相关，而与书本学习的关系却是偶然性的。确实如此！在这里，我引用一位伟大的诗人和名将的话：‘今后，在其他场合，这些戒律将带来胜利——可能是在关键性的情况下带来胜利。’”

荣誉课程最终是教导学员不仅认同同辈，更重要的是认同光荣的机构共同价值观。能够认同大我，而不仅是一己小我，有助于个人随时不忘团队的共同利益。学员得以不断拓展自我，重新评估自己的定位、在团队中的角色，以及在大我中的角色。其忠诚不仅是针对一己的技能，或是所属的一班、一排，而是针对整个西点军校，以及西点所代表的价值体系。这可以称为双重的忠诚。

西点军校的双重忠诚造就了它的百年经典，同时也造就了个人的辉煌。 OMohdm+QRYGSBB1gRJgvagRNJECuRiF2WML/HIcP2bBz0Igklfbb/D8vgVIOpxBj