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当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，往往将影响他们今后一生。指导家长抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的发展有着至关重要的作用。
初中学生处于青春期，家长对孩子在青春期早期所发生的一系列生理和心理的变化应该有所准备，了解青春期初中学生的特征，尊重学生的成长和发展，接受孩子在成长过程中的困难，建立积极的亲子沟通，营造一个宽松、温情的家庭环境，鼓励初中学生多参加有益的群体活动，与男女同学友好相处；开展情绪辅导，指导家长提高孩子的抗挫折能力，帮助孩子平稳地度过青春期。
指导家长提高自身素质，重视言传身教，做孩子的榜样，以自身健康形象帮助孩子形成对生命的正确认识。家长要学习了解初中阶段学生的心理特点和发展需要，改善在亲子沟通、处理突发事件方面的家庭教育方法，发展优质的亲子关系。在提升孩子生存技能、提高生活质量方面采取积极的行动，建立孩子与社会的连接，组织以关爱生命为主要内容的家庭教育活动，提升家庭生命教育的有效性。
我们身处信息社会，家长要了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，学习必要的信息技术，善于利用网络，紧跟时代的发展步伐。
家长要了解初中学生电脑、手机等上网的情况，不要谈网色变，也不要对孩子的上网放任自流，要发挥它的正面效应，充分地利用它，提高学习、工作效率和生活质量，教育孩子正确把握上网时间，预防上网过度。家长要注重培养初中学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，培养初中学生对信息的是非辨别能力，在网络交友中要注意加强自我防范和保护，在使用网络过程中学会自我尊重和遵纪守法。
法律法规是维系社会公共安全、公平的保证，是每个公民必须学习、遵守的，法律法规常识的教育也是培养青少年健全人格的必要手段。初中学生法律知识比较缺乏，法制意识淡薄。初中学生家长有责任教育孩子认真学习法律、严格遵守法律、学会运用法律保护自己。初中家长自身也要以身作则，认真学习青少年保护的相关法律法规，严格遵守相关法律法规。家长还要加强自身道德修养，言传身教发挥榜样作用，创设健康文明向上的家庭氛围，传承好家风，培养孩子良好品德和社会意识，引导初中学生文明修身。
初中学生面对更大的学业压力，家长要确立更科学合理的成才观，家长可以多掌握自己孩子的学业水平和学习能力现状，多与孩子交流，帮助初中学生考虑自己的学业水平、学习能力、兴趣爱好、发展意向等。应充分考虑到初中学生自身的实际水平和发展需求，指导家长帮助孩子树立信心，面对现实。对于刚入学的初中学生要帮助他们尽快适应初中阶段的学习生活，掌握适合自己的学习方法，提高学习效率，对于初三即将升学的学生，家长应主动与教师沟通，了解孩子的学业情况，引导孩子客观地对待自己和自己的学业前程。人生的发展应该是多途径和多姿多彩的，家长的愿望是自己的孩子今后发展能一路顺畅，要指导家长与孩子共同开展学业规划及生涯辅导，引导孩子学会自己去面对人生的选择，并为此担负起应尽的责任。