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心理学家认为，应该让孩子树立这样一个观念，即理解他人、想及他人、关心他人。告诉孩子当你给予他人关心的时候，温暖了对方，同时也将会温暖你自己。因为被人关心是一种美好的享受，而关心他人也是一种高尚美好的品德。人的本质就是爱的相互存在，我们的生活是由与他人的相互交往而构成的。告诉孩子：学会关心他人，就是要求我们善于理解他人，需要随时准备去支持他人，并从行动上去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福，正如一首歌曲中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
孩子已经7岁了，她有个很大的毛病，就是总以自我为中心，不会关心别人。平时家里奶奶生病时让她做点事情，她就会很不高兴，更别说平时了。有时候爸爸因工作忙累了，对孩子说：“宝贝，我觉得好累！”这时孩子也会冷淡地说一句：“那是你自己的事情，关我什么事！”有时候看到孩子这样，真的很伤心。
在学校里孩子也不会关心同学、老师，甚至在公共汽车上给老人让个座都不愿意。爸爸妈妈平时都很关心别人，在公司也会热心助人，可为什么孩子却这样自私呢？难道是爸爸妈妈平时关心不够吗？我们教育方法不对吗？
父母是孩子接触最早、最多的亲人，父母在生活中不仅要对孩子进行品质的教育，还需要做好榜样的作用。让孩子们互相学习、互相促进。主动帮助别人是一个高素质人必备的重要品质，人的本质就是爱的互相存在，每个人的生活都是由与他人的相互交往所构成的。主动帮助别人，就是要求我们善于理解别人的处境、别人的情感和需要，并且随时准备去帮助别人，从行动上去关心别人，与他人建立和谐友好的人际关系。
培养孩子从小就学会主动帮助别人的良好习惯，这对孩子未来具有高尚的品质，以及健全人格有着极其重大的影响。被誉为最聪明的犹太人，他们就非常崇尚帮助别人的美德，而那些犹太人小孩也从小就被灌输主动帮助别人的思想。
父母有必要让孩子干家务。一位妈妈的手受伤了，无法干家务活，而且爸爸又外出了，这时候，孩子按着妈妈的吩咐自己做了稀饭，并且在饭后主动刷碗，受到了妈妈的称赞。其实，在家里一些简单的家务活是难不倒孩子的，但父母不要强行要求孩子去做，而是循循善诱，激发孩子的同情心，让孩子主动帮忙，成为家里的“小帮手”，再给予孩子赞赏，这样孩子会认识到帮助别人，自己也体会到快乐。
如果孩子长期生活在一个温馨的家庭氛围里，他就总是喜欢乐于助人，更愿意为他人着想，也更容易同情别人。因而，父母要为孩子积极营造温馨的家庭环境，经常鼓励孩子主动帮助别人，在这样的心情状态下，孩子是很容易主动去帮助别人的，因为他的心里充满了爱。
要想教会孩子主动去帮助别人，最关键的是父母要以身作则，为孩子做好榜样。在孩子面前，父母要尽可能地表现得体贴大度，时常主动帮助别人，示范给孩子看，把这样的观念渗透在言行中。如果父母只是教育孩子帮助别人，自己却言行不一致，那么孩子就会模仿你的行为，言教也就失去了效果。
父母可以多让孩子参加公益活动，比如植树、除草，同时，鼓励孩子主动帮助邻居取牛奶、拿报纸，让孩子在做事情本身中感受到乐趣。父母还可以鼓励孩子去做一些有益的事情，比如照顾小妹妹，或者帮助小弟弟制作玩具，这样可以培养孩子主动帮助他人的品质。当然，有时候孩子并不是自发地去做这些事情，这时候父母就需要去鼓励他们，甚至有时候需要温和地强制他们，不断地鼓励孩子去完成一些任务。