这一讲的主题是文本解读的大意,以及文本解读和阅读教学之间的基本关系。所谓大意,就是一个大模样,不是具体的操作方法。
文本解读是阅读教学的基础,是阅读教学的逻辑出发点。如果教师缺乏文本解读的功夫,要做好阅读教学,多半只是奢望。如果你自己都读不懂,却要去指导他人读懂,那是不可能的。 B7id1ABHeaPWXx2q2ESgxFNZtCDmL5YKChkzKkSX/YFTJLbh310ygfaQiSbwdZDZ