四、适当的润色会给课件增添颜值

一份好课件，就是一篇有政治高度、理论深度、情感温度、哲理思索的大文章。《论语·宪问》有一句：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”这里的润色，就是修饰文字，使有文采。课件完稿后，就要按照“有政治高度、理论深度、情感温度、哲理思索”的要求进行润色。

1.锤炼语言。在基层，最高境界的党课宣讲就像是同党员群众说话一样，语言生活化，说得无拘无束、幽默自在，清新脱俗、鲜明生动。这就要求宣讲者当好“翻译家”，把深奥的理论翻译成一听就懂的大白话。比如在阐释“中国梦”时，讲完“国家富强、民族振兴、人民幸福”的内涵后，我就形象地说：“中国梦，你的梦，我的梦，共产党的梦，共和国的梦，我们各族儿女实现民族伟大复兴的成真梦。”又如讲廉洁自律，我送给听者三句话：“靡不有初，鲜克有终；自由最好，声誉最贵；多则为灾，过犹不及。”讲强国富民，我和大家说：“国家不强大，就要被人欺，就像一家穷，被人看不起。”讲教育教学改革，我和听众说要让孩子们“保证好睡眠，少些近视眼，书包轻一轻，身姿更矫健，不与分数拼，常听欢笑声”。这样的话，听众一听就明白。

2.引经据典。理论不是灰色的，融入蕴含中国优秀传统文化精髓的诗文，理论会变得更加光彩照人，显示出极强的生命力和美感。比如，我在讲作风建设时引用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，提醒听众永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞；讲理想信念时引用“志不立，天下无可成之事”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；讲敬业时引用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；讲自律时引用“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”；讲人类命运共同体时引用“万物并育而不相害”，等等。这些闪光的经典的文辞能让理论变得寓意深远、内涵丰富，对听众来说也是一种享受。

3.多用金句。从基层听众的实际出发，在宣讲中多用一些金句，不但能够让听众理解得精准，记得牢靠，还能鼓舞士气、振奋人心。听完一场党课宣讲若干年后，听众回忆起来，印象最深的往往是那些富有哲理、形象生动、激励人心的金句。我在完善课件时，也注意借用、穿插一些发人深省、催人奋进的金句，尤其是习总书记的一些金句。如讲党史国史时用到“中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃”；讲履行党的使命时用到“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”，“世界上没有坐享其成的好事”，“撸起袖子加油干”；讲维护祖国统一时用到“我们伟大祖国的每一寸领土都绝对不能也绝对不可能从中国分割出去”；讲发展伟业时用到“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，“千千万万普通人最伟大！幸福都是奋斗出来的”；讲深化改革时用到“改革关头勇者胜，气可鼓而不可泄”，“既当改革的促进派，又当改革的实干家”，“改革争在朝夕，落实难在方寸”，等等。这些句子往往能够表情达意，引发共鸣，让一场党课宣讲出新出彩。

4.设置情境。情境化宣讲是基层宣讲的一个方向，我认为今后基层党课宣讲的发展趋向主要是“科技化+情境化”，这个“情境化”，就是通过几句描述清晰又朗朗上口的话，形象地设置一些情境，让听众通过想象，直观地看到理论的倩影。比如我在完善“全面小康”课件时，这么描绘农民的生活状态：“淘米洗菜捞鱼虾，种菜摘果煮米饭，树绿路洁好居所，打球读书健身心，邻里相助唠家常，勤劳致富有收成，遇到病灾有保障，内心和谐达彼岸。”在完善“伟大梦想”课件时，这样描述党带领人民为实现民族伟大复兴而前行：“不管前路有多少风雨，不论未来有多少坎坷，建党97年的历程昭示，党是人民群众的主心骨，人民群众是党的大靠山！8900万共产党员带领13.9亿中国人民，不忘初心，牢记使命，永远奋斗，经过第一个百年的努力，经过第二个百年的努力，一直朝前走，一直朝前走，一直走到中华民族伟大复兴中国梦的实现之巅。”这些情境化抽象为具体，变深奥为浅显，使枯燥成有趣，有情有力地宣讲出来，获得的往往会是满满的掌声。 CCawSCj1rcOfV4iVA8A3nsFjHl24wUV5A5bLj0l5/87D82bJK88kYQXU/gf2ztxj